- •(Заочная форма обучения)
- •4.Список источников, используемых в образовательном
- •5. Приложение а (Вопросы для контрольной
- •Пояснительная записка
- •1. Содержание учебной дисциплины
- •1. Предмет социологии цели:
- •2. История социологии. История политической мысли.
- •3. Общество как социальная система.
- •4. Социально-классовая структура общества
- •Социальные общности.
- •6. Личность - основной элемент общества.
- •7. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие. Цели
- •8. Социология культуры
- •9. Социальные процессы.
- •10.Социальные конфликты.
- •11. Политология как наука.
- •12.Политическая власть и властные отношения цели:
- •13. Политические режимы.
- •14. Политическая система общества цели:
- •15. Государство и общество.
- •16.Политические партии и партийные системы.
- •17. Политические элиты, политическое лидерство
- •18.Политическое сознание и политическая культура.
- •19. Политическая жизнь
- •20. Международные политические отношения
- •21. Социально-экономические процессы в России
- •2. Вопросы для подготовки к итоговому контролю знаний
- •3. Темы рефератов
- •4. Список источников используемых в образовательном процессе при изучении данной дисциплины Основная
- •Дополнительная
13. Политические режимы.
ЦЕЛИ
определить сущность понятия « политический режим»;
изучить типы политических режимов.
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Студент должен: знать:
сущность и содержание понятия «политический режим»;
типы политических режимов.
уметь:
характеризовать основные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных политических явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
• подготавливать устное выступление, выполнение творческих заданий. Содержание урока:
Понятие политического режима. Тоталитарный, авторитарный, демократический политический режим. Современные концепции демократии.
Вопросы для самопроверки:
Дайте определение понятия «политический режим».
Охарактеризуйте демократию как политический режим.
Охарактеризуйте тоталитаризм как политический режим.
Какой политический режим действует в РФ на сегодняшний день.
14. Политическая система общества цели:
рассмотреть понятие «политическая система»;
выявить особенности политической системы;
рассмотреть типологию политических систем;
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Студент должен:
знать:
определение понятия «политическая система»
структуру и функции политической системы;
структуру политической системы в России.
уметь:
• характеризовать основные социальные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
• подготавливать устное выступление.
Содержание урока:
Понятие и структура политической системы. Функции политической системы. Типология политических систем. Политическая система России. Вопросы для самопроверки:
Дайте определение понятия «политическая система».
Назовите особенности политической системы.
Охарактеризуйте политическую систему в РФ.
15. Государство и общество.
ЦЕЛИ
определить государство как фундаментальный политический институт;
рассмотреть правовое государство;
рассмотреть понятие «гражданское общество».
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Студент должен: знать:
что государство является основным политическим институтом;
принципы правового государства;
рассмотреть понятие «гражданское общество»;
рассмотреть феномен «социального государства» .
уметь:
• характеризовать основные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных политических явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
• подготавливать устное выступление, выполнение творческих заданий.
Содержание урока: Государство как фундаментальный институт политической системы. Основные признаки государства. Устройство государства и формы правления. Структура и формы территориального устройства. Правовое государство. Гражданское общество. Социальное государство.
Вопросы для самопроверки:
Дайте определение понятия «политический институт».
Охарактеризуйте феномен «правового государства».
Перечислите основные признаки правового государства.
Охарактеризуйте феномен «социального государства».