
- •Г. Гегель
- •Во всем мне хочется дойти
- •Б.Пастернак
- •Чем больше ваши мысли, ваши чувства
- •Ф.Шиллер
- •Д .И.Менделеев
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •Так же и времени нет самого по себе, но предметы
- •Закон Сагала
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •4. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •4. Задание на дом 2-3 мин.
- •Измерение ускорения тела при равноускоренном движении
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •М . Монтель
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •III. Алгоритм решения кинематических задач
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •Движения
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •Урок 18/18. Кинематика равноускоренного вращательного движения
- •5. Задание на дом 2-3 мин.
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Дополнительные задачи и вопросы
4. Задание на дом 2-3 мин.
II. Опрос фундаментальный: 1. График зависимости проекции скорости тела от времени при равноускоренном движении. 2. Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. 3. Уравнение движения при прямолинейном равноускоренном движении. 4. Уравнение движения равноускоренно движущегося тела.
Задачи:
С каким ускорением двигался автомобиль, если на пути в 1 км его скорость возросла с 36 до 72 км/ч?
Автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, врезается в дерево и останавливается, в результате чего на капоте автомобиля остается вмятина глубиной 10 см. Определите среднее ускорение автомобиля.
Два зайца состязаются в беге. Вначале стартовал первый заяц и бежал с постоянным ускорением. Второй заяц замешкался на старте на время , но бежал с большим ускорением и догнал первого, причем в этот момент его скорость была в 2 раза больше, чем у первого зайца. Через какое время после выстрела стартового пистолета это произошло?
Вопросы:
При прямолинейном движении в начале и в конце движения модуль скорости оказался одинаков. Могло ли тело двигаться с постоянным ускорением?
III. Задачи:
Автомобиль, движущийся со скоростью 5 м/с в течение 5 с подвергается ускорению 2 м/с2, а затем в течение 10 с движется равномерно. Определите перемещение автомобиля. (Один ученик решает задачу графически, а другой – аналитически).
Поезд начинает движение из состояния покоя и равномерно увеличивает свою скорость. На первом километре она возросла на 10 м/с. Какой она будет в конце второго километра?
Перемещение автомобиля во время разгона составляет 90 м. Последнюю треть этого перемещения автомобиль прошел за 2 с. Определите ускорение и время разгона, если автомобиль движется равноускоренно из состояния покоя.
Мотоциклист разгоняется с места с ускорением 2 м/с2. Определите длину участка разгона, время разгона и скорость в конце участка разгона, если известно, что первая половина участка была пройдена мотоциклистом за 3 с.
Автомобиль тормозит с постоянным ускорением до полной остановки. Торможение заняло 4 с, а тормозной путь составил 20 м. Какова была скорость автомобиля на середине тормозного пути?
Материальная точка начинает движение по прямой линии с постоянным ускорением а. Спустя время t1 после начала ее движения, ускорение меняет знак на противоположный, оставаясь неизменным по модулю. Определите, через какое время t после начала движения точка окажется в исходном положении.
Автомобиль начинает движение из состояния покоя. Первую половину пути он движется с постоянным ускорением. На второй половине пути он движется с постоянной скоростью 18 м/с, которую достиг в конце первого участка. Найти среднюю скорость автомобиля.
V. Упр. 7, № 5-9
Воспроизведите в домашних условиях равноускоренное движение тела. Какие у вас есть доказательства, что наблюдаемое вами движение равноускоренное?
Показать самому, что пути, проходимые равноускоренно движущимся без начальной скорости телом за последовательные и равные промежутки времени, относятся как последовательные положительные нечетные числа: S1 : S2 : S3 : … = 1 :3 : 5 : …
Тормозной путь автомобиля 320 м. Считать движение равнозамедленным, разбить весь путь на такие четыре участка, на прохождение каждого из которых затрачено одинаковое время.
Автомобиль, двигаясь прямолинейно и равнозамедленно, за последовательные промежутки времени 3 с и 2 с прошел соответственно отрезки АВ и ВС 51 м и 24 м. Какой путь пройдет автомобиль от точки С до остановки? Задачу решить аналитически, графически и просто рассуждая.
Наука начинается с тех пор, как начинают измерять.
И
.Д.Менделеев
Урок 13/13. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1