- •1 Ощущение: виды (классификации Вундта, Шеррингтона, Хэда) и свойства.
- •2 Классические теории сенсорно-перцептивных процессов (Мюллер, Гельмгольц, Сеченов).
- •3 Пороговая проблема в классической психофизике: понятие порога (Фехнер) и концепция непрерывности сенсорного ряда (Ястров, Дельбёф и др.)
- •5 Пороговая проблема в современной психофизике: понятие порога в теории обнаружения сигнала.
- •6. Исследования сенсорных процессов в субъектном подходе. Концепция дополнитнльных сенсорных признаков (Бардин). Сенсорные эталоны (Запорожец).
- •7 Динамика чувствительности. Процессы адаптации. Понятие синестезии.
- •8 Методы измерения чувствительности.
- •9 Деятельностный подход к восприятию. Свойства восприятия.
- •10 Гештальт-теория восприятия.
- •11 Когнитивистский подход к восприятию. Восприятие как процесс категоризации (Брунер).
- •12 Экологический подход к восприятию (Гибсон).
- •13 Развитие восприятия:. Данные фило-, онто- и микогенеза зрительного образа. Система «глаз – рука».
- •15 Восприятие формы. Законы гештальта. Иллюзии зрительного восприятия. Предметность и осмысленность в восприятии.
- •16 Проблема константности восприятия. Исследования инверсии сетчаточного образа.
- •17 Восприятие движения. Иллюзии движения.
- •18 Восприятие времени.
- •19 Методы исследования восприятия
- •20 Критерии и характеристики внимания.
- •21 Развитие внимания. Виды внимания.
- •22 Теории внимания.
- •23 Модели внимания в когнитивной психологии.
- •24 Методы исследования внимания.
19 Методы исследования восприятия
Феноменологический метод. Один из старых но актуальных методов. Чувственный образ рассматривается как непосредственная данность – феномен. Метод интроспекции. Это самоанализ содержания образа сознания с акцентом на их динамику. Анализируется ясность, четкость, детальность, угасание образов. Взаимосвязь с другими актуальными объектами при разной стимуляции и условиях наблюдения. Экспериментальный метод. Предполагает формулирование гипотезы, составление плана эксперимента, определение и контроль зависимых и независимых категорий, сбор экспериментальных данных, проверку гипотезы с использованием статистических процедур. В экспериментах по восприятию используют следующие подходы: -Тахитоскопия. Строго дозированное и ограниченное время экспозиции. Контроль за скоростью обнаружения, опознания и идентификации стимула. -Хронометрия. Измерение времени реакции, которая является индикатором перцептивных процессов. Существуют моторные, вербальные, физиологический реакции. Измерительный метод. Относительная или абсолютная оценка параметра стимуляции. Анализ моторных компонентов перцептивной деятельности. Регистрируются движения, воспринимаемых органов, несущие оперативную информацию о процессе восприятия. Манипулирование прямой и обратной связями в перцептивной системе. С помощью специальных устройств: псевдоскоп, пседофон, вибраторы, зеркала. С помощью эмпирических операций или инъекций вносятся систематические искажения в естественные соотношения между объектом и наблюдателем. Генетический метод. Выявление этапов развития перцептивных способностей. Включает приёмы онтогенетического и формирующего исследования восприятия. Анализ событий. Не ставит ограничение на время экспозиции, а также на подвижность наблюдателя в процессе восприятия. Клинический метод. Изучение восприятия, вызванного соматическими или психич.расстройствами. Оценивается уровень и функции сенсорных моторных систем, центров перцептивных механизмов. Метод моделирования работы перцептивных пр-ссов. Строгое точное описание отдельных феноменов восприятия.
20 Критерии и характеристики внимания.
Внимание – избирательная направленность сознания человека на определённые предметы и явления.
КРИТЕРИИ:
1. внешние реакции - моторные (повороты головы, фиксация око, мимики, поза сосредоточенности), вегетативные (задержание дыхания, вегетативные компоненты ориентировочной реакции); 2. сосредоточенность на выполнении определенной деятельности, ее организации и контроле; 3. подъем продуктивности деятельности («внимательное" действо эффективнее по сравнению с "невнимательным"); 4. избирательность (селективность) информации; 5. ясность и отчетливость содержаний сознания, находящихся в поле сознания.
Свойства внимания:
1)Устойчивость(способность задерживаться на восприятии данного объекта) 2) Концентрация(сосредоточенность на чём-то)+интенсивность(степень ясности,чёткости и быстроты психических процессов) 3) Переключаемость 4) Распределение(возможность меть в сознании сразу несколько объектов или выполнять деят-ть,состоящую из множества операций. 5) Объём(число простых впечатлений, осознанных ясно и отчётливо)
Функции внимания: -Активизирует нужные и тормозит ненужные процессы -Способствует целенаправленному отбору информации -Обеспечивает избирательность психических процессов -Способствует взаимопонимаю
