- •Специфика исследований в теории и практике ср.
- •Теоретическая и эмпирическая социология. Причины роста интереса к эмпирической социологии и социальным исследованиям.
- •Место социологии в системе наук.
- •Объект и предмет в научном исследовании.
- •Понятие методологии исследования. Сущность, роль и место методологии в исследовании.
- •Проблемная ситуация как начальный этап процесса социального исследования. Постановка и формулирование проблемы. Перевод формулировки проблемы в исследовательский вопрос.
- •Классификация социальных проблем.
- •Программа исследования: ее назначение и основные функции, основные части программы: методологическая и методическая.
- •Формулировка гипотез исследования. Вероятностный характер гипотез. Виды гипотез: рабочая, основная, дополнительная. Основные требования, предъявляемые к гипотезе.
- •Классификация видов исследований в социальной работе: монографическое и сравнительное исследования.
- •Классификация видов исследований в социальной работе: описательное и аналитическое исследование.
- •Классификация видов исследований в социальной работе: полевое и лабораторное исследование.
- •Классификация видов исследований в социальной работе: разведывательное (пробное, зондажное, пилотажное, пилотное) исследование.
- •Классификация методов социальных исследований: количественные и качественные исследования, их отличительные особенности.
- •Разновидности социологического опроса: анкетирование. Специфика применения. Достоинства и недостатки. Применение анкетирования в социальной работе.
- •Разновидности социологического опроса: интервьюирование. Специфика применения. Достоинства и недостатки. Применение интервьюирования в социальной работе.
- •Организационные формы проведения опроса: по месту работы, по месту жительства, по месту учебы и т.П. Опросы массовые и специализированные (экспертные).
- •Виды анкетирования: сплошное и выборочное; личное и заочное; прессовое, почтовое, по электронной почте, раздаточное; анкетирование на сайтах; групповое и индивидуальное.
- •Виды анкетирования: прессовое. Достоинства и недостатки.
- •Виды анкетирования: почтовое. Достоинства и недостатки.
- •Особенности экспресс-опроса.
- •Структура анкеты: вводная часть, основная часть, “паспортичка”. Содержание и основные функции каждой части анкеты. Перевод исследовательского вопроса в анкетные. Композиция анкеты.
- •Классификация анкетных вопросов: зависимые и независимые переменные.
- •Классификация анкетных вопросов: открытые, закрытые и полузакрытые вопросы.
- •Классификация анкетных вопросов: содержательные; функциональные (контрольные и вопросы-фильтры); функционально-психологические (контактные).
- •Способы формулировок закрытых вопросов анкеты: дихотомические вопросы, поливариантные вопросы, вопросы-диалоги, вопросы-иллюстрации, шкальные вопросы, вопросы ранжирования.
- •Кодировка как способ обработки открытых вопросов анкеты. Правила кодировки.
- •Респондент и интервьюер как «самые слабые звенья» в социальном исследовании. Понятие «эффект интервьюера». Функции интервьюера. Инструктаж интервьюеров.
- •Фальсификация результатов опроса интервьюером. Преднамеренная и непреднамеренная фальсификации, их причины.
- •Понятие выборки (выборочной совокупности).
- •Понятие генеральной совокупности.
- •Понятие репрезентативной выборки.
- •Краткая характеристика выборки "снежный ком", её репрезентативность.
- •Дополнительные методики обеспечения репрезентативности выборки: «самый молодой член семьи».
- •Методики контроля качества работы интервьюеров: зарубежный опыт.
Классификация методов социальных исследований: количественные и качественные исследования, их отличительные особенности.
В СР применяются 2 группы методов:
Количественные – изучает объект исследования в плане количественных характеристик. Помогают ответить на вопросы кто, что, сколько. Анкетирование, интервью, жесткие методы. Метод опроса – самый главный в СР.
Качественные - методы, предполагающие получение глубинных ответов; нацелены не столько на фиксацию количественных параметров изучаемых явлений, сколько на изучение их качества. Часто эти методы называют «мягкими». Применяются для ответов на вопрос почему. Наблюдение, анализ документов, биографический метод, эксперимент, фокус-группа.
Разновидности социологического опроса: анкетирование. Специфика применения. Достоинства и недостатки. Применение анкетирования в социальной работе.
Анкетирование – вид опроса путем самозаполнения анкет респондентами (может быть индивидуальным и групповым).
Анкета (от фр. enquete – расследование) – упорядоченный по последовательности, содержанию и форме набор вопросительных суждений, воплощенный в виде опросного листа и предназначенный для сбора эмпирической социологической информации в форме письменных ответов опрашиваемых (респондентов) по сформулированной исследовательской проблеме.
- анкета должна быть достаточно простой.
- заполняя анкету самостоятельно, респондент, прочитав вопрос неверно, может дать неверный ответ
- при самостоятельном заполнении анкеты респондент может пропустить вопросы
- низкий процент заполнения открытых вопросов
- влияние третьих лиц
- дешевый и быстрый способ
Разновидности социологического опроса: интервьюирование. Специфика применения. Достоинства и недостатки. Применение интервьюирования в социальной работе.
Интервьюирование – метод сбора информации путем устного стандартизированного опроса респондента интервьюером по анкете.
Интервью – устный стандартизированный опрос людей, отобранных по статистическим характеристикам; непосредственное вербальное взаимодействие исследователя с респондентом в соответствии с исследовательской программой.
- более долговременный способ
- большое количество специалистов, которые будут собирать информацию
- сводится к влиянию третьих лиц
- получены все ответы
- анкета более сложная
Организационные формы проведения опроса: по месту работы, по месту жительства, по месту учебы и т.П. Опросы массовые и специализированные (экспертные).
Опрос – метод сбора первичной социологической информации посредством устного или письменного обращения исследователя к определенной совокупности людей (респондентов) с вопросами, содержание которых освещает эмпирическую проблему на уровне эмпирических показателей, последующей регистрации и статистической обработки полученных ответов, а также их теоретической интерпретации.
Массовые (о населении) – все группы населения, которые опрашиваются не в качестве специалиста по какому-либо вопросу.
Экспертное – участники являются экспертами в какой-либо области и вопросы из данной области.
По месту работы – опрашиваются эксперты
По месту жительства – опрашивают населения
По месту учебы – опрашивают соц. Группу – студенты
В магазине
На улице.
