
- •Озз как научная дисциплина и предмет преподавания. Роль дисциплины в практической деятельности врача, органов и учреждений здравоохранения.
- •2. История развития науки «Общественное здоровье и здравоохранение».
- •3) Основные методы изучения общественного здоровья.
- •4)Основные принципы отечественного здравоохранения. Важнейшие задачи государства в охране здоровья граждан Российской Федерации.
- •5) Статистика, определение, основное содержание, теоретические основы общей статистики. Статистические величины.
- •6) Медицинская статистика, ее основные разделы. Статистика здоровья, определение, основные показатели. Статистика здравоохранения, определение, основные показатели.
- •7. Значение и использование статистики для изучения здоровья населения, деятельности практических врачей и оценки деятельности учреждений здравоохранения
- •8.Организация и этапы статистического исследования. Содержание и порядок проведения.
- •9. Содержание плана и программы статистического исследования. Виды статистических таблиц и правила их построения.
- •11.Основные свойства стат. Совокуп-ти и их харак-ки.
- •12.Характеристика распределения признака в статистической совокупности.Типы распред-я.
- •18 Критерии разнообр признака Сигма и коэффициент вариации. Их значение и применение.
- •19. Оценка достоверности средних и относительных величин. Критерии параметрического метода оценки достоверности результатов и методы их вычисления.
- •20 Статистическая оценка достоверности результатов исследование. Применение критерия «т».Доверительные границы средних и относительных величин.
- •21 Взаимосвязь между явлениями.Корреляционная зависимость.Методы вычисления и оценка коэффициента корреляции.Применение в здравоохранении.
- •22. Применение коэффициентов корреляции по методу квадратов Пирсона и методу рангов Спирмена.Роль коэффициентов корреляции в медицине и здравоохранении
- •23Метод стандартизации,его сущность,способы расчёта стандартизованных показателей.Этапы прямого метода стандартизации.Применение в здравоохранении.
- •24 Графическое изображение в статистике.Виды графических изображений,их использование для анализа я влений.
- •25 Общественное здоровье,определение,основные показатели и факторы,его определяющие.
- •26 Демография,определение.Медицинская демография,определение,основные разделы.
- •27.Статика насел.Перепись,правила проведение.Осеовн показатели их зачение для здравоохр.
- •28.Динамика населения.Виды движения.Миграция нас,хар-ка миграц процессов и их влияние на здоровье.
- •29.Методика ценки и анализа осн показат естествен движен населеню.Коэф рождаем и плодовит:метод-а их оцен и анализа;общ и спец коэф смертности
- •31. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
- •32.Младенческая смертность. Возрастные показатели младенческой смертности. Определение, методика изучения. Уровень и динамика показателей младенческой смертности в рф.
- •33.Ранняя неонатальная, неонатальная, постнатальная и перинатальная смертность. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Основные причины смертности.
- •34.Детская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на детскую смертность.
- •35. Материнская смертность. Определение, методика изучения, динамика уровня и изменение структуры показателей в стране. Факторы, влияющие на материнскую смертность.
- •36. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации.
- •37. Естественный прирост населения. Определение, методика расчета, динамика уровня показателя в Российской Федерации. Значение показателя в оценке демографической ситуации.
- •39. Интегральные показатели здоровья, методика их изучения. Уровни и динамика интегральных показателей здоровья в различных странах мира.
- •41. Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Виды медицинских осмотров, порядок их проведения. Заболеваемость по данным о причинах смерти.
- •42. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (мкб – 10). История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •43. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методика изучения, уровни и динамика показателей. Социально-экономическое значение заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
- •44. Значение показателей заболеваемости для оценки состояния здоровья населения. Особенности заболеваемости населения от пола, возраста и других факторов.
- •45. Физическое развитие как один из критериев оценки состояния здоровья населения. Определение, методика изучения, признаки. Индексы физического развития.
- •46. Основные показатели физического развития в различных возрастно-половых группах, особенности и тенденции. Факторы, влияющие на динамику физического развития. Группы здоровья.
- •47. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины. Группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства.
- •49. Здоровый образ жизни. Роль врача в формировании здорового образа жизни.
- •50. Организационные основы оказания медицинской помощи населению. Отраслевая структура системы здравоохранения р.Ф. Номенклатура учреждений здравоохранения.
- •51. Системы здравоохранения: классификация, основные характеристики и проблемы, солидарная и либеральная идеология построения системы здравоохранения.
- •52. Государственная (бюджетная) система здравоохранения.
- •53. Система медицинского страхования(система Бисмарка).
- •54. Частнопредпринимательская система здравоохранения.
- •58. Первичная медико-санитарная помощь (пмсп)
- •61.Показатели деят.Городской поликлиники
- •62. Организация приема пациентов с леч,диагн,проф целями
- •63. Территориально-участковый принцип поликлинич обслуж.
- •65.Диспансерный метод в городской поликлинике
- •66.Содержание,формы и мет работы участкового терапевта
- •73 Организация стационарной медицинской помощи городскому населению
- •77. Женская консультация, задачи, принципы, структура, организация работы. Перспективы развития.
- •78. Организация стационарной помощи женскому населению. Родильный дом: структура и функции, организация работы и показатели деятельности.
- •79. Родильный дом: задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения.
- •80. Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Детская поликлиника, ее функции, структура, особенности организации работы.
- •81. Детская городская поликлиника, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы.
- •82. Педиатрический участок. Организация работы врача-педиатра. Группы здоровья детей.
- •83. Организация стационарной помощи детям. Виды стационаров, их задачи, структура, особенности организации работы.
- •84. Задачи, структура и организация работы городской детской больницы. Показатели деятельности.
- •85. Организация мед.Помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
- •88) Црб,ее задачи,стр-ра и ф-ии.
- •95)Заб-я ор-в дых-я, пок-ли заб-ти, смер-ти
- •96) Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема. Основные тенденции и возрастно-половые особенности показателей заболеваемости, инвалидности и смертности.
- •97) Организация медицинской помощи больным с онкопатологией. Показатели деятельности онкологической службы.
- •99) Наркомания и токсикомания как медико-социальная проблема. Обоснование актуальности и социальной значимости наркомании и токсикомании. Организация медицинской помощи больным наркоманией.
- •101) Медицинская экспертиза: определение, виды. Понятие о нетрудоспособности. Виды нетрудоспособности
- •106. Порядок выдачи и оформления листка нетрудоспособности при направлении на мсэ
- •108. Порядок выдачи и правила оформления листка нетрудоспособности по беременности и родам.
- •109). Экспертиза стойкой утраты трудосрособности. Мсэ. Виды и организация работы бюро мсэ. Основные задачи.
- •111.) Условия признания гражданина инвалидом. Классификация Нарушения функций и видов ж/д, степени
- •112 )Воз. Роль, задачи, основные направления
20 Статистическая оценка достоверности результатов исследование. Применение критерия «т».Доверительные границы средних и относительных величин.
Достоверность стат.показателей –это степень их соответствия отражаемой ими действительности. Достоверным результатом статистики, которые не искажают и правильно отражают объективную реальность. Оценить достоверность результатов исследования означает определить, с какой вероятностью возможно перенести результаты, полученные на выборочной совокупности, на всю генеральную совокупность. Т.о.оценка достоверности необходима для того, чтобы по части явления можно было бы судить о явлении в целом, о его закономерностях. Оценка достоверности результатов исследования предусматривает определение: -ошибок репрезентативности(средних ошибок средних арифметических и относительных величин)-m. -доверительных границ средних (или относительных) величин. -достоверности разности средних (или относительных) величин (по критерию t). -достоверности резличия сравниваемых групп по критерию x². Применение критерия t. В медицине и здравоохранении по разности параметров оценивают средние и относительные величины, полученные для разных групп населения по полу, возрасту, а также групп больных и здоровых. Во всех случаях при сопоставлении двух сравниваемых величин возникает необходимость определить не только их разность, но и оценить ее достоверность. Достоверность выборочной разности измеряется доверительным критерием(критерий точности t), который рассчитывается по формулам: -для сравниваемых средних величин: t=М1-М2/√m1²+m2² -для относительных: : t=Р1-Р2/√m1²+m2²
М1,М2,Р1,Р2-параметры, полученные при выборочных исследованиях.
m1и m2-их средние ошибки, t-критерий точности. t>или=2-безошибочный прогноз 95% и более. t<2- степень вероятности безошибочного прогноза составляет р<95%-разность не достоверна. Доверительные границы. Определяют 2 значения-min и max возможное, находят пределы, в которых могут быть искомая величина генерального параметра. Эти пределы называются доверительными границами. Доверительные границы-это границы средних (или относительных) величин, выход за пределы которых вследствие случайных колебаний имеет значительную вероятность. Доверительные границы средней арифметической в генеральной совокупности: М ген.=М выб.+ или – tmM, для относительной:Р ген.= Р выб.+ или – tmР.
М ген.и Рген.-значение средней и относительной величин для ген.совокупности. М выб.и Р выб.-значения полученные для выборочной совокупности. mМ и mР- ошибки репрезентативности выборочных величин. t- доверительный критерий(критерий точности, который устанавливается при планировании исследования). tm-доверительный интервал.
21 Взаимосвязь между явлениями.Корреляционная зависимость.Методы вычисления и оценка коэффициента корреляции.Применение в здравоохранении.
Все явления в природе и обществе взаимосвязаны. Известны два вида связи между явлениями (признаками): функциональная и корреляционная.
Функциональная связь означает строгую зависимость явлений. Например: с увеличением радиуса обязательно увеличивается окружность и площадь круга; объем шара так же не может не увеличиваться если увеличить его радиус. Эта связь имеет место в точных науках.
Корреляционная связь наблюдается между явлениями при медицинских и биологических исследованиях. На эту связь влияют различные
обстоятельства и условия. Примерами корреляционной связи могут служить: зависимость заболеваемости брюшным тифом от степени охвата населения прививками против этого заболевания. Однако заболеваемость брюшным тифом зависит не только от прививок, но и от санитарного благоустройства, водоснабжения, санитарной культуры населения и т. Корреляционная зависимость имеет между послеоперационными осложнениями, легальностью и сроками производства операции при острых заболеваниях органов брюшной полости. Зависимость веса тела ребенка от роста тоже корреляционная.
Рассмотрим, связь между возрастом детей-дошкольников и их ростом. Из приведенных данных видно, что с возрастом рост детей увеличивается, и поэтому можно предположить наличие связи между указанными признаками.Одному и тому же возрасту соответствует различный рост детей. Это происходит потому, что рост детей определяется не только возрастом, на него влияют многие другие секторы, в том числе условия жизни, питание, занятия физкультурой и др. Таким образом, можно прийти к выводу, что связь между возрастом и ростом детей является корреляционной.