
- •1. Дисципліна "Історія України''як об*єкт вивчення, її основні методологічні засади та джерельна база.
- •2. Дайте визначення поняття «історико-етнографічний регіон», охарактеризуйте основні етапи формування укр. Історико-етнографічних регіонів.
- •3.Розкрийте зміст основних концепцій походження українського етносу.
- •4.Охарактеризуйте політичний устрій та систему управління диржави Антів
- •5. Висвітліть основні підходи, які існують у сучасній історичній науці, щодопроблеми етнічного походження Київської Русі.
- •7. Охарактеризуйте соціальну структуру і соціальні відносини в Київській Русі.
- •8. Охарактеризуйте етапи розвитку Київської Русі, її державну організацію.
- •9. Висвітліть особливості розвитку освіти в Київській Русі
- •10. Охарактеризуйте процес упровадження християнства як держ. Релігії та його вплив на подальший розвиток Київської Русі.
- •11.Розкрийте зміст та проаналізуйте ефективнысть реформ князя Володимира Святославича, спрямованих на централызацію Київськоъ Русі.
- •12. Висвітліть головні причини та наслідки феодальної роздрібленості Київської Русі.
- •13. Охарактеризуйте геополітику Київської Русі та Гальцько-Волинської держави.
- •15. Висвітліть соціальну структуру та соціальні відносини на укр землях в період литовсько-польської доби.
- •16. Проаналізуйте суть змін у стані освіти, які відбулися на українськиї землях з середиин 14 до середини 17 століття
- •17. Охарактеризуйте роль братських шкіл та Києво-Могилянської колегії у збереженні та розвитку укр освіти наприкінці 16-17 ст
- •18. Окресліть комплекс факторів, які спричинили національно-визвольну війну укр народу під проводом Богдана Хмельницького.
- •19. Проаналізуйте головні етапи становлення укр козацької держави в ході національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького.
- •20. Охарактеризуйте евоюцію соціальної стректури козацько-гетьманської держави у період з 1648 року до кінця 18 ст.
- •21. Охарактеризуйте сучасні наукові погляди щодо причини, часу винекнення, соціальної бази й організаційної структури укр козацтва
- •22. Висвітліть умови прийняття Переяславського договору 1654р., визначте суть «Березневих статей» та їхнє значення в контексті укр державотворення
- •23. Проаназізуйте етнополітичні процеси в козацько-гетьманській державі.
- •24. Проаналізуйте в історико-етнополітичному контексті особливості процесу обмеження та ліквідації царськім урядом автономії України(2га половина 17- 18 ст)
- •25. Дайте характеристику процесу остаточної ліквідації автономного устрою Гетьманщини у 2й половині 18 ст.
- •26. З`ясуйте якими були особливості процесу українського національного відродження на західноукраїнських землях наприкінуі 18- у першій половині 19 ст.
- •27. Назвіть головні причини масового переселення українців за кордон у кожну з чотирьох «еміграційних хвиль»
- •28. Порівняйте особливості етнополітики Російської та Австрійської імперій щодо «українського питання»
- •29. Здійсніть порівняльний аналіз соціальної модернізації України в Російській та Австрійській імперіях наприкінці 18 – на початку 20 ст.
- •30. Якими були передумови створення Українських політичних партій в Наддніпрянській Україні на початку 20 ст., охарактеризуйте програмові засади найбільш впливових із них.
- •31. Висвітіть «українське питання» в європейській політиці напередодні Першої Світової війни.
- •32. Визначте у чому полягала своєрідність політичної обстановки в Україні після повалення самодержавства у 1917 р.?
- •33. Назвіть та проаналізуйте етапи Українського державотворення 1917-1920 рр.
- •34. Визначте основні напрями державотворчої діяльності Директорії унр, наскільки вона була ефективною?
- •35. Роль і місце Української Центральної Ради в процесі українського державотворення.
- •36. Розкрийте зміст внутрішньої політики гетьмана Павла Скоропадського, якими були його здобутки і недоліки.
- •37. Проведіть порівняльний аналіз політики урядів Центральної Ради та Гетьманату в контексті розбудови української державності.
- •38. Дайт порівняльну характеристику підходам до вирішення етнонаціональних проблем в Україні Центральною Радою, Гетьманським уядом та Директорією.
- •39.Проаналізуйте діяльність уряду Західноукраїнської Народної Республіки, визначте роль і місце зунр в історії державотворення.
- •40. Визначте причини поразки українського національного руху на західноукраїнських землях у 1918-1919 рр.
- •41.Назвіть та проаналізуйте причини поразки українського національного руху 1917-20 рр
- •42. Визначте особливості процесу входження України до складу срср.
- •43. Охарактеризуйте політичне і соціально-економічне становище України в перші роки після завершення революції та громадянської війни.
- •44.Визначте причини проведення політики українізації в урср в 1920-ті –на початку 1930-х років та проаналізуйте її оосновні наслідки.
- •45. Проаналізуйте особливості проведення колективізації сільського господарства та індустріалізації в Україні, якими змінами у соціальній структурі суспільства ці процеси супроводжуються?
- •46. Назвіть причини, охарактеризуйте розмах політичних репресій в Україні у 1930-ч рр.
- •47. Визначте особливості суспільно-політичного і національного руху на західноукраїнських землях у складі Польської держави в 1920-ті -1930-ті роки.
- •48. Висвітліть складові процесу «радянізації» Західної України після її включення до складу срср, якими буди його позитивні і негативні наслідки?
- •49. Висвітліть "українське питання" в європейській політиці напередодні Другої Світової війни
- •50. Дайте характеристику німецького окупаційного режиму на українських землях в роки Другої Світової війни та проаналізуйте його наслідки.
- •51. Внесок українських науковців у перемогу срср в роки другої світової війни
- •52. Розкрийте умови відновлення та розвитку освіти в радянській країні після звільнення її від німецько-фашистських окупантів.
- •53. Визначте особливості політико ідеологічних і культурних процесів і урср у перші повоєнні десятиріччя
- •54. Проаналізуйте особливості та наслідки проведення економічних реформ у радянській країні наприкінці 1950-х і пер.Пол 1960рр.
- •55. Розкажіть про особливості соціальної політики в Україні за часів перебування при владі Микити Хрущова
- •56. Охарактеризуйте дисидентський рух в Радянській Україні у 1960-1980-ті рр., у чому, на вашу думку, полягає його значення?
- •57. Розкажіть про рух "шістедисятників" в Радянській Україні, визначте його значення в контексті українського державотворення.
- •58. Розкажіть про особливості науково-технічної революції в срср і урср у 1960-1980-ті рр.
- •59. Яким чином, на вашу думку, екстенсивні методи ведення господарства в срср у 1960-1980-ті рр.. Впливали на стан української науки?
- •60. Розкажіть про особливості політичного і духовного розвитку українського суспільства в 1970-1980-ті рр..
- •61. Розкрийте зміст політики "перебудови", запровадженої в другій половині 1980-х рр. М.Горбачовим, у чому полягала специфіка її проведення в урср?
- •62. Охарактеризуйте діяльність відомих громадських рухів та організацій у напрямі становлення незалежності Української держави наприкінці 1980-х - на початку 1990-х рр.
- •63. Визначте напрями зовнішньополітичної діяльності україни у 1990-х рр., якими були її основні досягнення і недоліки?
- •64. Охарактеризуйте особливості конституційного процесу в Україні в середині 1990-х рр.
- •65. Окресліть головні напрями розвитку середньої та вищої освіти в Україні після проголошення її державної незалежності
- •66. Розкажіть про стан релігійних і міжконфесійних відносин в Україні у перші роки після проголошення її державної незалежності
- •67. Проаналізуйте особливості, здобутки та недоліки соціальної політики Української держави в 1991-2012 рр.
- •68. Визначте досягнення і прорахунки в науково-технічному розвитку україни в перше десятиліття після проголошення державної незалежності україни
- •69. Розкрийте зміст гуманітарної політики Української держави в період 1991-2012
- •70. Проаналізуйте законодавчу базу, яка регулює умови культурного і духовного розвитку національних меншин у сучасній україні
25. Дайте характеристику процесу остаточної ліквідації автономного устрою Гетьманщини у 2й половині 18 ст.
У 1750 р. Україну чекав черговий поворот долі — саме цього року останнім гетьманом стає брат фаворита нової імператриці Єлизавети — К. Розумовський. Російський уряд уповільнив, але не припинив свого наступу на українську автономію. Про це переконливо свідчить той факт, що крім старих,традиційних обмежень (гетьману заборонялося листуватися з іноземними державами, російська сторона призначала полковників та ін.) у цей час з’явилася низка нових: 1754 р. ліквідовується митний кордон між Гетьманщиною та Росією; 1761 р. Київ назавжди переходить під пряме імперське правління; 1754 р. гетьману наказано подавати фінансові звіти російському уряду про прибутки та витрати Гетьманщини. Проте можна погодитися з 0. Субтельним, який вважає, що «за Розумовського Гетьманщина переживала «золоту осінь» своєї автономії». Навіть перебуваючи тривалий час у Санкт-Петербурзі, гетьман приділяв багато уваги Україні. Було проведено судову реформу, внаслідок якої Гетьманщину поділено на 20 повітів, кожен з яких мав власний суд. Намагаючись забезпечити собі тили, створити опору в найвпливовішій частині українського суспільства, К. Розумовський йде назустріч старшині і у 1760—1761 рр. забороняє переходи селян без письмової згоди пана, починає скликати з’їзди старшини — Генеральні Збори, які мали тенденцію до перетворення на шляхетський парламент на зразок польського сейму. Було проведено певну модернізацію війська: удосконалено артилерію, введено однакове озброєння та уніформу. К. Розумовський виношував плани відкриття у Батурині університету. Однак прихід до влади Катерини II (1762—1796) кардинально змінив ситуацію. Спроба добитися визнання спадковості гетьманства для свого роду закінчилася для К. Розумовського втратою гетьманської булави.
Після ліквідації гетьманства 1764 р. вся повнота влади в Україні зосередилася в руках Другої Малоросійської колегії на чолі з графом П. Румянцевим. Було взято жорсткий курс на централізацію та русифікацію. Суть цієї політики виражена короткою фразою імператриці: «Коли в Малоросії зникнуть гетьмани; треба зробити все, щоб стерти з пам’яті їх та їхню добу».
Після того, як у 1764 р. остаточно було скасоване гетьманство, останнім оплотом української державності лишалась Запорозька Січ. Демократичний устрій Запорожжя та відсутність кріпацтва суперечили всьому ладу феодальної монархічної держави. Але до того часу, поки існувала загроза кримської агресії, Запорозька Січ лишалась міцним військовим форпостом на південних кордонах, а українське І козацтво було реальною силою, здатною зупинити ворога.
Тому всіляко обмежуючи права козаків і роздаючи їх землі дворянам, царизм мирився з існуванням цього острівця автономізму.
Після переможної війни з Туреччиною і підписання Кючук-Кайнарджійського миру загроза від південних рубежів відступила. В цей час у Північному Причорномор’ї знаходилася велика російська армія, яка разом з українськими козаками громила ворога. Використовуючи нагоду, імператриця Катерина II прийняла рішення назавжди ліквідувати Запорізьку Січ. За її наказом війська під командуванням генерала Текелі в червні 1775 р. оточили укріплення Нової Січі. Частина козаків не хотіла здаватися, але козацька старшина і кошовий отаман П. Калнишевський, розуміючи безперспективність опору, вирішили не чинити спротив, сподіваючись на царську милість. Генерал Текелі наказав зруйнувати Січ і заарештував козацьких старшин і П. Кални- шевського. Пізніше Катерина II заслала останнього кошового отамана до Соловецького монастиря, де він пробув у неволі 27 років.
З серпня 1775 р. з’явився маніфест Катерини II, в якому вона, виправдовуючи знищення Запорізької Січі, голослівно звинувачувала козаків в розбійницьких діях і бунтах. Це було неправдою, бо останній кошовий отаман П. Калнишевський проводив відносно Росії лояльну політику. Після ліквідації Запорожжя Україна попала в повну владу до російського самодержавства. У 1783 р. козацькі полки були реорганізовані на зразок російської армії і стали її складовою частиною. Згодом козаки перестали бути окремим станом, втратили свої права і привілеї і фактично перетворилися в залежних селян. Що стосується козацької старшини, то більшість з них одержали в царській армії офіцерські звання і земельні володіння. Таким чином, завершився процес поступової еволюції верхівки козацтва в напрямку перетворення в поміщиків.
Деяка частина козаків, не бажаючи скоритися, переселилась на територію Туреччини і в гирлі Дунаю заснувала Задунайську Січ, яка проіснувала до 1828 р. Але й там їх життя було важким. Тому у 1828 р. вони повернулися на Батьківщину.
У 1783 р. в Україні було введено кріпосне право, під яке попала і значна частина колишніх козаків з їх сім’ями. Ці акції царизму означали остаточне знищення всіх державних інститутів України, яка повністю перетворилась у безправну провінцію Російської імперії.