- •1. Поняття соціології. Основні рівні соціологічного аналізу.
- •4. Основні функції соціології та їх сутність.
- •2. Об’єкт і предмет соціології. Структура соціологічного знання та його особливість.
- •3. Соціальні закони та їх особливості. Класифікація соціальних законів.
- •9. Зв’язок соціології з іншими суспільними і гуманітарними науками.
- •5. Сутність соціальних спільнот та їх типи. Основні характеристики соціальних спільнот.
- •6. Соціальні інститути: їх сутність, основні характеристики, різновиди та функції.
- •7. Поняття «соціальна група». Класифікація соціальних груп.
- •20. Соціальна структура суспільства та її елементи.
- •8. Теоретична (академічна) і прикладна соціологія.
- •10. Позитивізм о.Конта.
- •11. Натуралістичний напрямок у соціології хіх ст. (соціальний дарвінізм, географічна школа, расово-антропологічна школа).
- •12. Органіцизм г.Спенсера.
- •13. Соціологічна концепція марксизму та її критичний аналіз.
- •14. Соціологізм е.Дюркгейма. Поняття нормального і патологічного в соціології е.Дюркгейма.
- •15. Розуміюча соціологія м.Вебера.
- •16. Психологічний напрямок у соціології. Його основні концепції, їх характеристика.
- •17. Поняття про суспільство, його основні риси.
- •19. Типологія суспільств.
- •18. Системний підхід до суспільства в соціології.
- •23. Соціальний статус та його різновиди.
- •21. Основні підструктури суспільства, їх сутність.
- •22. Соціальна стратифікація, її види та критерії формування.
- •24. Соціальна роль та рольовий набір.
- •25. Соціальна мобільність та її різновиди. Швидкість та інтенсивність мобільності.
- •26. Відкрите і закрите суспільство, його особливості.
- •27. Особистість як одиниця соціологічного аналізу.
- •28. Ключові поняття та категорії соціології особистості.
- •32. Суть і зміст конкретно-соціологічного дослідження. Основні етапи соціологічного дослідження.
- •29. Зміна соціологічних уявлень про особистість.
- •30. Основні проблеми соціології особистості
- •31.Проблематика соціалізації особистості.
- •33. Класифікація соціологічних досліджень.
- •34. Основні функції соціологічних досліджень.
- •35. Програма соціологічного дослідження та її складові.
- •37. Опитування як один з основних методів отримання соціологічної інформації. Основні види опитування.
- •36. Поняття «вибірки» та її різновиди.
- •38. Сутність методу анкетування та його різновиди.
- •39. Анкета як основний інструмент опитування. Типи запитань в анкеті.
- •40. Загальна характеристика спостереження. Його різновиди.
- •41.Переваги і недоліки методу спостереження. Типові помилки спостерігача.
- •42. Сутність інтерв’ю та його різновиди.
- •43. Фокус-групове опитування.
- •44. Експертне опитування.
- •45. Сутність соціології сім’ї: об’єкт, предмет.
- •46. Структура сім’ї. Типологізація сім’ї та її критерії.
- •61 . Молодь як специфічна соціально-демографічна складова суспільства.
- •47. Основні функції сім’ї та їх сутність.
- •54. Об’єктивні і суб’єктивні причини конфліктів.
- •48. Основні категорії соціології сім’ї; проблематика соціологія сім’ї.
- •49. Основні тенденції розвитку сучасної сім’ї.
- •50. Соціологія конфлікту (об’єкт, предмет).
- •51. Природа і сутність конфлікту.
- •52. Основні ознаки конфлікту.
- •53. Структурні компоненти конфлікту. Поняття про ранг опонента.
- •55. Типологія конфліктів виходячи з різних критеріїв класифікації.
- •56. Тактика поведінки у конфліктній ситуації, її застосування на практиці.
- •57. Основні різновиди психологічних впливів у конфліктній ситуації
- •59.Функції соціології молоді та х сутність.
- •58. Сутність соціології молоді, її об’єкт,предмет, завдання.
- •60. Молодь у системі наук.
- •62. Особливості молодіжного віку.
- •63. Соціалізація молоді.
- •64. Державна молодіжна політика в Україні.
- •65. Соціальне самовизначення молоді.
24. Соціальна роль та рольовий набір.
Соціальна роль – типова поведінка людини, повязана з її соціальним статусом, яка не викликає негативної реакції соціального середовища. Соціальні ролі можуть закріплюватися формально або мати неформальний характер.
Одна з перших спроб систематизації соціальних ролей належить Т. Парсонсу, на думку якого їх характеризують: * емоційність, * спосіб одержання, * масштабність, * ступінь формалізації, * характер і скерованність мотивів.
Про соціальну роль йдеться тоді, коли за тривалої соціальної взаємодії регулярно відтворюються певні стереотипи поведінки. Тобто роль є окремим аспектом цілісної поведінки. Рольові теорії особистості. Їх автори Д. МІД, Р. Мертон, та інші визначають залежність соціальної ролі людини як істоти соціальної. Теорії соціальної установки. – розглядають особистість , як результат дії настанов, впливів. Диспозиційна теорія саморегуляції – у ній знаходять подальший розвиток вихідні положення теорії соціальної установки. Диспозиція особистості – схильність особи до повного сприйняття умов діяльності та певної поведінки в цих умовах. Поділяються на вищі, середні, нижчі. Компоненти диспозиції – конгнітивний, афективний, конативний, поведінковий. Теорії референтної групи- це соціальна група , на яку індивід орієнтує свою поведінку, до якої належав у минулому.
25. Соціальна мобільність та її різновиди. Швидкість та інтенсивність мобільності.
Соціальна мобільність – міжрухова активність населення, його здатність до соціальних переміщень. За напрямком переміщення мобільність розрізняють : вертикальну та горозонтальну. Перша – характеризує посадове та кваліфікаційне зростання, друга – характер. рух між соціально однорідними індивідами. Також можна визначити обставини, що зумовлюють соціальну мобільність: * структурні зрушення в економіці. * зміни характеру і змісту соціального розподілу праці, * послаблення закріпленності працівників за соціально і економічно нерівноцінними видами соціальної нерівності. Соціальні переміщення між групами складні, супроводжуються певними соціальними наслідками, найістотнішими з яких є постіна наявність перехідних верств щодо певних соціальних спільнот.
26. Відкрите і закрите суспільство, його особливості.
Ці два терміни вперше запропоновані А. Бергсоном і запровадженні Поппером для характеристики соціологічних систем властивихрізним суспільствам на різних етапах. Відкрите суспільство тлумачиться як суспільство творче і динамічне, засноване на ідеях ліберального плюралізму, гнучке щодо різноманітніх змін і впливів, перейняте духом індивідуальної ініціативи, раціонального осягнення світу, критики і самокритики.
Воно притиставляється закритому суспільству як враженому стагнацією, авторитаризмом, доведеним до магічних форм догматизмом, а також виразним переважанням соціомасового начала над індивідуальним. Це йконтра пункт є лейтмотивом для філософсько історичних побудов Поппера. За сучасних умов створилися умови для глобального історичного поспупу в напрямі відкритого суспільства. До найважливіших положень цього реху він відносить:*зміцнення свободи і усвідомлення відповідальності,**мир у всьому світі.***боротьба з бідність,****боротьба з демографічним вибухом.
Концепція відкритого і закритого суспільства виражена зокрема і в наведених положеннях програми переходу до відкритого суспільства в планетарному масштабі , загалом відіграє конструктивну роль у позитивних культурно історичних та соціально політичних зрушеннях в сучасному суспільстві.
