- •Уроки математики в начальной школе
- •Содержание
- •Этапы планирования урока и подготовки к нему студента
- •Действия практиканта при планировании и конкретизации задач урока
- •Задачи урока
- •Требования к уроку математики
- •Типы уроков математики
- •Комбинированный урок
- •Урок изучения нового материала
- •Урок закрепления знаний, умений и навыков
- •Урок контроля знаний, умений и навыков
- •Примерное содержание комбинированного урока
- •Образцы оформления конспекта пробного урока математики Технологическая карта комбинированного урока
- •Технологическая карта урока изучения нового материала
- •Технологическая карта урока закрепление знаний, умений, навыков
- •Самостоятельная работа вариант 1
- •Вариант 2
- •Типичные затруднения практикантов на уроках
- •1.Организация урока.
- •2.Проверка ранее усвоенных знаний.
- •3.Объяснение нового материала.
- •4.Первоначальное закрепление нового материала.
- •5. Применение тсо, наглядных пособий.
- •6.Культура речи и письма.
- •7. Затруднения в организации внеклассных мероприятий.
- •Самоанализ урока математики
- •Образец самоанализа урока математики
- •Образец анализа урока математики
- •Разработка конспекта урока математики в развивающей технологии
- •Структура уроков введения нового знания
- •Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности (1-2 мин).
- •Актуализация знаний и фиксация индивидуальных затруднений в деятельности (пробное учебное действие) (5-6 мин.)
- •3. Выявление причины затруднения и постановка цели дальнейшей деятельности (2-3 мин).
- •4. Построение проекта выхода из затруднения (10-11 мин.)
- •5. Усвоение нового способа действий (4-5 мин.)
- •6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (4-5 мин).
- •7. Включение в систему знаний и повторение (4-5 мин).
- •8. Рефлексия деятельности (2-3 мин).
- •Проверка и оценка знаний, умений учащихся по математике
- •Нормы оценок устных и письменных работ по математике
- •I. Оценка устных ответов
- •II. Письменная проверка знаний, умений, навыков
- •III. Итоговая оценка знаний, умений и навыков
- •Требования к ведению тетрадей и оформлению письменных работ по математике
- •1. Количество и назначение ученических тетрадей
- •2. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей
- •3. Оформление письменных работ по математике
- •Литература для студентов по подготовке к уроку математики
Литература для студентов по подготовке к уроку математики
Бантова М.А, Бельтюкова Г.В.. Методика преподавания математики в начальных классах- М.: Просвещение, 1986.
Волина В.. Праздник числа- М.: Знание, 1993.
Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н.. Путешествие по стране Геометрии - М.: Педагогика-пресс, 1994.
Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах - М.: Просвещение, 1985.
Рудницкая В.Н. Контрольные работы в начальной школе по математике - М.: Дрофа, 1996.
Русова Н. Универсальный справочник для начальных классов - Н. Новгород: Деком, 1996.
Давайте поиграем/ Под. ред. À.А.Столяра. - М.: Просвещение, 1991.
Чилингорова Л., Спиридонова Б. Играя, учимся математике. - М.:Просвещение, 1993.
Узорова О.В., Нефедова Е.А.. Контрольные и проверочные работы по математике - М.:Аквариум, 1997.
Журнал «Начальная школа».