
- •Исходные лингвистические термины и понятия по курсу. (язык, речь, текст, смысл текста, семантика речи, норма)
- •Стилистика, как наука (история развития, отрасли современной стилистики)
- •Основные категории стилистики (стилистическая окраска, стиль, ресурсы)
- •11. Художественный стиль
- •12. Публицистический стиль.
- •15. Стилистические ресурсы морфемики и словообразования.
- •21. Стилистические ресурсы синтаксиса ( рубленный синтаксис, амплификация)
- •22. Стилистические ресурсы синтаксиса ( средства диалогизации монолога, фигуры опирающиеся на логические категории, фигуряя связанные с порядком слов)
- •27. Богатство речи.
- •28. Чистота речи.
- •29. Точность речи.
- •30. Логичность речи.
- •31. Выразительность речи.
- •32. Уместность речи.
11. Художественный стиль
Используется в эстетической сфере общения для создания произведений.
Письменная форма.
Функция: воздействие.
Эстетическая функция связана с внимательным отношением к самому обращению. Разрушение автоматизма речи, придание ей живости.
1.Использование слов с переносными значениями
Соединение слов с разной стилистической окраской – смешение стилей, и оно происходит в рамках стиля.
2. Все нехудоджественные единицы, попадая в художественный текст, подвергаются адаптации. Текст должен быть понятным.
3. Построение текстов подчиняется одному и тому же конструктивному принципу.
Слово – понятие переводиться в СЛОВО – ОБРАЗ.
Художественно – образная речевая конкретизация.
В идеале: прочтение художественного текста приравнивается к просмотру фильма.
Текст содержит и предметное содержание и авторскую идею.
Конкретная лексика (помогает гораздо быстрее и проще создать образ в голове у человека)
Хорошие писатели это и понимают и чувствуют.
В тексте не должно быть родовых наименований если это не мотивируется их содержанием.
Абстрактные слова и их смысл всегда уточняются через конкретизирующие зависимые слова.
(«Обида неожиданная», « страх холодный», «тоска жгучая».)
Трезвый шёпот разума.
Глаголы играют очень большую роль в создании художественных образов.
Глагольное речеведение.
Глаголы идут один за другим.
Даже при отсутствии такого приёма глаголов в 2 раза больше чем в научном и в 3 раза больше чем в деловом.
В художественном стиле используются разные виды, времена глаголов.
Убрав какой-либо элемент получаем «облысение образа». Например: «Сказка о рыбаке и рыбке», уберём суффикс «ка», получается «Сказ о рыбаке и рыбе».
В художественных текстах взаимодействуют разные стили в формировании единой идеи.
Комбинаторное прирощение смысла.
Наиболее значимые слова в художественных текстах повторяются и при каждом новом использовании контекст добавляет к значениям что-то новое.
Мечта – идея- образ жизни.
Худ. Речь отличается не только образностью, но и эмоциональностью, эстетически направленная экспрессивностью. В плане создания образов важны даже нейтральные единицы, лексика и грамматика является стилистически значимой.
В прозаическом тексте самостоятельная единица – это фраза.
Самостоятельной единицей в поэзии может оказаться слово. Фразовость слова в стихе.
В прозаическом тексте, чем меньше формальных связей и зависимых слов, тем меньше связи по ассоциации, чем больше ассоциаций, тем лучше образ создан.
Использование языковых единиц, в связи с какой-то точкой зрения.
12. Публицистический стиль.
Основные признаки публицистического стиля речи
Слово публицистический образовано от латинского слова publicus, что значит «общественный, государственный».
Однокоренными со словом публицистический являются слова публицистика (общественно-политическая литература на современные, актуальные темы) и публицист (автор произведений на общественно-политические темы).
Этимологически все эти слова родственны слову публика, имеющему два значения:
1) посетители, зрители, слушатели;
2) люди, народ.
Цель публицистического стиля речи - информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.
Сфера употребления публицистического стиля речи - общественно-экономические, политические, культурные отношения.
Жанры публицистики - статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад.
Для публицистического стиля речи характерны:
- логичность,
- образность,
- эмоциональность,
- оценочность,
- призывность
и соответствующие им языковые средства.
В нем широко используется общественно-политическая лексика, разнообразные виды синтаксических конструкций.
Публицистический текст часто строится как научное рассуждение: выдвигается важная общественная проблема, анализируются и оцениваются возможные пути ее решения, делаются обобщения и выводы, материал располагается в строгой логической последовательности, используется общенаучная терминология. Это сближает его с научным стилем.
Публицистические выступления отличаются достоверностью, точностью фактов, конкретностью, строгой обоснованностью. Это также сближает его с научным стилем речи.
С другой стороны, для публицистической речи характерна страстность, призывность. Важнейшее требование, предъявляемое к публицистике, — общедоступность: она рассчитана на широкую аудиторию и должна быть понятна всем.
У публицистического стиля много общего и с художественным стилем речи. Чтобы эффективно воздействовать на читателя или слушателя, на его воображение и чувства, говорящий или пишущий использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.
Лексические особенности публицистического стиля
Для публицистического стиля речи характерно широкое использование общественно-политической лексики, а также лексики, обозначающей понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры, слов из области психологии, слов, обозначающих внутреннее состояние, переживания человека, и др.
В публицистическом стиле часто используются слова: с приставками а-, анти-, де-, меж-, раз(с), с суффиксами -и(я), -ци(я), -изаци(я), -изм, -ист; с корнями, близкими по значению к приставкам, все-, обще-, сверх-. Сложные и сложносокращенные слова, устойчивые обороты речи широко используются в жанрах публицистики.
Эмоциональные средства выразительности в публицистическом стиле речи
Для лексики публицистического стиля характерно использование образных средств, переносного значения слов, слов с яркой эмоциональной окраской.
Средства эмоционального воздействия, употребляемые в этом стиле речи, многообразны. В большинстве своем они напоминают изобразительно-выразительные средства художественного стиля речи с той, однако, разницей, что основным их назначением становится не создание художественных образов, а именно воздействие на читателя, слушателя, убеждение его в чем-то и информирование, передача сведений.
К эмоциональным средствам выразительности языка могут быть отнесены эпитеты (в том числе являющиеся приложением), сравнения, метафоры, риторические вопросы и обращения, лексические повторы, градация.
Градация иногда сочетается с повтором (нельзя терять ни одной недели, ни одного дня, ни одной минуты), она может усиливаться грамматическими средствами: употреблением градационных союзов и союзных сочетаний (не только..., но и; не только..., а и; не столько..., сколько).
Сюда относятся фразеологизмы, пословицы, поговорки, разговорные обороты речи (в том числе просторечия); использование литературных образов, цитат, языковых средств юмора, иронии, сатиры (остроумных сравнений, иронических вставок, сатирического пересказа, пародирования, каламбуров).
Эмоциональные средства языка сочетаются в публицистическом стиле со строгой логической доказательностью, смысловым выделением особо важных слов, оборотов, отдельных частей высказывания.
В публицистическом стиле, особенно в газетных текстах, для выразительности речи нередко используются термины в переносном их значении: баланс политических сил, инфляция совести, атмосфера доброжелательности, паразитировать на теле общества.
Общественно-политическая лексика пополняется в результате возрождения известных ранее слов, но получивших новое значение. Таковы, например, слова: предприниматель, бизнес, рынок и др.
Синтаксические особенности публицистического стиля речи
В публицистическом стиле речи, как и в научном, часто • используются существительные в родительном падеже в роли несогласованного определения типа голос мира, страны ближнего зарубежья. В предложениях в роли сказуемого часто выступают глаголы в форме повелительного наклонения, возвратные глаголы.
Для синтаксиса этого стиля речи характерно использование однородных членов, вводных слов и предложений, причастных и деепричастных оборотов, сложных синтаксических конструкций.
13 – 14. Стилистические ресурсы фонетики. (стилистическое использование звуков, ударения, интонации, функция фонолистических приёмов).
Стилистические ресурсы фонетического уровня складываются из трёх источников:
стили произношения;
функционально-стилистические возможности фонем;
звуковой символизм.
Различают три стиля произношения: нейтральный, высокий и сниженный (разговорный). Последние два выделяются на фоне первого. Так, к приметам высокого стиля произношения относятся, например, произношение предударного полногласного [о] в словах типа п[о]эт, с[о]нет, н[о]ктюрн; отсутствие смягчения согласного перед [э] в заимствованных словах типа фон[э]тика, сон[э]т и т.п. Основная примета разговорного стиля произношения в сравнении с нейтральным – весьма сильная степень редукции гласных и выпадение звуковых комплексов из согласных звуков, например: [здраствуйт'ь] – нейтр. и [здрас'т'ь] – разговорное; [въ^пш'э] – нейтр. – [в^пш'э], [в^ш'э] – разговорное.
C рассмотренным явлением связан второй источник стилистических ресурсов фонетики – стилистические возможности самих фонем. Так, из приведённых выше примеров следует, что звук [о], произносимый в словах поэт, сонет, бокал и т.п., несёт определённую стилистическую информацию – сигнализирует о высоком стиле произношения; в случае, если такое произношение наблюдается в обычной разговорной речи, данный звук свидетельствует о том, что говорящий манерничает, выпячивает «образованность».
Весьма интересен и третий источник стилистических ресурсов фонетики – звукосимволизм, изучаемый особой наукой – фоносемантикой. Так, по данным фоносемантических исследований, установлено, что один круг звуков вызывает одни ассоциации, другой – совершенно иные. Экспериментально было установлено, что мягкие, плавные звуки – «мелодичные», «нежные», а заднеязычные, дрожащие, шипящие – «грубые», «агрессивные» и т.п. Это приводит к тому, что нередко звуковая оболочка слова подчёркивает его лексическое значение. Такие слова называются идеофонами. В первую очередь это слова, передающие различные звучания (шорох, грохот, гром), но не только они. Так, по наблюдениям известного учёного-психолингвиста А.А.Леонтьева звучание слова жуть вызывает ассоциации с чем-то тёмным, тяжёлым, грубым, а слова любовь – с нежным, светлым, красивым, круглым (Леонтьев А.А. Слова «холодные» и «горячие» // Наука и жизнь. 1974. № 4. С. 77 – 78). На явлении звукосимволизма и идеофонии основаны два приёма художественной выразительности, характеризующих прежде всего поэтическую речь, – ассонанс (повтор в тексте гласных звуков) и аллитерация (повтор согласных