Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»

АУДИТ

Учебное пособие

Санкт-Петербург

Издательство Политехнического университета

2012

УДК 657.63 (075.4)

Аудит: Учебное пособие / Ю.Ю.Кочинев. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2012. 87с.

Соответствует государственному образовательному стандарту направления 080100.62 «Экономика».

Изложены программа дисциплины, темы и содержание практических занятий, вопросы к экзамену, тесты текущего контроля знаний, темы курсовой работы и рекомендации по работе над ней (планирование аудита годовой бухгалтерской отчетности организации, составление плана и программы аудита, составление запросов руководству аудируемого лица, осуществление аудита форм бухгалтерской отчетности, составление рабочего документа по результатам проверки, составление письменной информации руководству аудируемого лица, составлении аудиторского заключения, составление пояснительной записки и ее оформление).

Предназначено для подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика», профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» факультета экономики и менеджмента. Могут быть использованы также слушателями в системе повышения квалификации и студентами других специальностей по экономике и менеджменту.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.

ã Санкт-Петербургский государственный

политехнический университет, 2012

Программа дисциплины

__________________________________________________________

АУДИТ

1. Цели изучения дисциплины

Аудит –– дисциплина, изучающая теоретические основы, сущность и необходимость аудита, его организационные, методические и технические аспекты и принципы.

Цель курса –– сформировать специалистов, подготовленных к профессиональной деятельности, умеющих обоснованно и результативно применять существующие правила в области методики и техники проведения аудита по всем направлениям и циклам производственно-хозяйственной и финансовой деятельности экономических объектов.

Специалисты по аудиту должны:

- знать законодательную и нормативную базу аудита, стандарты аудита, методики проведения аудита организаций различных видов деятельности;

- знать основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- уметь планировать аудит и осуществлять документирование аудита, проводить аналитические процедуры и собирать аудиторские доказательства, составлять рабочую и отчетную документацию аудита, формировать аудиторские заключения;

- уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;

- уметь осуществлять анализ и интерпретацию финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, и использовать полученные сведения для принятия решений в ходе планирования и осуществления аудита;

- уметь владеть навыками самостоятельной работы при осуществлении аудиторской деятельности;

- уметь адаптироваться к работе в аудиторских и консалтинговых фирмах, организовать работу малого коллектива, рабочей группы аудиторов.

2. Место дисциплины в учебном плане

Аудит изучается в пятом и шестом семестрах. Дисциплина базируется на знаниях, приобретенных в процессе освоения дисциплины “Теория бухгалтерского учета” и находится в тесной связи с дисциплинами “Бухгалтерский финансовый учет”, “Правовое регулирование предпринимательской деятельности”, “Бухгалтерский управленческий учет”. Полученные знания используются при изучении дисциплин “Информационные системы в бухгалтерском учете”, “Экономический анализ”, “Бухгалтерский учет и аудит различных видов деятельности” и других, изучение которых в совокупности вырабатывает у студентов навыки, присущие современному специалисту в области бухгалтерского учета и аудиторской деятельности.

3. Объем дисциплины по видам учебной работы и формы контроля

3.1. Объем дисциплины по видам учебной работы

Виды учебной работы	Трудоёмкость по семестрам				Итого, ач
	5-й сем.		6-й сем.
	ач/нед	ач/сем	ач/нед	ач/сем
Лекции (Л)	2	36	2	36	72
Лабораторные занятия (ЛЗ)	-	-	-	-	-
Практические занятия, семинары (ПЗ)	2	36	3	54	90
в том числе аудиторные занятия в интерактивной форме	–	18	–	36
Самостоятельная работа студентов (СРС)		72		126	198
в том числе творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСРС)		30		54
Экзамены (Э) (подготовка, сдача)		36			36
Общая трудоемкость освоения дисциплины		в академических часах, ач			396
		в зачётных единицах, зет			11