4. Структура социологического знания.

Социология, как и любая наука, развивается в двух основных направлениях: фундаментальном и прикладном. Основанием для такого деления является различие в целях и задачах. Целью фундаментальных исследований является разработка научных теорий, выявление универсальных взаимозависимостей и закономерностей. Прикладные исследования направлены на решение практических проблем.

5. Уровни социологического знания.

В социологии выделяют следующие основные уровни:

1. Теоретический (общая социология), включает в себя историю социологии, учение об обществе, знание о предмете социологии, об основных категориях, понятиях.

2. Эмпирический – это конкретные социологические исследования, проводимые в разных сферах общества.

3. Теории среднего уровня, которые осуществляют связь между теоретическим и эмпирическим уровнем исследования.

1. Теории социальных институтов.

Например, социология семьи; социология образования; социология труда; социология религии.

2. Теория социальных отношений

Например, теория малых групп.

3. Теория социальных процессов.

Например, социология миграции, социология урбанизации, социология отклоняющегося (дивиантного) поведения.

6. Основные направления развития социологии.

В современной социологической науке, которая в основном сложилась в ХХ в., можно выделить следующие главные направления.

Социальная философия. Философия истории, или социальная философия, ориентирована на поиск общих, универсальных, законов общественного развития. В этом направлении социологической мысли работали видные ученые, в том числе Освальд Шпенглер, Арнольд Тойнби, Николай Данилевский, Питирим Сорокин. В рамках этого направления были сформированы такие теоретические представления, как теория эволюции Герберта Спенсера, теория модернизации Уолта Ростоу, теория постиндустриального общества Даниела Белла и некоторые другие.

Марксизм. В противовес функционалистским подходам, отстаивающим эволюционные, стабилизационные моменты в социальном развитии, марксизм (конфликтологические теории) особенно выделяет борьбу различных классов и социальных групп.

Прежде всего это марксистская традиция в социологии, подчеркивающая экономический детерминизм в социальном развитии, соперничество, антагонизм различных социальных групп. При этом надо иметь в виду, что марксизм был широко распространен и на Западе. Правда, здесь из него выбрасывалось радикальное содержание, использовались в основном идеи раннего К. Маркса. В итоге в западноевропейской трактовке марксизм как социологическая традиция носит гуманитарный характер. Эта версия акцентирует решающую роль человеческой деятельности. История при этом представляется как совокупность возможностей, которые каждый раз даются заново людям и при которых направления развития зависят от решений, принимаемых людьми. К представителям этого направления марксизма можно отнести Антонио Грамши, Дьердя Лукача, Эриха Фромма.

Неомарксизм. Другое заметное направление современной конфликтологической социологии развивалось под воздействием Франкфуртской школы социальных исследований, которая сложилась в основном в Германии в 1930-е годы и к которой можно отнести таких социологов, как Макс Хоркхаймер, Теодор Адорно, Герберт Маркузе, Юрген Хабермас и другие. Иногда это направление называют неомарксизмом.

Франкфуртская школа оказала сильное влияние на формирование социальной и философской мысли в США и Западной Европе. После прихода в Германии к власти Гитлера она была разгромлена. Основная часть сотрудников обосновалась сначала в Женеве и Париже, а потом в Колумбийском университете США.

Главная социологическая идея этого направления – отчуждение человека, стандартизация и обезличивание в современном обществе. Для него характерны также жесткая и беспощадная критика современного общества – и капитализма, и социализма, тотальное отрицание всякой идеологии. Теоретические истоки Франкфуртской школы – марксизм и левый фрейдизм, фрейдомарксизм: представители этой школы пытались сочетать элементы критического подхода К. Маркса к буржуазной культуре с гегельянскими и фрейдистскими идеями. В обстановке марксистского ренессанса в западноевропейской общественной мысли сложилась леворадикальная, или так называемая критическая, социология.

Структурно-функциональный анализ. В настоящее время это самое представительное направление социологической мысли в странах Запада да и в нашей стране. Отметим парадоксальную ситуацию: в советское время отечественные социологи на общеметодологическом уровне присягали на верность марксистской социологии, историческому материализму, а на практике придерживались теорий среднего уровня, на уровне эмпирических исследований применяли структурно-функциональный анализ. Грешен и ваш покорный слуга, использовавший приемы структурно-функционального анализа при подготовке книги «Новые города»¹². В этом направлении социологической мысли роль методологической теории выполняют разработки школы структурно-функционального анализа. Самые видные представители – американские социологи Роберт Кинг Мертон, Толкотт Парсонс, Роберт Парк, Герберт Спенсер.

Глобализация современной социологии. К середине ХХ в. вполне определенно обнаружились две линии развитии мировой социологии: европейская и североамериканская. Европейская социология развивалась в тесной связи с социальной философией, а американская изначально формировалась как наука преимущественно о человеческом поведении. Социология в США ведет свою историю с Чикагской школы, утвердившей метод наблюдения и другие формы полевых исследований, создавшей особый облик американской социологии. К настоящему времени это главным образом проблемно-ориентированная поведенческая наука.

Основные достижения американской социологии связаны с теорий среднего уровня, особенно в таких областях, как теория организации, социальная структура, малые группы, коллективное поведение, массовые коммуникации, социология труда и профессий, семьи. Ориентированная на решение конкретных социальных проблем, что вполне соответствует отечественному прагматизму, американская социология открыла новые области, ранее либо вовсе не изучавшиеся, либо оставшиеся на периферии более крупных предметных областей социологического исследования.