111.) Условия признания гражданина инвалидом. Классификация Нарушения функций и видов ж/д, степени

Инвалид — лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расст­ройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствия­ми травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Признание лица инвалидом осуществляется в соответствии с «Поло­жением о признании лица инвалидом», утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации (1996 г.) и «Классификациями и временными критериями, используемыми при осуществлении медико-со­циальной экспертизы», утвержденными постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации и приказом Минис­терства здравоохранения Российской Федерации № 1/30 (1997 г.).

Основаниями для признания гражданина инвалидом являются: ' — нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами;

ограничение жизнедеятельности (полная или частичная утрата ли­цом способности или возможности осуществлять самообслуживание, са­мостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться или заниматься трудовой деятельностью);

необходимость осуществления мер социальной защиты гражданина в связи с наличием социальной недостаточности.

Наличие одного из указанных признаков не является условием, доста­точным для признания лица инвалидом.

Нарушение здоровья — физическое, душевное и социальное неблагополучие, связанное с потерей, аномалией, расстройством психологической, физиологической, анатомической структуры и (или) функции организма человека. «Классификация» выделяет четыре основные группы нарушения функций:

нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций, воли);

нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания);

нарушения статодинамической функции;

нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выде­ления, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.

Выделяют преимущественно четыре степени нарушения функций:

I степень — незначительные нарушения функций;

II степень — умеренные нарушения функций;

III степень — выраженные нарушения функций;

IV степень — значительно выраженные нарушения функций.

Ограничение жизнедеятельности — отклонение от нормы деятель­ности человека вследствие нарушения здоровья, которое характеризуется ограничением способности осуществлять самообслуживание, передвиже­ние, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, обучение и тру­довую деятельность.

Классификация основ­ных категорий жизнеде­ятельности

{. Способность к самооб­служиванию (способность самостоятельно удовлетво­рять основные физиологиче­ские потребности, осуществ­лять повседневную бытовую деятельность и соблюдать личную гигиену);

2 Способность к само­стоятельному передвижению (способность самостоятель­но перемещаться в простран­стве, преодолевать препятст­вия, сохранять равновесие тела в рамках выполняемой бытовой, общественной, профессиональной деятель­ности );

3 Способность к обуче­нию (способность к восприя­тию и воспроизведению зна­ний (общеобразовательных, профессиональных и др.), ов­ладению навыками и умения­ми (социальными, культур­ными и бытовыми);

4Способность к трудо­вой деятельности (способ­ность осуществлять деятель­ность в соответствии с требо­ваниями к содержанию, объ­ему и условиям выполнения работы);

5. Способность к ориен­тации (способность опреде­ляться во времени и прост­ранстве);

6. Способность к обще­нию (способность к установ­лению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи ин­формации);

7. Способность контро­лировать свое поведение (способность к осознанию себя и адекватному поведе­нию с учетом социально-пра­вовых норм).

ях или по специальным программам в до­машних условиях;

Классификация ограничений жизнедеятельности по степени вы­раженности

I степень — способность к самообслу­живанию с использованием вспомога­тельных средств;

2 степень — способность к самооб­служиванию с использованием вспомога­тельных средств и (или) помощью других лиц;

3 степень — неспособность к самооб­служиванию и полная зависимость от дру­гих лиц;

1 степень — способность к самостоя­тельному передвижению при более дли­тельной затрате времени, дробности вы­полнения и сокращении расстояния;

2 степень — способность к самостоя­тельному передвижению с использовани­ем вспомогательных средств и (или) с по­мощью других лиц;

3 степень — неспособность к само- стоятельному передвижению и полная за- висимость от других лиц;

I степень — способность к обучению в учебных заведениях общего типа при со­блюдении специального режима учебного процесса и (или) с использованием вспо­могательных средств, с помощью других лиц (кроме обучающего персонала);

II степень — способность к обучению только в специальных учебных заведени-

III степень — неспособность к обуче­нию

1 степень — способность к выполне­нию трудовой деятельности при условии снижения квалификации или уменьшения объема работы, невозможности выполне­ния работы по своей профессии;

2 степень — способность к трудовой деятельности в специально созданных ус­ловиях с использованием вспомогатель­ных средств, и (или) специально оборудо­ванного рабочего места, с помощью дру­гих лиц;

3 степень — неспособность к трудо- вой деятельности;

I степень — способность к ориентации с использованием вспомогательных средств;

2 степень — способность к ориента­ции с помощью других лиц;

3 степень — неспособность к ориен­тации (дезориентация);

1 степень — способность к общению, характеризующаяся снижением скорости, уменьшением объема усвоения, получе­ния и передачи информации;

2 степень — способность к общению с использованием вспомогательных средств и (или) с помощью других лиц;

3 степень — неспособность к обще- нию;

I степень — частичное снижение спо­собности самостоятельно контролировать свое поведение;

2 степень — способность частично или полностью контролировать свое по­ведение только при помощи посторонних лиц;

3 степень — неспособность контро­лировать свое поведение.