Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РУП.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
80.65 Кб
Скачать

33. Общие процессы в лексике русского и украинского языков в хх – начале ххi вв.

34. Обогащение словарного запаса русского и украинского языков в хх – ххi вв.

35. Семантическое стяжение в русском и украинском языках

Среди общих черт развития можно назвать несколько процессов:

  1. двустороннее обогащение лексич. и семантич. неологизмами. Это заимствования из к-л языка параллельно в Р иУЯ (прод. налог – прод. податок).

1940 – 1950-е гг. – воен. термины

1960-1970-е гг. – космич. терминология (марсоход, лунаход). Появляются одновремен. и в Р, и в УЯ.

кон. 80-х – 90-е гг. – банк. лексика, биржевая терм-гия. Торгово-эконом. лексика. Из недр пассив. запаса были взяты слова и стали испол. Для носителей ощущаются как новые (пошлина – мито).

Много сл-соч. из торгово-эконом. сферы (налог на добавочную стоимость – податок на додаткову вартість, импичмент, менеджер, мерчендайзер).

Лексика культ. жизни и спорта (фитнес, дайвинг, кастинг, шоу, пати).

  1. тенденция к семантич. стяжению, конденсации, в рез. которых из сл-соч. образуется одно слово. Причиной данной тенденции явл. закон экономии времени (электричка, зачетка, опетаривка, многотиражка, подсобка). Имеет и нейтрал. и разг. знач. (семилетка)

  2. структурно противоположен предыдущ. Связан с формирование дифференциал. наименований (расчлененные по форме сл-соч., по семантике нечленимы. Эналитич. наименования. Напр., лабораторная, а не лабораторка

начальная школа – початкова(видовое понятие) школа (родовое понятие)

высшая - вища

вуз - ВНЗ

  1. проц., приводящий к образ. слож. слов. Это м.б. и слож. слова, представляющие собой соединение разных лексем (химико-технологический факультет, морально-этические нормы) и СС, которые построены на основе конструкции с приложением (изба-читальня, летчик-космонавт). Существует большая проблема функционир. этих слов (а именно, орфография).. Есть варианты их написания.

  2. развитие новых знач. у абстракт. прил. Напр., предательский – 1. принадлежащий предателю, 2. свойственный предательству

лингвистический – 1. относящийся к лингвисту, 2 иммеющий отношений к лингвистике.

  1. взаимод. общеупотр. и спец. лексики. Данный процесс может привести как к терминологизации общеупотр. лексики, так и к детерминологизации спец. лексики. Напр., котел, кулак, фронт, строчить, прочесывать – терминологизация, становятся как воен. термины. Атмосфера, артерия (водная атрерия), реанимация (гривны) – детерминологизация. Происходит расширение значения, но и смена оценки (династия). Происходит семантич. сдвиг, который позволяет слову использоваться в новых значениях.

Для ЛЯ характерны расчлененные наименования, для разг. яз – конденсаты (лабораторная, лабораторка).

Семантич. стяжения путем устранения определяемого (диплом, декрет).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]