8. Конкретно-предметные методы исследования.

1.Эксперимент

- методы мыслительного эксперимента

- методы практического эксперимента

Эксперимент – это изучение предметов или явлений посредством создания искусственных, но близких к реальности условий их проявления. Эксперимент может быть модельным, мысленным или реальным.

Цель эксперимента – проверка гипотез о причинной связи между явлениями. Для этого исследователь моделирует ситуацию и приводит в действие гипотетическую причину, наблюдая за изменениями, которые эта причина вызывает.

Функции эксперимента:

Достижение социального или экономического эффекта в практически- преобразовательной деятельности.

Апробация эффективности управленческих решений на выборочной территории или группе. При условии успешности эксперимента, данные решения внедряются, например, на всей территории.

Проверка научных гипотез.

Схема проведения эксперимента:

Определение цели эксперимента и его основных задач. Цель и задачи эксперимента призваны структурировать исследовательскую деятельность, придав результатам эксперимента предсказуемый характер;

Выделение экспериментальной и контрольной групп, на сличение различий между которыми, возникающих в результате направленного воздействия факторов на экспериментальную группу, выявляется главный фактор изменений;

Разработка способов измерения и кодировки получаемой информации

2.Социологических исследований

опрос (интервью, анкетирование)

социометрическое исследование

Опрос

Типы опросов:

Письменные (анкетирование) и устные (интервью),

Очные и заочные (почтовые, телефонные, прессовые),

Экспертные и массовые,

Выборочные и сплошные.

Интервью – проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом. Запись производится либо интервьюером, либо механически (на диктофон).

Анкетный опрос рассчитан на массовую аудиторию, применение количественных методов обработки данных. Направлен на получение информации о состоянии общественного сознания по тем или иным вопросам, образе жизни, ценностным ориентациям.

Анкета – разновидность вопросника, используемого для сбора эмпирических сведений при письменном опросе. Представляет собой документ, имеющий массовый тираж и содержащий жестко фиксированный порядок в содержании и форме вопросов, дается указание способов ответа.

3.Анализ документов

Анализ документов — метод систематического анализа документальных источников, направленный на получение информации, значимой для целей исследования.

4. Деловых и инновационных игр

Принятие решений в быстро меняющихся условиях с каждым годом становится все более сложной деятельностью, — растет количество информации, которую необходимо учитывать, усложняются внутри- и межорганизационные связи, интенсифицируются производственные и социальные процессы, возрастает риск непредвиденных последствий. В таких условиях попытки решения отдельных проблем зачастую оказываются безрезультатными, поскольку даже самый тщательный учет десятков и сотен ситуационных факторов не может подменить, целостного взгляда на организацию и ее развитие. А без такого взгляда решение отдельных проблем в ряде случаев может только усугубить ситуацию. В то же время, решать некоторые задачи, возникающие перед руководителями, часто вообще не имеет смысла — они либо неразрешимы в рамках отдельной организации, либо, будучи решенными, неминуемо через какое-то время возникнут снова.

5.Метод тестирования

6. Метод экспертных оценок, метод SWOT – анализа

Метод экспертных оценок – специфический метод получения информации об объекте с помощью знаний, компетентных специалистов-экспертов в определённые области.

Нормативные требования к использованию метода:

1) чёткое обоснование необходимости использования данного метода

2) тщательность подбора экспертов

3) оценка надежности и точности, представляемой ими информации

4) учёт факторов, воздействующих на мнение экспертов

5) создание оптимальных условий для работы экспертов

6) сохранение информации экспертов без изменения на всех этапах исследования

SWOT – анализ

Пpимeняeмый для aнaлизa cpeды мeтoд SWOT (aббpeвиaтypa cocтaвлeнa из пepвыx бyкв aнглийcкиx cлoв: cилa, cлaбocть, вoзмoжнocти и yгpoзы) являeтcя дoвoльнo шиpoкo пpизнaнным пoдxoдoм, пoзвoляющим пpoвecти coвмecтнoe изyчeниe внeшнeй и внyтpeннeй cpeды. Пpимeняя мeтoд SWOT, yдaeтcя ycтaнoвить cвязи мeждy cилoй и cлaбocтью, кoтopыe пpиcyщи opгaнизaции, и внeшними yгpoзaми и вoзмoжнocтями. Мeтoдoлoгия SWOT пpeдпoлaгaeт cнaчaлa выявлeниe cильныx и cлaбыx cтopoн, a тaкжe yгpoз и вoзмoжнocтeй, a дaлee - ycтaнoвлeниe цeпoчeк cвязeй мeждy ними, кoтopыe в дaльнeйшeм мoгyт быть иcпoльзoвaны для фopмyлиpoвaния cтpaтeгии opгaнизaции.

7. Методы наблюдений

Наблюдение – метод сбора первичных эмпирических данных, которое заключается в целенаправленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и реагировании исследователем значимых с точки зрения его задач и целей социальных явлений, процессов, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке.

Наблюдение можно классифицировать по следующим основаниям:

по уровню формализации самой процедуры наблюдения (стандартизированное и нестандартизированное)

по условиям организации наблюдения (полевое и лабораторное; прямое и косвенное);

в зависимости от положения наблюдателя относительно наблюдаемого объекта (включенное и невключенное);

по регулярности проведения (систематические, эпизодические, случайные).