- •Озз как научная дисциплина и предмет преподавания. Роль дисциплины в практической деятельности врача, органов и учреждений здравоохранения.
 - •2. История развития науки «Общественное здоровье и здравоохранение».
 - •3) Основные методы изучения общественного здоровья.
 - •4)Основные принципы отечественного здравоохранения. Важнейшие задачи государства в охране здоровья граждан Российской Федерации.
 - •5) Статистика, определение, основное содержание, теоретические основы общей статистики. Статистические величины.
 - •6) Медицинская статистика, ее основные разделы. Статистика здоровья, определение, основные показатели. Статистика здравоохранения, определение, основные показатели.
 - •7. Значение и использование статистики для изучения здоровья населения, деятельности практических врачей и оценки деятельности учреждений здравоохранения
 - •8.Организация и этапы статистического исследования. Содержание и порядок проведения.
 - •9. Содержание плана и программы статистического исследования. Виды статистических таблиц и правила их построения.
 - •11.Основные свойства стат. Совокуп-ти и их харак-ки.
 - •12.Характеристика распределения признака в статистической совокупности.Типы распред-я.
 - •18 Критерии разнообр признака Сигма и коэффициент вариации. Их значение и применение.
 - •19. Оценка достоверности средних и относительных величин. Критерии параметрического метода оценки достоверности результатов и методы их вычисления.
 - •20 Статистическая оценка достоверности результатов исследование. Применение критерия «т».Доверительные границы средних и относительных величин.
 - •21 Взаимосвязь между явлениями.Корреляционная зависимость.Методы вычисления и оценка коэффициента корреляции.Применение в здравоохранении.
 - •22. Применение коэффициентов корреляции по методу квадратов Пирсона и методу рангов Спирмена.Роль коэффициентов корреляции в медицине и здравоохранении
 - •23Метод стандартизации,его сущность,способы расчёта стандартизованных показателей.Этапы прямого метода стандартизации.Применение в здравоохранении.
 - •24 Графическое изображение в статистике.Виды графических изображений,их использование для анализа я влений.
 - •25 Общественное здоровье,определение,основные показатели и факторы,его определяющие.
 - •26 Демография,определение.Медицинская демография,определение,основные разделы.
 - •27.Статика насел.Перепись,правила проведение.Осеовн показатели их зачение для здравоохр.
 - •28.Динамика населения.Виды движения.Миграция нас,хар-ка миграц процессов и их влияние на здоровье.
 - •29.Методика ценки и анализа осн показат естествен движен населеню.Коэф рождаем и плодовит:метод-а их оцен и анализа;общ и спец коэф смертности
 - •31. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
 - •32.Младенческая смертность. Возрастные показатели младенческой смертности. Определение, методика изучения. Уровень и динамика показателей младенческой смертности в рф.
 - •33.Ранняя неонатальная, неонатальная, постнатальная и перинатальная смертность. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Основные причины смертности.
 - •34.Детская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на детскую смертность.
 - •35. Материнская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на материнскую смертность.
 - •36. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации.
 - •37. Естественный прирост населения. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации. Значение показателя в оценке демографической ситуации.
 - •39. Интегральные показатели здоровья, методика их изучения. Уровни и динамика интегральных показателей здоровья в различных странах мира.
 - •41. Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Виды медицинских осмотров, порядок их проведения. Заболеваемость по данным о причинах смерти.
 - •42. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (мкб – 10). История, принципы построения, цели и области применения мкб.
 - •43. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Социально-экономическое значение заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
 - •44. Значение показателей заболеваемости для оценки состояния здоровья населения. Особенности заболеваемости населения от пола, возраста и других факторов.
 - •45. Физическое развитие как один из критериев оценки состояния здоровья населения. Определение, методика изучения, признаки. Индексы физического развития.
 - •46. Основные показатели физического развития в различных возрастно-половых группах, особенности и тенденции. Факторы, влияющие на динамику физического развития. Группы здоровья.
 - •47. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины. Группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства.
 - •49. Здоровый образ жизни. Роль врача в формировании здорового образа жизни.
 - •50. Организационные основы оказания медицинской помощи населению. Отраслевая структура системы здравоохранения р.Ф. Номенклатура учреждений здравоохранения.
 - •51. Системы здравоохранения: классификация, основные характеристики и проблемы, солидарная и либеральная идеология построения системы здравоохранения.
 - •52. Государственная (бюджетная) система здравоохранения.
 - •53. Система медицинского страхования(система Бисмарка).
 - •54. Частнопредпринимательская система здравоохранения.
 - •58. Первичная медико-санитарная помощь (пмсп)
 - •61.Показатели деят.Городской поликлиники
 - •62. Организация приема пациентов с леч,диагн,проф целями
 - •63. Территориально-участковый принцип поликлинич обслуж.
 - •65.Диспансерный метод в городской поликлинике
 - •66.Содержание,формы и мет работы участкового терапевта
 - •73 Организация стационарной медицинской помощи городскому населению
 - •77. Женская консультация, задачи, принципы, структура, организация работы. Перспективы развития.
 - •78. Организация стационарной помощи женскому населению. Родильный дом: структура и функции, организация работы и показатели деятельности.
 - •79. Родильный дом: задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения.
 - •80. Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Детская поликлиника, ее функции, структура, особенности организации работы.
 - •81. Детская городская поликлиника, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы.
 - •82. Педиатрический участок. Организация работы врача-педиатра. Группы здоровья детей.
 - •83. Организация стационарной помощи детям. Виды стационаров, их задачи, структура, особенности организации работы.
 - •84. Задачи, структура и организация работы городской детской больницы. Показатели деятельности.
 - •85. Организация мед.Помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
 - •88) Црб,ее задачи,стр-ра и ф-ии.
 - •95)Заб-я ор-в дых-я, пок-ли заб-ти, смер-ти
 - •96) Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема. Основные тенденции и возрастно-половые особенности показателей заболеваемости, инвалидности и смертности.
 - •97) Организация медицинской помощи больным с онкопатологией. Показатели деятельности онкологической службы.
 - •99) Наркомания и токсикомания как медико-социальная проблема. Обоснование актуальности и социальной значимости наркомании и токсикомании. Организация медицинской помощи больным наркоманией.
 - •101) Медицинская экспертиза: определение, виды. Понятие о нетрудоспособности. Виды нетрудоспособности
 - •106. Порядок выдачи и оформления листка нетрудоспособности при направлении на мсэ
 - •108. Порядок выдачи и правила оформления листка нетрудоспособности по беременности и родам.
 - •109). Экспертиза стойкой утраты трудосрособности. Мсэ. Виды и организация работы бюро мсэ. Основные задачи.
 - •111.) Условия признания гражданина инвалидом. Классификация Нарушения функций и видов ж/д, степени
 - •112 )Воз. Роль, задачи, основные направления
 
20 Статистическая оценка достоверности результатов исследование. Применение критерия «т».Доверительные границы средних и относительных величин.
Достоверность стат.показателей –это степень их соответствия отражаемой ими действительности. Достоверным результатом статистики, которые не искажают и правильно отражают объективную реальность. Оценить достоверность результатов исследования означает определить, с какой вероятностью возможно перенести результаты, полученные на выборочной совокупности, на всю генеральную совокупность. Т.о.оценка достоверности необходима для того, чтобы по части явления можно было бы судить о явлении в целом, о его закономерностях. Оценка достоверности результатов исследования предусматривает определение: -ошибок репрезентативности(средних ошибок средних арифметических и относительных величин)-m. -доверительных границ средних (или относительных) величин. -достоверности разности средних (или относительных) величин (по критерию t). -достоверности резличия сравниваемых групп по критерию x². Применение критерия t. В медицине и здравоохранении по разности параметров оценивают средние и относительные величины, полученные для разных групп населения по полу, возрасту, а также групп больных и здоровых. Во всех случаях при сопоставлении двух сравниваемых величин возникает необходимость определить не только их разность, но и оценить ее достоверность. Достоверность выборочной разности измеряется доверительным критерием(критерий точности t), который рассчитывается по формулам: -для сравниваемых средних величин: t=М1-М2/√m1²+m2² -для относительных: : t=Р1-Р2/√m1²+m2²
М1,М2,Р1,Р2-параметры, полученные при выборочных исследованиях.
m1и m2-их средние ошибки, t-критерий точности. t>или=2-безошибочный прогноз 95% и более. t<2- степень вероятности безошибочного прогноза составляет р<95%-разность не достоверна. Доверительные границы. Определяют 2 значения-min и max возможное, находят пределы, в которых могут быть искомая величина генерального параметра. Эти пределы называются доверительными границами. Доверительные границы-это границы средних (или относительных) величин, выход за пределы которых вследствие случайных колебаний имеет значительную вероятность. Доверительные границы средней арифметической в генеральной совокупности: М ген.=М выб.+ или – tmM, для относительной:Р ген.= Р выб.+ или – tmР.
М ген.и Рген.-значение средней и относительной величин для ген.совокупности. М выб.и Р выб.-значения полученные для выборочной совокупности. mМ и mР- ошибки репрезентативности выборочных величин. t- доверительный критерий(критерий точности, который устанавливается при планировании исследования). tm-доверительный интервал.
21 Взаимосвязь между явлениями.Корреляционная зависимость.Методы вычисления и оценка коэффициента корреляции.Применение в здравоохранении.
Все явления в природе и обществе взаимосвязаны. Известны два вида связи между явлениями (признаками): функциональная и корреляционная.
Функциональная связь означает строгую зависимость явлений. Например: с увеличением радиуса обязательно увеличивается окружность и площадь круга; объем шара так же не может не увеличиваться если увеличить его радиус. Эта связь имеет место в точных науках.
Корреляционная связь наблюдается между явлениями при медицинских и биологических исследованиях. На эту связь влияют различные
обстоятельства и условия. Примерами корреляционной связи могут служить: зависимость заболеваемости брюшным тифом от степени охвата населения прививками против этого заболевания. Однако заболеваемость брюшным тифом зависит не только от прививок, но и от санитарного благоустройства, водоснабжения, санитарной культуры населения и т. Корреляционная зависимость имеет между послеоперационными осложнениями, легальностью и сроками производства операции при острых заболеваниях органов брюшной полости. Зависимость веса тела ребенка от роста тоже корреляционная.
Рассмотрим, связь между возрастом детей-дошкольников и их ростом. Из приведенных данных видно, что с возрастом рост детей увеличивается, и поэтому можно предположить наличие связи между указанными признаками.Одному и тому же возрасту соответствует различный рост детей. Это происходит потому, что рост детей определяется не только возрастом, на него влияют многие другие секторы, в том числе условия жизни, питание, занятия физкультурой и др. Таким образом, можно прийти к выводу, что связь между возрастом и ростом детей является корреляционной.
