Модуль 5. Свойства личности.

1) Темперамент, его суть, классификация.

Темперамент (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей,

соразмерность) - психическое свойство личности, предопределяемое силой,

уравновешенностью, подвижностью нервных процессов и влияющее, в свою очередь, на

динамику протекания всех психических явлений, свойственных личности.

2) Основные характеристики типа высшей нервной деятельности.

3) Социальные факторы влияющие на формирование фенотипа.

4) Сущность понятия фенотип.

Тип высшей нервной деятельности, который наследуется человеком, составляет

физиологическую основу темперамента. В процессе жизни, под влиянием социальной

среды этот тип претерпевает изменения, превращаясь в фенотип.

5) Основные функции темперамента, его особенности.

Вид темперамента – это определенная совокупность его психологических свойств,

закономерно связанных между собой являющаяся общей у данной группы людей.

6) Свойства темперамента, их суть

Сензитивность (чувствительность) - определяется наименьшей силой внешних

воздействий, вызывающих психическую реакцию человека, а также скоростью ее

протекания. Это характерологическая особенность человека, заключающаяся в повышенной

чувствительности. Сензитивным людям свойственны робость, застенчивость, повышенная

тревожность, боязнь нового, порой их преследуют комплексы неполноценности,

заниженный уровень притязаний и др.

Реактивность – степень непроизвольности реакций на внешние или внутренние

воздействия одинаковой силы.

Активность – степень энергичности человека при воздействии на внешний мир и

преодолении препятствий на пути к цели.

Соотношение реактивности и активности определяется тем, от чего в большей степени

зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств (от

настроения, желаний, случайных событий) или от целей, намерений, стремлений,

убеждений человека.

Темп реакций проявляется в скорости протекания различных психических реакций и

процессов: скорости движений, темпе речи, находчивости, скорости запоминания, быстроте

ума.

Пластичность – способность человека приспосабливаться к внешним воздействиям.

Ригидность – свойство, противоположное пластичности. Она проявляется в том,

насколько инертны и косны поведение человека, его привычки, суждения.

Экстраверсия - преимущественная направленность личности вовне, на окружающих

людей, внешние явления, события.

Интроверсия - преимущественная направленность личности на его собственный

внутренний мир, собственное "Я", личные ощущения, переживания, чувства, мысли.

Термин введен К.Юнгом.

Эмоциональная возбудимость – насколько слабое воздействие необходимо для

возникновения эмоциональной реакции, то с какой скоростью она возникает.

Основные свойства темперамента используются при составлении психологической

характеристика его различных видов.

7) Характеристика видов темперамента.

8) Виды темперамента по И.П. Павлову, их характеристика.

Наряду с охарактеризованными видами темперамента Павлов И.П. выделил еще три

«чисто человеческих типа» высшей нервной деятельности:

- мыслительный;

- художественный;

- средний.

9) Характер, основные подходы к его рассмотрению.

Характер (от греческого «charakter» - печать, чеканка) совокупность устойчивых

психических черт личности, влияющая на все стороны ее поведения. Обуславливающая ее

устойчивое отношение к окружающему миру, другим людям, деятельности, самому себе и

выражающая индивидуальное своеобразие личности, проявляющееся в стиле деятельности

и общении.

основные подходы:

- конституционно-биологическое - Э.Кречмер. Характер, по существу, сводится к

совокупности внешнего вида конституции и проявления темперамента – астенический,

атлетический, пикнический типы характера;

- психоаналитическое - З. Фрейд, К.Г.Юнг, А.Адлер и др. Характер объясняется, исходя из

бессознательных влечений человека;

- идеологическое - психоэтическая теория Робека. Характер заключается в торможении

инстинктов, которое определяется этико-логическими санкциями. То, какие инстинкты и

какими санкциями тормозятся, зависит от внутренних имманентных свойств личности.

10) Структура характера по Б.Г. Ананьеву.

11) Основные свойства характера по А.Г.Ковалеву и В.Н.Мясищеву. ХЗ

12) Структуру характера по Н.Д. Левитову.

13) Основные черты характера, их характеристика.

Можно определить наличие положительных и

отрицательных черт характера, его силу, устойчивость и цельность.

В речи проявляется общительность, духовная культура человека, внимательность к

собеседнику или, наоборот, самоуверенность, желание "порисоваться", навязчивость,

самовлюбленность. Если человек подтянут, бодрый, жизнерадостный, приветливый, имеет

опрятный вид, то это говорит о его внутренней собранности, организованности,

целеустремленности, воспитанности, доброжелательности отношений к другим людям.

Неопрятность, неряшливость, развязность, неприветливость характеризуют человека с

отрицательной стороны. Это и есть основные черты характера.

14) Типологизация характера.

15) Акцентуации характера, их виды, какому возрасту они характерны.

Различают явные и скрытые (латентные) акцентуации характера. Основными типами

акцентуациями характера являются:

- гипертимический (гиперактивный);

- дистемичный;

- циклоидный;

- эмотивный (эмоциональный);

- демонстративный;

- возбудимый;

- застревающий;

- педантичный;

- тревожный (психостенический);

- экзальтированный (лабильный);

- интровертированный (шизоидный);

- экстравертированный (конформный).

Они чаще проявляются в подростковом и юношеском возрасте

16) Что понимается под способностями, что они определяют.

Способности – психические свойства личности, позволяющие успешно

овладевать конкретными видами деятельности и совершенствоваться в них.

17) Основные подходы к рассмотрению проблемы потребностей. ХЗ

18) Задатки, что они определяют, подход Лангмейера к рассмотрению проблемы задатков.

19) Психологические механизмы актуализации задатков.

Мотивационный механизм - без мотива, без желания, способности не будут

реализованы.

Операционный механизм - набор операций (способов) с помощью которых реализуются

способности, ведь способности от слова – способ.

Функциональный механизм (процессуальный) - качество психических процессов, с

помощью которых осуществляется функционирование операционного механизма

способностей.

Каждая способность имеет свою специфику и вместе с тем общую структуру.

20) Структура способностей, их виды.

21) Подход Е.А. Климова к проблеме способностей.

22) Основные условия развития специфических человеческих способностей.

Эта группа способностей развивается только при наличии социального окружения.

Они основаны на пользовании речью, логикой, мышлением и др.

23) Неспособность, основные факторы вызывающие синдром не успешности.

24) Виды успешности.

• Талант

• Одарённость

• Гениальность

Модуль 6

1. Общение в широком и узком смысле. В широком -общественные отнош. средство выражения. Узком –база психологии,контакт,взаимодействие.

2. Структура ,виды тношений.Виды:симпатия,антипатия,притяжение,отталкивание(приятельс,друж. Товарищ.знакомство,любовн,супруж,родств) ситуативные и устойчивые.

3. Межличностные отношения,их харасктеристика, факторы,влияющие на содержание межличн. Отношен. Межличностные- субъективные связи,возникают при фактическом взаимодействии и сопровождаются эмоциями индивидов.Факторы- дистанция партнеров, степень знакомства,оценка отношений,позиция партнеров.

4. Соц. Роли, виды,характеристика.(масштаб,способ получения, эмоциональность,формализация, мотивация).Виды:соц. Демографические и межличностные. Активные и латентные. Предписанные и приобретенные.

5. Чувства влияющие на формирование межличностных отношений. Конъюктивные(сьлижение), дизъюктивные (разделение) и нейтральные.

6. Основные критерии классификации отношений. Глубина, функции, избирательность.

7. Дружеские отношения, характеристика. Инструментальные(близка к товарищ.) и эмоционально- исповедные(взаимная симпатия)

8. Межличностные восприятие его сущность.меж. воспр(соц перцепция)-процесс восприятия внешн признаков. ,соотнесен. получ результ. и прогноз возможн. поступков. Эффекты восприятия(новизны,ореола,первичности)

9. Психолог. механизмы восприятии. стериотипизация. Эмпатия-уподобления себя другому,аттракция, рефлексия-осмысление как воспринимют тебя,идентификация,каузальная атрибуция- стремление выяснение причин поведенидругого)

10. Виды каузальной атрибуции. Личностная(найти виновника), стимульная(найти причину),обстоятельственная(винит обстоятельство)

11. Сущность общен и его стороны. Межличностная сторона(общение с окружением),коммуникативная(обмен идеями,настроениями и тд),когнитивная(познание другого, самопознание),эмотивная(функционирование эмоц и чувств),конативная(согласование противоречий в позициях).

12. Психологическая структура общения. Интерактивный компонент(обмен влияниями и побуждениями),коммуникативный(обмен инфой),мотивационно-целевой(система мотивов),перцептивный(восприятия, взаимооценка).

13. Функции общения. Прагматическая(потребностно-мотивац.причины),формирования и развития(возможность воздействия на партнеров), подтверждения(познать и подтвердить себя),объединения-разъединения, организация и подтверждение отношений(сохранение устойчивых связей),внутриличностная(ощение с собой)

14. Вербальн и невербальн средства общения, характеристика. Вербальн(устная и письмен речь) неверб(жест, мимика и тд визуальные,ольфакторные,акустические,тактильно-кинестезические)характеристика(значение,функции,свойство,виды)

15. Виды общения. По количеству участ(межличност и массовое),способ общеня(верб и неверб),положение общающихся(контактное,дистанционное), по условиям общения(официальное и неофициальное),задачам(установочн,информационное) массовое- контакты незнакомых, дистанционно- по средствам связи, установочное-цель знакомство.

16. Стили общения,характеристика. Контакт масок(формальное),примитивное(оценка другого как нужный или мешающий объект),формально –ролевое(среди соц ролей),деловое(учитывают особенности личности),духовно-межличностное(неформальное, доверительное),манипулятивное(извлечение выгоды),светское(беспредметность).

17. Кодекс делового общения. Принцип кооперативности, достаточности инфы,качества инфы,целеособразности,ясно выражать мысль,умение слушать,учесть индивидуал. Собеседника

18. Стратегия общения, сущность, содержание.(открытое- закрытое,ролевое-личностное, монолог-диалог). Тактика общения-реализация в конкретной ситуации стратегии на основе техники общения.

19. Основные этапы организации общения. Осознание потребности-ориентация в целях-ориентация в личности собеседника-планиров содерж общения-выбор средств общения-восприятие и оценка ответ реакций-корректировка методов стиля направления.

Барьеры общения, сущность, способы преодоления (психологический-состояние неадекватной пассивности,препятствует общению.Коммуникативный-препятствие на ути адекватной передачи инфы между партн.Понимания,Фонетический,Семантический, Стилистический-несоответствие стиля,Логический,Социально-культурный,Отношения-психол. феномен,неприязнь.