
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •"Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током".
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Заряженную частицу
- •Магнитное поле действует только на движущиеся заряженные частицы. Магнитная сила – относительна!
- •Сила равна нулю, если движение происходит вдоль линий магнитного поля, и максимальна, если скорость частицы перпендикулярна магнитной индукции.
- •Н аправление силы определяется с помощью правила левой руки.
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •III. Задачи:
- •В магнитном поле
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Опрос 10 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Вступительная часть 1-2 мин
- •Задание на дом 2-3 мин
- •Физическая теория постоянный электрический ток
- •I. Основание
- •II. Ядро теории
- •III. Следствия
- •Дополнительные задачи и вопросы
Вступительная часть 1-2 мин
Обобщающее повторение 25 мин
Самостоятельная работа 15 мин
Задание на дом 2-3 мин
II. Раздел электродинамики - "Постоянный электрический ток". Заполнение обобщающей таблицы в тетради в процессе повторения темы по плану изучения физической теории.
Физическая теория постоянный электрический ток
I. Основание
Наблюдения: электроосвещение, электродвигатели, бытовые электроприборы.
Эксперименты: снятие вольтамперной характеристики проводника изучение замкнутой электрической цепи, магнитное взаимодействие, опыты с катодными лучами, возникновение ЭДС в движущих проводниках.
Основные понятия: электрический ток, сила электрического то электрическое напряжение, электрическое сопротивление, ЭДС, магнитное поле, магнитная индукция, магнитный поток.
Идеализированный объект: изображение полей с помощью линий.
II. Ядро теории
Постулаты:
Законы: закон Ома для замкнутой электрической цепи, законы электродинамики для постоянных токов, магнитная сила.
Константы: μ0 = 4∙π∙10-7 Гн/м
III. Следствия
Формулы-следствия: закон Ома для участка электрической цепи, закон Джоуля - Ленца, формулы для работы и мощности электрического тока, сила Ампера.
Экспериментальная проверка: фронтальный лабораторный эксперимент.
Границы применимости: только для заряженных частиц, движущихся с постоянной скоростью в стационарных электрических и магнитных полях.
Практические применения: двигатели, громкоговорители, МГД - генератор, генератор переменного тока.
Классификация предложений по структурным элементам теории (самостоятельная работа).
Пользуясь планом изучения любой физической теории, выясните, к каким элементам теории можно отнести приведенные ниже утверждения:
Магнитное поле создается движущимися электрическими зарядами.
Магнитная постоянная
= 4
10-7 Гн/м.
Электрическое сопротивление - свойство проводника оказывать противодействие протекающему по нему электрическому току, измеряемое при постоянном напряжении на его концах отношением этого напряжения к силе тока.
В 1820 году X. Эрстед обнаружил действие электрического тока на магнитную стрелку,
Движение свободных зарядов в замкнутой электрической цепи с резистором напоминает падение тел в вязкой среде.
Законы постоянного тока применимы только для электрических цепей постоянного тока и только для описания движения заряженных частиц в стационарных магнитных полях.
В приборах магнитоэлектрической системы используется действие магнитного поля на проводник с током.
Напряжение на участке электрической цепи прямо пропорционально произведению силы тока на сопротивление этого участка.
Опытным путем было установлено, что магнитное поле действует только на движущиеся заряженные частицы.
Линии магнитной индукции дают наглядное представление о магнитном поле.
IV. Подготовка к контрольной работе.
Составить обобщающую таблицу "Постоянный электрический ток".
"Хочешь сделать доброе дело – отбрось колебания".
Персидская пословица
Урок 42/24. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6
"Ученый – это постоянное и часто мучительное, а иногда прекрасное состояние".
И.К. Кикоин