- •Типологии культур. (Этнические, национальные, локальные, специфические, серединные)
- •Когда появились материальная и духовная культуры. В чем их отличие? Особенности первобытной культуры.
- •Ранние формы верований. (Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, шаманизм)
- •Древняя Индия. Ведический и брохманский период. Буддизм, джайнизм, индуизм.
- •Культура Древней Индии. Архитектура. Скульптура. Литература.
- •Культ мертвых в Египетской культуре. Смысл погребальных обрядов.
- •Египетская архитектура. Скульптура. Изобразительное искусство. Наука и практика.
- •Достижения Древнегреческой культуры. Агонистика, паййдея, калокагатия.
- •Возникновение Римской культуры. Вторичность Римской культуры. Закат античной культуры.
- •Возникновение и сущность христианства.
- •Ценностные ориентации и мировоззрения средневековой западноевропейской культуры.
- •Культура Средневековья. Романский и готический стили в искусстве.
- •Характеристика Ислама. Ислам и христианство.
- •Культура эпохи Возрождения. Отношение к античной и средневековой культуре.
- •Виды изобразительного искусства эпохи Возрождения
- •Влияние идей реформации и протестантизма на развитие западной культуры.
- •Идеи эпохи Просвещения.
- •XVII и XVIII века – это время особых исторических изменений в странах Западной Европы. В этот период мы наблюдаем становление и развитие промышленного производства.
- •Научно-технические достижения Новоевропейской эпохи.
- •Романтизм в культуре XVIII-XIX веков.
- •Новые направления в искусстве XIX века (импрессионизм, постимпрессионизм).
- •Эпоха декаданса (упадничество) в Европейской культуре.
- •Предпосылки возникновения критического реализма в искусстве XIX века.
- •Роли христианизации Руси в формировании русской духовной культуры.
- •Русское православие и католицизм.
- •Модернизм в культуре XX века (фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, абстракционизм, дадаизм, сюрреализм).
- •Постмодернизм как направление современной Европейской культуры и особый тип мировоззрения.
- •Культура информационного общества
- •Современный глобальный социо-культурный кризис.
Постмодернизм как направление современной Европейской культуры и особый тип мировоззрения.
Постмодернизм - (фр. postmodernisme) — широкое культурное течение, в чью орбиту в последние два десятилетия 20 в. попадают философия, эстетика, искусство, наука. Постмодернистское умонастроение несет на себе печать разочарования в идеалах и ценностях Возрождения и Просвещения с их верой в прогресс, творчество разума, безграничность человеческих возможностей. Общим для различных национальных вариантов П. можно считать его отождествление с эпохой «усталой», «энтропийной» культуры, отмеченной эсхатологическими настроениями, эстетическими мутациями, диффузией больших стилей, эклектическим смешением художественных языков. Авангардистской установке на новизну противостоит здесь стремление включить в современное искусство весь опыт мировой художественной культуры путем ее ироничного цитирования.
Философско-эстетической основой П. являются идеи фр. постструктуралистов и постфрейдистов о деконструкции (Ж. Деррида), языке бессознательного (Ж. Лакан), шизоанализе (Ж. Делёз, Ф. Гваттари), а также концепция иронизма.
Термин «П.» возник в период Первой мировой войны в работе Р. Панвица «Кризис европейской культуры» (1914). В 1934 в своей кн. «Антология испанской и латиноамериканской поэзии» литературовед Ф. де Онис применяет этот термин для обозначения реакции на модернизм, однако в эстетике он не приживается. В 1947 А. Тойнби в кн. «Постижение истории» придает ему культурологический смысл: П. символизирует конец зап. господства в религии и культуре. Амер. теолог X. Кокс в своих работах нач. 1970-х гг., посвященных проблемам религии в Лат. Америке, широко пользуется понятием «постмодернистская теология». Ведущие зап. политологи (Ю. Хабермас, З. Бауман, Д. Белл) трактуют его как культурный итог неоконсерватизма, символ постиндустриального общества, внешний симптом глубинных трансформаций социума, выразившийся в тотальном конформизме, идеях «конца истории» (Ф. Фукуяма), эстетическом эклектизме. В политической культуре П. означает развитие различных форм постутопической политической мысли. В философии — торжество постметафизики, пострационализма, постэмпиризма. В этике — постгуманизм постпуританского мира, нравственную амбивалентность личности. Представители точных наук трактуют П. как стиль постнеклассического научного мышления. Психологи видят в нем симптом панического состояния общества, эсхатологической тоски индивида. Искусствоведы рассматривают П. как новый художественный стиль, отличающийся от неоавангарда возвратом к красоте как к реальности, повествовательности, сюжету, мелодии, гармонии.
Культура информационного общества
В последней четверти XX в. человечество вступило в новую стадию своего развития — в эпоху информационного общества со всеми его достижениями, противоречиями и конфликтами. Идею информационного общества предложил еще в середине 40-х гг. ХХ в. японский исследователь Й. Масуда, и тогда эта идея не нашла особой поддержки. Но спустя несколько десятилетий человечество стало свидетелем информационной революции, естественным итогом которой стало формирование информационного общества и информационной культуры.В 70-е гг. ХХ в. доктрина постиндустриального (информационного) общества стала одной из господствующих в западной социологии. Термин «информационное общество», введенный в начале 60-х гг., фиксирует одну из важнейших характеристик формирующегося общества как объединенного единой информационной сетью. Развитие информационных технологий стало в 80-е гг. и особенно в 90-е гг. определять экономический потенциал любого государства. Основу теории информационного общества заложили Д. Белл, З. Бжезинский, Э. Тоффлер. Именно в их фундаментальных трудах, вышедших в 70-80-е гг., были сформулированы основные черты этого общества, которое Э. Тоффлер назвал «третьей волной». Так, Д. Белл основными признаками нового общества считает превращение теоретических знаний в источник инноваций и определяющий фактор политики. Это общество, в котором господствует сервисная экономика, причем быстрее растет число сервисных работников, связанных с системой здравоохранения, образования, управления. Р. Инглегарт замечает, что в «Соединенных Штатах, Канаде и Западной Европе значительная часть работников трудится сегодня вне фабричных стен. Большинство людей уже не живет в механистической среде, а проводит большинство своего производственного времени в общении в людьми и символами. Усилия человека все меньше оказываются сегодня сосредоточенными на производстве материальных товаров,вместо этого акцент делается на коммуникации и на обработке информации, причем в качестве важнейшей продукции выступают инновации и знания»
