
- •Озз как научная дисциплина и предмет преподавания. Роль дисциплины в практической деятельности врача, органов и учреждений здравоохранения.
- •2. История развития науки «Общественное здоровье и здравоохранение».
- •3) Основные методы изучения общественного здоровья.
- •4)Основные принципы отечественного здравоохранения. Важнейшие задачи государства в охране здоровья граждан Российской Федерации.
- •5) Статистика, определение, основное содержание, теоретические основы общей статистики. Статистические величины.
- •6) Медицинская статистика, ее основные разделы. Статистика здоровья, определение, основные показатели. Статистика здравоохранения, определение, основные показатели.
- •7. Значение и использование статистики для изучения здоровья населения, деятельности практических врачей и оценки деятельности учреждений здравоохранения
- •8.Организация и этапы статистического исследования. Содержание и порядок проведения.
- •9. Содержание плана и программы статистического исследования. Виды статистических таблиц и правила их построения.
- •11.Основные свойства стат. Совокуп-ти и их харак-ки.
- •12.Характеристика распределения признака в статистической совокупности.Типы распред-я.
- •18 Критерии разнообр признака Сигма и коэффициент вариации. Их значение и применение.
- •19. Оценка достоверности средних и относительных величин. Критерии параметрического метода оценки достоверности результатов и методы их вычисления.
- •20 Статистическая оценка достоверности результатов исследование. Применение критерия «т».Доверительные границы средних и относительных величин.
- •21 Взаимосвязь между явлениями.Корреляционная зависимость.Методы вычисления и оценка коэффициента корреляции.Применение в здравоохранении.
- •22. Применение коэффициентов корреляции по методу квадратов Пирсона и методу рангов Спирмена.Роль коэффициентов корреляции в медицине и здравоохранении
- •23Метод стандартизации,его сущность,способы расчёта стандартизованных показателей.Этапы прямого метода стандартизации.Применение в здравоохранении.
- •24 Графическое изображение в статистике.Виды графических изображений,их использование для анализа я влений.
- •25 Общественное здоровье,определение,основные показатели и факторы,его определяющие.
- •26 Демография,определение.Медицинская демография,определение,основные разделы.
- •27.Статика насел.Перепись,правила проведение.Осеовн показатели их зачение для здравоохр.
- •28.Динамика населения.Виды движения.Миграция нас,хар-ка миграц процессов и их влияние на здоровье.
- •29.Методика ценки и анализа осн показат естествен движен населеню.Коэф рождаем и плодовит:метод-а их оцен и анализа;общ и спец коэф смертности
- •31. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
- •32.Младенческая смертность. Возрастные показатели младенческой смертности. Определение, методика изучения. Уровень и динамика показателей младенческой смертности в рф.
- •33.Ранняя неонатальная, неонатальная, постнатальная и перинатальная смертность. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Основные причины смертности.
- •34.Детская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на детскую смертность.
- •35. Материнская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на материнскую смертность.
- •36. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации.
- •37. Естественный прирост населения. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации. Значение показателя в оценке демографической ситуации.
- •39. Интегральные показатели здоровья, методика их изучения. Уровни и динамика интегральных показателей здоровья в различных странах мира.
- •41. Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Виды медицинских осмотров, порядок их проведения. Заболеваемость по данным о причинах смерти.
- •42. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (мкб – 10). История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •43. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Социально-экономическое значение заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
- •44. Значение показателей заболеваемости для оценки состояния здоровья населения. Особенности заболеваемости населения от пола, возраста и других факторов.
- •45. Физическое развитие как один из критериев оценки состояния здоровья населения. Определение, методика изучения, признаки. Индексы физического развития.
- •46. Основные показатели физического развития в различных возрастно-половых группах, особенности и тенденции. Факторы, влияющие на динамику физического развития. Группы здоровья.
- •47. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины. Группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства.
- •49. Здоровый образ жизни. Роль врача в формировании здорового образа жизни.
- •50. Организационные основы оказания медицинской помощи населению. Отраслевая структура системы здравоохранения р.Ф. Номенклатура учреждений здравоохранения.
- •51. Системы здравоохранения: классификация, основные характеристики и проблемы, солидарная и либеральная идеология построения системы здравоохранения.
- •52. Государственная (бюджетная) система здравоохранения.
- •53. Система медицинского страхования(система Бисмарка).
- •54. Частнопредпринимательская система здравоохранения.
- •58. Первичная медико-санитарная помощь (пмсп)
- •61.Показатели деят.Городской поликлиники
- •62. Организация приема пациентов с леч,диагн,проф целями
- •63. Территориально-участковый принцип поликлинич обслуж.
- •65.Диспансерный метод в городской поликлинике
- •66.Содержание,формы и мет работы участкового терапевта
- •73 Организация стационарной медицинской помощи городскому населению
- •77. Женская консультация, задачи, принципы, структура, организация работы. Перспективы развития.
- •78. Организация стационарной помощи женскому населению. Родильный дом: структура и функции, организация работы и показатели деятельности.
- •79. Родильный дом: задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения.
- •80. Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Детская поликлиника, ее функции, структура, особенности организации работы.
- •81. Детская городская поликлиника, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы.
- •82. Педиатрический участок. Организация работы врача-педиатра. Группы здоровья детей.
- •83. Организация стационарной помощи детям. Виды стационаров, их задачи, структура, особенности организации работы.
- •84. Задачи, структура и организация работы городской детской больницы. Показатели деятельности.
- •85. Организация мед.Помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
- •88) Црб,ее задачи,стр-ра и ф-ии.
- •95)Заб-я ор-в дых-я, пок-ли заб-ти, смер-ти
- •96) Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема. Основные тенденции и возрастно-половые особенности показателей заболеваемости, инвалидности и смертности.
- •97) Организация медицинской помощи больным с онкопатологией. Показатели деятельности онкологической службы.
- •99) Наркомания и токсикомания как медико-социальная проблема. Обоснование актуальности и социальной значимости наркомании и токсикомании. Организация медицинской помощи больным наркоманией.
- •101) Медицинская экспертиза: определение, виды. Понятие о нетрудоспособности. Виды нетрудоспособности
- •106. Порядок выдачи и оформления листка нетрудоспособности при направлении на мсэ
- •108. Порядок выдачи и правила оформления листка нетрудоспособности по беременности и родам.
- •109). Экспертиза стойкой утраты трудосрособности. Мсэ. Виды и организация работы бюро мсэ. Основные задачи.
- •111.) Условия признания гражданина инвалидом. Классификация Нарушения функций и видов ж/д, степени
- •112 )Воз. Роль, задачи, основные направления
12.Характеристика распределения признака в статистической совокупности.Типы распред-я.
Понятие статистических рядов распределения и их виды Результаты сводки и группировки материалов статистического наблюдения оформляются в виде статистических рядов распределения. Статистические ряды распределения представляют собой упорядоченное распределение единиц изучаемой совокупности на группы по группировочному (варьирующему) признаку. Они характеризуют состав (структуру) изучаемого явления, позволяют судить об однородности совокупности, границах ее изменения, закономерностях развития наблюдаемого объекта. В зависимости от признака статистические ряды распределения делятся на:- атрибутивные (качественные);- вариационные (количественные). а) дискретные; б) интервальные.
Атрибутивные ряды образуются по качественным признакам, которыми могут выступать занимаемая должность работников торговли, профессия, пол, образование и т.д.
13.Выборочные исследования.Опред необходимого числа наблюдений.
В зависимости от степени охвата единиц наблюдения выделяют два метода исследования: сплошное (изучают все единицы наблюдения) и несплошное (выборочное). Теоретическим обоснованием выборочного метода является закон больших чисел, сформулированный Бернулли: «При неограниченном увеличении числа однородных независимых опытов с практической достоверностью можно утверждать, что наблюдаемая частота случайного события будет сколь угодно мало отличаться от вероятности появления события в отдельном опыте».
Случайная величина — это величина, которая при реализации комплекса условий может принимать различные значения. Статистическая вероятность, выражая численную меру объективной возможности появления того или иного события (при реализации определенного комплекса условий), является отношением числа опытов, в которых появилось событие, к общему числу опытов:р = m\n > где р — статистическая вероятность; т — число опытов, в которых появилось то или иное событие;п — общее число опытов.
Соответствие, устанавливаемое между всеми возможными численными значениями случайной величины и вероятностями их появления, называется законом распределения (который описывает случайную величину с вероятностной точки зрения). Основными типами распределения являются: альтернативный, нормальный (симметричный, асимметричный — правосторонний, левосторонний, бимодальный) и др. Применение вероятностных методов в статистике позволяет выявить закономерность там, где на поверхности выступает кажущийся хаос случайных явлений, а теория вероятностей — это математическая теория, позволяющая изучить закономерности случайных явлений. Таким образом, возвращаясь к выборочному методу исследования, можно отметить, что выводы, полученные на его основе (при наличии допу-
стимой погрешности), могут быть распространены и на генеральную совокупность. Однако при этом необходимым условием является репрезентативность выборки, т.е. ее способность отражать свойства генеральной совокупнос-
ти. Репрезентативность должна быть как количественной, так и качественной. Условием обоснованного расчета необходимого числа наблюдений является допущение возможной ошибки, т.е. предположение максимально допустимого отклонения результатов выборочного исследования от генеральных значений.
Формула
для определения предельной ошибки
показателя:
Д
— предельная ошибка;
t — доверительный коэффициент, показывающий с какой вероятностью (надежностью) можно гарантировать достоверность полученного результата, обычно t берется равным 2; р — величина показателя; q — величина, обратная показателю, т.е. дополняющая его до основания; п — число наблюдений, Исходя изданной формулы, можно определить необходимое число на-
блюдений: (2
Могут быть использованы и другие формулы для расчета необходимого числа наблюдений: bit1 ра N — численность генеральной совокупности. Или такая: 5 — среднее квадратическое отклонение (его величина определяется из предыдущих исследований или при собственном пилотажном исследовании). Для обеспечения качественной репрезентативности выборки необходимо избегать систематических ошибок, т.е. рандомизировать выборку. Процесс рандомизации аналогичен подбрасыванию монеты, обеспечивающему равные шансы каждой единице наблюдения попасть в ту или иную группу. Рандомизация уравнивает вероятность воздействия как учитываемых факторов, так и тех, о существовании которых мы не подозреваем (что является одним из условий доказательной медицины).__
Случайная выборка формируется путем отбора единиц наблюдения наугад: например, по первой букве фамилии, алфавита, по жребию и т.д.
Механически а формируется о помощью механического (арифметического) подхода к отбору единиц наблюдения. Например, при необходимости отбора 20% от всей генеральной совокупности можно отобрать каждый 5-й случай.
Типическая (типологическая) выборка — это выборка, при формировании которой генеральная совокупность предварительно разбивается на типы с последующим отбором единиц наблюдения из каждой типической группы, при этом число единиц наблюдения можно отобрать пропорционально численности типической группы и непропорционально, т.е. отбирая разное число наблюдений из каждой группы
Серийная выборка (гнездовой отбор) формируется с помощью отбора не отдельных единиц наблюдения, а целых групп, серий, или гнезд, в состав которых входят организованные определенным образом единицы наблюдения. Так, могут быть территориальные серии (деревни, районы), отдельные учреждения (больницы, детские сады и т.д.) и т.п. Отбор серий осуществляется с помощью случайной или механической выборки.
Метод многоступенчатого отбора. По количеству этапов различают одноступенчатый, двухступенчатый, трехступенчатый отбор и т.п. Так,например, на первом этапе по краткой программе обследуются все рабочие
и служащие завода. Из всей совокупности работающих выбирают отдельную группу (женщины), которые обследуются по более полной программе:часть этой группы (женщин, имеющие детей) исследуются по подробной
программе, а отдельные лица (женщины, имеющие ребенка с врожденным пороком развития) — по особенно детальной преграде (монографическоеисследование).
Метод направленного отбора. Использование принципов направленного отбора позволяет выявить влияние неизвестных факторов при устранении влияния известных. Например, при изучении влияния стажа работающего на травматизм отбираются рабочие одной профессии, одногвозраста, одного образовательного уровня.
Когортный метод. Под когортой в демографии понимают совокупность людей, переживших одно и то же демографическое явление в течениеьодного и того же года. Иными словами, статистическую совокупность при этом методе составляют относительно однородные группы лиц, объединенные наступлением определенного демографического признака в один и тот же интервал времени.
Метод «копи-пара», или способ уравновешивания групп (метод парных сочетаний). В основе его лежит подбор для каждой единицы наблюдения исследуемой группы «копи-пары» по одному или нескольким признакам.
Монографическое исследование — тщательное, глубокое изучение одного человека, одного учреждения, одного села и т.д.
Метод основного массива охватывает большую часть единиц изучаемого объекта наблюдения. Этот метод иногда называют несовершенным сплошным.
14. Относительные величины, их значение и применение в практической деятельности врача.
Для характеристики изучаемой совокупности по качественным признакам используют относительные величины.Виды:
-интенсивные величины; -экстенсивные величины; -показатель соотношения; -показатель наглядности. Интенсивные величины-это показатель частоты (уровня) распространенности явления в среде, продуцирующее данное явление. Экстенсивные величины-характеризуют часть, долю, процент, удельный вес, распределение изучаемой части явления к явлению в целом.Показатель соотношения-соотношение между двумя независимыми совокупностями. Показатель наглядности-во сколько раз или на сколько % произошло увеличение или уменьшение данного явления по отношению к другому явлению. ИВ применяют для: -характеристики частоты уровня распространенности изучаемого явления -для сравнения частоты изучаемого явления в различных совокупностях –для оценки динамики изучаемого явления интенсивный показатель = абсолютная численность явления/абсолютная численность среды, продуцирующая это явление·100. Диаграммы: столбиковая, линейная, радиальная, картограмма, картодиаграмма.
Экстенсивная величина-применяется для характеристики структуры явления(больные с дифтерией среди инфекционных больных). Экстенсивный показатель =часть явления/явление в целом·100%. Диаграммы: секторная, внутристолбиковая. Показатель соотношения = абсолют.числ.явления/абсол.числ.среды, не продуц.явл.·1000. применяется: в планировании здравоохранения(обеспеченность населения врачами). Диаграммы как ИВ. ПН = явление/другое явление, принятое за единицу или 100%. Применяется (рождаемость и смертность). Имеет большое значение для анализа, когда рассматривается в динамике не один признак, а несколько, имеющих разную размерность. Диаграммы как ИВ.
Ошибки:1-м.б.смешение экстенсивных и интенсивных показателей. Вывод о большей или меньшей частоте каких-то явлений, процессов, можно и нужно делать только на основании интенсивных показателей. В практическом здравоохранении смешение интенсивных и экстенсивных показателей –самая частая ошибка стат.анализа. 2-м.б.арифметическая ошибка, м.б.неправильное определение единицы наблюдения, в результате-неправильный диагноз.3-м.б.логические ошибки(иногда вывод делают на основе простого сравнения цифр без учета качественной характеристики явления.
Для более углубленного анализа общественного здоровья и деятельности учреждений здравоохранения, а также деятельности медицинского работника используются обобщающие показатели, называемые относительными величинами. Они применяются для изучения совокупности, которая характеризуется, главным образом, альтернативным распределением качественных признаков.
15.Динамические ряды. Динамический ряд — ряд однородных величин, характеризующих изменения явления во времени.
Типы динамических рядов: Моментный ряд — характеризует изменение размеров явления на определенную дату (момент). Интервальный ряд — характеризует изменения размеров явления за определенный период (интервал времени). Применяется в случае необходимости анализа процесса в различные
дробные периоды. Область применения. Для характеристики состояния здоровья населения в целом или отдельных его групп, а также деятельности учреждений здравоохранения и изменения их во времени.
Показатели динамического ряда
Для углубленного изучения процессов во времени рассчитывают показатели динамического ряда.
1.Для характеристики скорости изменения процесса применяются такие показатели, как абсолютный прирост (убыль), темп прироста (убыли).
Абсолютный прирост (убыль) характеризует скорость изменения процесса (абсолютную величину прироста (убыли) в единицу времени). Абсолютный прирост рассчитывается как разность между данным уровнем и предыдущим; обозначается знаком "+", характеризуя прирост, или знаком "—", характеризуя убыль.
Темп прироста (убыли) характеризует величину прироста (убыли) в относительных показателях в % и определяется как процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда; обозначается знаком "+" (прирост) или знаком "—" (убыль).
2.Для характеристики изменения процесса одного периода по отношению к предыдущему периоду применяется такой показатель, как темп роста (снижения); рассчитывается как процентное отношение последующего (уровня) к предыдущему.
3.При сравнении динамических рядов с разными исходными уровнями (например, средними, интенсивными, абсолютными) используется показатель — значение 1% прироста (убыли); рассчитывается как отношение абсолютного прироста к темпу прироста за каждый период.
4.Для обобщенной количественной оценки тенденций динамического ряда используется показатель, именуемый средним темпом прироста (снижения), выраженный в %
16. Средняя величина - число, выражающее общую меру исследуемого признака в совокупности. Виды средних величин: -мода (Мо)-соответствует величине признака, который чаще других встречается в данной совокупности.
-медиана (Ме) – величина признака, занимающая срединное положение в вариационном ряду. -средняя арифметическая (М) рассчитывается: М простая = ∑V/n, вычисляется при малом числе наблюдений. V-варианты, числовые значения признака. n-общее число всех вариант. М средневзвешенная =∑VP/n, Р-частота признака. при большом числе наблюдений, Р<1. Свойства средней арифметической: -занимает срединное положение в вариационном ряду (в симметричном ряду М =Мо =Ме. -является обобщающей величиной, из-за средней не видны случайные колебания, различия в индивидуальных данных. -сумма отклонений всех вариант от средней равна 0.
Средняя арифметическая одним числом характеризует совокупность, обобщая то, что свойственно всем ее вариантам, поэтому она имеет ту же равномерность, что и каждая из вариант. Применение - с одной стороны их используют для характеристики явлений в целом, с другой они необходимы для оценки отдельных величин. При сравнении отдельных величин со средними получают ценные характеристики каждой из них. Использование средних величин требует строгого соблюдения принципа однородности совокупности. Нарушение этого принципа ведет к искаженному представлению о реальных процессах (среднее время задержки дыхания, средний рост той или иной возрастной группы).
17. Вариационный ряд — числовые значения признака, представленные в ранговом порядке с соответствующим значением частоты .V —варианта, отдельное числовое выражение изучаемого признака; p —частота (“вес”) варианты, число ее повторений в вариационном ряду; n — общее число наблюдений (т.е. сумма всех частот, n=Σ p); Vmax и Vmin — крайние варианты, ограничивающие вариационныйряд (лимиты ряда); А — амплитуда ряда (т.е. разность между максимальной и минимальной вариантами, А= Vmax — Vmin).
Назначение вариационного ряда Вариационный ряд используется для определения средней величины (М) и критериев разнообразия признака, подлежащего изучению (σ, СV).
V (число дней лечения) |
Р (число больных) |
13 14 17 18 20 22 23 25 28 |
1 2 2 5 4 8 5 2 2 |
|
n=31 |
Правила построения: все значения признака расположить в нарастающем или в убывающем порядке (от максимальной варианты до минимальной или наоборот) и указать частоту каждой варианты.
Пример вариационного ряда:Распределение больных по срокам лечения в стационаре