10.Социальные конфликты.

ЦЕЛИ

• определение понятия «социальный конфликт»;

• рассмотрение структуры конфликта;

• рассмотрение основных видов социальных конфликтов;

• выявление основных стадий социального конфликта.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Студент должен: знать:

• основные понятия данной темы;

• что является социальным конфликтом;

• что относится к видам социальных конфиктов.

уметь:

• характеризовать основные социальные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

• анализировать актуальную информацию о социальных конфликтах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• подготавливать устное выступление.

Содержание урока:

Конфликт как социальный феномен общественной жизни. Субъекты и участники конфликта. Объект конфликта. Основные виды социальных конфликтов. Основные стадии социальных конфликтов.

Вопросы для самопроверки:

2. Дайте определение понятия «социальный конфликт».

3. Назовите этапы конфликта.

4. Назовите виды социальных конфликтов.

5. Охарактеризуйте структуру конфликта.

11. Политология как наука.

ЦЕЛИ:

• рассмотреть основные этапы становления политологии как науки;

• выявить специфику предмета политологии;

• рассмотреть функции политологии;

• рассмотреть методы политического познания;

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Студент должен: знать:

• определение понятия «политология»

• функции политологии;

• основные этапы возникновения политологии. уметь:

• характеризовать основные социальные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• подготавливать устное выступление.

Содержание урока: Понятие политологии. Объект и предмет исследования. Возникновение и становление политической науки. Функции политологии.

Вопросы для самопроверки:

2. Охарактеризуйте основные этапы становления политологии как науки.

3. Назовите предмет социологии.

4. Назовите функции политологии.

4. Назовите методы политологического аналзиа.

12.Политическая власть и властные отношения цели:

• рассмотреть понятие «властные отношения»;

• выявить особенности политической власти;

• рассмотреть структуру политической власти в России;

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Студент должен:

знать:

• определение понятия «политическая власть»

• структуру и функции политической власти;

• структуру политической власти в России.

уметь:

• характеризовать основные социальные понятия, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• подготавливать устное выступление. Содержание урока:

Понятие, структура и сущность власти. Особенности политической власти. Легитимность политической власти. Соотношение законности и легитимности власти.

Вопросы для самопроверки:

2. Дайте определение понятия «власть».

3. Охарактеризуйте структуру политической власти.

4. Назовите функции политической власти.

5. Охарактеризуйте структуру политической власти в России.