3. Критерии оценки самостоятельной работы.

Таблица 1 – критерии оценки.

Оцениваемые умения	Методы оценки	Граничные критерии оценки
		отлично	неудовлетворительно
1	2	3	4
1. Отношение к работе, умение организовать работу.	Наблюдение руководителя, просмотр материалов.	Работа выполнена в срок, студент четко понимает цель задания. Работа выполняется с минимальной помощью и без нее.	Демонстрирует полное безразличие к выполняемой работе, требуется постоянная консультация для выполнения задания.
2. Умение правильно с достаточной последовательностью, полнотой разработать план работы и раскрыть тему.	Проверка отчетной работы.	Достаточно последовательно, логично и полно раскрывает тему работы.	Не раскрывается тема работы, не имеет целостного характера.
3. Использование полученных ранее знаний и умений.	Проверка отчетной работы.	Использует знания, полученные при изучении дисциплин: «Электрические машины», «ТОЭ».	Не способен использовать полученные ранее знания из смежных дисциплин.
4. Достаточность объема использованной литературы.	Проверка отчетной работы, собеседование.	Изложение текста имеет аналитический характер, выводы конкретны.	Необходимая учебная, справочная, специальная литература не использовалась или использовалась в недостаточном объеме.
5. Уровень общей профессиональной грамотности.	Собеседование, защита проекта.	Грамотно использует профессиональную терминологию, даются ссылки на источники информации. На вопросы отвечает технически грамотно, лаконично.	Не пользуется профессиональной терминологией, отсутствуют ссылки на источники информации.
6. Оформление отчетной работы.	Проверка работы.	Студент понимает связь формы и содержания. Хорошая графика. Соблюдены требования ГОСТ и ЕСКД.	Имеются помарки, исправления, грязь в работе; не соблюдены требования ГОСТ и ЕСКД, работа выполнена в высшей степени небрежно.

4. Методические указания по выполнению самостоятельной работы.

   1. Общие методические указания.

• В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по каждой дисциплине планируется внеаудиторная самостоятельная работа. По дисциплине «Основы электропривода» на внеаудиторную работу отводится 16 часов.

В течение всего курса обучения по данной дисциплине студентам предлагается выполнить 12 работ различного характера. Задание в каждой работе рассчитано на 32 варианта. Номер варианта определяется по номеру учебного журнала. Задания, выполненные не по своему варианту, не засчитываются и возвращаются студенту. Выполненные задания должны быть сданы в строго определенные сроки.

В противном случае, за каждый просроченный день снимается один балл.

После получения работы с оценкой и замечаниями преподавателя необходимо исправить отмеченные ошибки, выполнить все его указания. Если задания выполнены неудовлетворительно, то студент выполняет его снова по старому или новому варианту, в зависимости от указания преподавателя.

В случае возникновения затруднений, при выполнении заданий, студент должен обратиться к преподавателю за консультацией.

• Данные задания являются обязательными. Студент, не выполнивший задания, получает за семестр неудовлетворительную оценку.

• При выполнении задания необходимо соблюдать следующие требования:

1. Задания выполняются в отдельной тетради в клеточку объемом

48 листов.

2. Каждое задание должно начинаться с указания номера работы, темы, цели, правильно и четко написанного условия.

3. Задания необходимо выполнять аккуратно.

4. Все расчеты должны сопровождаться пояснениями.

5. При выполнении счетов необходимо приводить формулу, а затем подставлять в ее численные значения.

6. Обязательно указывать размерность получаемых величин.

7. При выполнении качественного задания ответ должен содержать четкое технически грамотное обоснование.

8. Для замечаний преподавателя оставлять в тетради поля 30-40 мм.

• Несоблюдение вышеуказанных требований служит причиной возврата работы для переделки.

2. Последовательность решения задачи.

   1. Внимательно изучить условия задачи (какие величины заданы, какие

необходимо найти).

2. Досконально проработать теоретический материал по темам, которые

охватывает задача.

3. Просмотреть примеры решения подобных задач.

4. Записать формулы для определения требуемых величин.

5. Определить, какие величины в выбранных формулах неизвестны, найти зависимости для их определения.

6. Решить задачу в буквенном выражении, потом поставить численные значения. Если нет особых указаний, то все значения необходимо подставлять в системе Си.

7. Если по условию задачи необходимо построить графики или характеристики, то сначала производят необходимые расчеты, а затем выполняют графическую часть.