
- •Практикум по микробиологии Учебно-практическое издание
- •Содержание
- •Введение
- •Правила работы в микробиологической лаборатории
- •Ведение лабораторных записей
- •Методы микроскопического исследования микроорганизмов
- •Методы микроскопии
- •Морфология бактерий
- •Содержание лабораторной работы Задание 1. Приготовление препаратов для прижизненного исследования микроорганизмов
- •Задание 2. Приготовление фиксированного мазка микроорганизмов и изучение при помощи иммерсионной системы микроскопа
- •Задание 3. Изучение различных морфологических групп микроорганизмов
- •Контрольные вопросы
- •Наиболее часто используемые красители
- •Внутриклеточные включения
- •Клеточные структуры
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Морфологические особенности и ультраструктура актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий и микоплазм Цель занятия
- •Основные сведения
- •Контрольные вопросы
- •1.4 Морфологические особенности и ультраструктура микроскопических грибов и простейших Цель занятия
- •Основные сведения
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Условия культивирования микроорганизмов
- •Пищевые потребности микроорганизмов и требования к питательным средам
- •Классификация питательных сред
- •Этапы приготовления питательных сред
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методы посева биологического материала
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методы дезинфекции
- •Методы антисептики
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Морфологическая характеристика
- •Культуральные свойства
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Физиолого-биохимические свойства микроорганизмов Цель занятия
- •Основные сведения
- •Физиологические особенности микроорганизмов
- •Биохимические свойства микроорганизмов
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •3.3. Определение чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам Цель занятия
- •Основные сведения
- •Определение чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам методом дисков (диффузионный тест)
- •Количественное определение чувствительности бактерий к антимикробным препаратам методом серийных разведений.
- •Микротест–системы для определения чувствительности к антимикробным препаратам
- •Количественное определение чувствительности бактерий к антимикробным препаратам с помощью е–теста
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •3.4. Изучение патогенности и вирулентности микроорганизмов. Работа с лабораторными животными Цель занятия
- •Основные сведения
- •Бактериоскопические методы
- •Биохимические методы
- •Биологические методы
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •4.2. Микрофлора воды Цель занятия
- •Основные сведения
- •Микрофлора природных вод
- •Микробиологический анализ образцов воды
- •Гигиенические и санитарно-бактериологические требования к питьевой воде
- •Нормативы питьевой воды по микробиологическим показателям (СанПин 2.1.4.559-96.)*
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •4.4. Микрофлора воздуха Цель занятия
- •Основные сведения
- •Микробиологический анализ воздуха
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Микрофлора лекарственного сырья и готовых лекарств
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методы оценки неспецифической защиты организма
- •Дифференцировка лимфоцитов на кластеры дифференциации по поверхностным cd-маркерам
- •Количественное содержание лейкоцитов в циркулирующей крови здоровых людей
- •Анализ функциональной активности т- и в-лимфоцитов
- •Определение концентрации иммуноглобулинов четырех основных изотипов
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •5.2.Методы оценки иммунного ответа Цель занятия
- •Основные сведения
- •Содержание лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Состав наиболее часто используемых питательных сред
- •Для выращивания патогенных кокков
- •Для выращивания бактерий кишечной группы (одновременно являются дифференциально-диагностическими)
- •3. Для выращивания патогенных анаэробов
- •4. Для выращивания холерного вибриона
- •5. Для выделения возбудителя дифтерии
- •Для выявления сахаролитических свойств.
- •Среды для выявления протеолитических и гемолитических свойств.
Содержание лабораторной работы
Задание 1. Изучение культуральных свойств чистых культур микроорганизмов на плотных питательных средах.
Объект исследования – посевы чистых культур микроорганизмов на плотные питательные среды. Используя вышеприведенную схему описать морфологию колоний демонстрационных посевов на плотных питательных средах.
Задание 2. Изучение культуральных свойств чистых культур микроорганизмов на жидких питательных средах.
Объект исследования – посевы чистых культур микроорганизмов на жидких питательных средах. Отметить визуальные изменения в питательной среде, появление мути, осадка, пленки, изменение запаха. Выполнить фиксированный мазок культуральной жидкости, окрасить метиленовым синим и микроскопировать в иммерсионной системе.
Задание 3. Описание культуральных свойств выделенной чистой культуры микроорганизмов.
Объект исследования – чистая культура микроорганизмов – представителей микрофлоры кожи рук и слизистой глотки или сапрофитных микроорганизмов. Выполнить описание культуральных свойств выделенной чистой культуры микроорганизмов. Пересеять материал нескольких описанных изолированных колоний на скошенную поверхность питательного агара и в питательный бульон.
Контрольные вопросы
Какие этапы исследования можно выделить при составлении видовой характеристики микроорганизма?
Какие признаки микроорганизмов являются основными при их идентификации?
Какие признаки включает морфологическая характеристика микроорганизмов?
Что такое культуральные свойства микроорганизмов?
Что такое колония микроорганизмов? Какие признаки изучают при описании колоний микроорганизмов?
Какие типы колоний образуются на плотных питательных средах?
Какой признак колоний необходимо изучать при помощи микроскопа?
По каким особенностям роста на жидких питательных средах можно судить об отношении вида к кислороду?
Какие особенности роста на жидких питательных средах указывают на морфологические признаки микроорганизмов?
3.2. Физиолого-биохимические свойства микроорганизмов Цель занятия
Знакомство с методами изучения физиологических и биохимических свойств микроорганизмов. Освоение приемов идентификации микроорганизмов.
Основные сведения
Характеристика физиолого-биохимических свойств включает описание их способности расти на разных питательных средах и вызывать определённые превращения веществ, входящих в состав этих сред. Учитывают использование различных соединений углерода, азота и серы, отношение к молекулярному кислороду, способность образовывать антибиотические вещества и проявлять ферментативную активность в отношении определённых субстратов.
Физиологические особенности микроорганизмов
Отношение к молекулярному кислороду. По отношению к молекулярному кислороду среди микроорганизмов выделяют группы облигатных аэробов и микроаэрофилов, факультативных и облигатных анаэробов. Чтобы судить об этих физиологических особенностях микроорганизмов, микробную суспензию высевают в пробирки с агаризованной средой уколом в столбик. Облигатные аэробы растут на поверхности среды и в верхнем слое (в виде «шляпки»), микроаэрофилы – на некотором расстоянии от поверхности. «Шляпку» на поверхности среды и слабый рост по уколу (рост в виде гвоздя) дают относительно аэробные формы. Факультативные анаэробы обычно развиваются по всей толще среды (по всей длине укола без «шляпки»); облигатные анаэробы растут только в глубине среды, у самого дна пробирки.