- •Определение охраны труда. Цели и задачи дисциплины. Основные определения.
- •Опасные и вредные производственные факторы: их классификация, причины возникновения и последствия, воздействия на работающих.
- •Несчастные случаи и профессиональные заболевания. Понятия и классификация.
- •5.Понятие и виды средств защиты на производстве. Причины производственного травматизма и заболеваний.
- •7Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •8.Виды инструктажей по охране труда, их содержание и случаи проведения.
- •9.Параметры микроклимата. Вредное воздействие микроклимата на человека.
- •10.Нормирование микроклимата. Оптимальные и допустимые параметры микроклимата. Средства измерения параметров микроклимата. Средства защиты от вредного влияния микроклимата.
- •11.Отопление и кондиционирование. Их виды и подвиды.
- •12.Вентиляция производственных помещений. Виды и подвиды вентиляции.
- •13.Шум. Понятие, классификация и вредное воздействие шумов.
- •14Индивидуальные и коллективные средства защиты от шума.
- •15.Вибрация. Понятие. Виды. Категории. Средства защиты от вибрации.
- •16Основные светотехнические величины и единицы их измерения.
- •17Естественное и искусственное освещение, их виды и нормирование.
- •18Виды ламп, их конструкция, достоинства и недостатки. Виды светильников.
- •19.Цветовая организация производственных помещений.
- •20Психология и физиология труда. Основные психологические причины травматизма и методы их устранения.
- •21.Виды трудовой деятельности человека. Способы уменьшения монотонности труда.
- •22.Инфразвук и ультразвук. Вредное воздействие и способы защиты.
- •23Электромагнитные и лазерные излучения. Их виды, источники, вредное воздействие и средства защиты от них.
- •24Ионизирующие излучения. Их виды, источники, вредное воздействие и средства защиты от каждого из видов ионизирующих излучений.
- •25.Действие тока на организм человека и его виды. Виды электротравм.
- •26Факторы, влияющие на исход поражения электрическим током.
- •27Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •28Средства защиты от поражения электрическим током.
- •29Условия возникновения пожаров. Зоны пожаров. Опасные факторы пожаров.
- •30Причины пожаров и ?методы предупреждения пожаров.
- •31Пожаровзрывоопасные свойства веществ.
- •32Категорирование помещений по пожаровзрывоопасности.
- •33Система пожарной защиты. Первичные средства пожаротушения.
- •34Основные огнегасящие вещества и их свойства.
20Психология и физиология труда. Основные психологические причины травматизма и методы их устранения.
Физиология труда - это наука изучающая изменение, происходящие в организме работающего, под влиянием трудового процесса и внешней среды.
Психология труда – это наука, изучающие вопросы профессиональной пригодности работников, рационализации рабочей обстановки и рабочих мест, методов труда и обучения, взаимоотношения между людьми в процессе труда.
Психологические состояния человека в процессе труда можно разделить на:
Длительные- отношение человека к работе и общий психологический настрой, заинтересованность в труде.
Временные – возникают из-за различных нарушений в производственном процессе, неполадок, конфликтных ситуаций.
Периодические – связанные с состоянием настроя на активную деятельность или пониженной готовностью работать, утомлением перенапряжением, апатией, скукой, вызванные однообразием и однотонностью работы.
Основные психологические причины травматизма:
Нарушение мотивационной части (проявляется в нежелании действий, обеспечивающих безопасность. Эти нарушения возникают, если человек недооценивает опасность, склонен к риску. Критически относятся к рекомендациям безопасности. Нарушения могут быть постоянными или временными, связанными с депрессией, алкогольным опьянением.
Способы устранение причин мотивационной части:
Воспитание
Пропаганда
Образование в области безопасности)
Нарушение ориентировочной части (проявляется в незнании норм и правил обеспечения безопасности, незнании правил эксплуатации оборудования.
Способы устранения:
Обучение безопасным приемом труда
Выработка навыков, обеспечивающих безопасность.
Нарушение исполнительской части действий. Заключается в невыполнении инструкции из-за несоответствия психофизических возможностей человека
Способы устранения:
Профессиональный отбор,Медицинское освидетельствование.
Наибольший уровень травматизма, возникает у работников со стажем до одного года и более 15-20 лет.
Причины травматизма у молодых специалистов:
Неопытность,Невыработаность навыков
Причины травматизма у опытных специалистов:
Снижение психофизических возможность человека,Привыкание к опасности
21.Виды трудовой деятельности человека. Способы уменьшения монотонности труда.
Ручной труд характеризуется наибольшей мышечной нагрузкой. При неправильной организации приводит к заболевания опорно-двигательного аппарата.
Механизированный труд требует меньших мышечных нагрузок, но характеризуется большей скоростью и монотонностью.
Труд на конвейере характеризуется ещё большей скоростью и монотонностью, а также высоким нервным напряжением.
Труд на полуавтоматическом и автоматическом производстве заключается в периодическом обслуживании механизмов при выполнении простых операций. Этот труд требует самых малых затрат энергии из всех видов физического труда и наименьших мышечных нагрузок.
Умственный труд связан с приемом и переработкой информации характеризуется повышенной эмоциональной нагрузкой и низкой двигательной активностью. Продолжительная умственная нагрузка отрицательно сказывается на психической деятельности, ухудшает память и внимание.
Управленческий труд – это труд руководителей, управляющих своими подчинёнными.
Операторский связан с управлением машинами и механизмами без мышечных нагрузок.
Творческий труд – это труд композиторов, художников и т.д.
Труд типа человек-человек – это труд преподавателей, учащихся, врачей.
Утомление и его последствия
Утомление – это физическое состояние организма, характеризующаяся повышенным артериальным давлением, уменьшением содержания сахара в крови, снижением производительности труда, ухудшением субъективных ощущений.
Способы уменьшения монотонности труда:
Делать каждую операцию более содержательной, объединять операции в более сложные и длинные.
Чередования воздействия на различные органы чувств.
Перевод рабочих с одной операции на другую.
Устанавливать переменный режим работы конвейера в течение рабочей смены.
Применение дополнительных перерывов.
Использование музыкального оформления.
При физическом труде по сравнению с умственным требуются более короткие перерывы, но при этом более частые.
