
- •Периодизация русской литературы 19 века
- •Что такое реализм? Когда возник реализм в Европе?
- •Своеобразие реализма Гончарова. В чём он видел поучительность литературы?
- •Смысл названия романа «Обыкновенная история» (Гончаров)
- •Взгляды на любовь Адуева-младшего. Как они менялись?
- •Взгляды на любовь Адуева-старшего.
- •Как Адуев-старший опровергает мнение племянника о порочности людей?
- •К чему приходит Адуев-старший в конце романа?
- •Две основные интерпретации «Обломова» в критике. Их авторы.
- •Перечислите основные черты жизни в Обломовке.
- •Что такое обломовщина? Кто произносит это слово в романе?
- •Две любви Обломова. Отношение Обломова к Ильинской и Пшеницыной и их к нему.
- •Дать краткую характеристику знакомым Обломова: Тарантьева, Волкова, Алексеева и др.
- •«Обрыв» — история создания. Смысл названия.
- •Что послужило разрывом отношений Веры и Волохова?
- •Сравнить Волохова и Базарова.
- •Жизненная философия Бабушки.
- •Философия любви в женских образах романа «Обрыв»: Беловодова, Наташа, жена Козлова, Марфинька, Вера, Марина, Полина Карповна Крицкая.
- •Проблемы свободы в романе «Обрыв».
- •Своеобразие романов Тургенева.
- •Воспитание Лаврецкого как ключ к его судьбе.
- •Философия счастья и долга в романе «Дворянское гнездо».
- •Смысл названия романа «Дым».
- •Взгляды Потугина.
- •Характеристика кружка Губарёва.
- •Характеристика общества генералов.
- •Художественные недостатки романа «Дым».
- •Понимание истории в романе «Дым».
- •Что такое нигилизм по роману «Отцы и дети»?
- •Общая характеристика романа «Что делать»?
- •Теория разумного эгоизма.
- •Понимание любви «новыми» людьми.
- •Рахметов — особенный человек.
- •В.И. Ленин о «Что делать»?
- •Общая характеристика пьес Островского. Жанр, сюжет, конфликт, комизм.
- •«Записки из подполья». Место повести в творчестве Достоевского.
- •Почему герой считает, что сознание — болезнь? Какие у него доводы?
- •Полемика Достоевского с идеями социализма в «Записках…».
- •Полемика Достоевского с романом «Что делать?» в «Записках…»
- •В чём проблема героя «Записок…»?
- •Как характеризуются школьные друзья героя «Записок…»?
- •Что такое «подполье»?
- •Какой взгляд на историю излагает подпольный человек?
- •Как понимать слова героя «Записок…», что самое дорогое для человека — его личность?
- •Позиция автора и героя в «Записках…»
- •«Братья Карамазовы» как роман философско-религиозного периода.
- •Смысл эпиграфа к «Братьям Карамазовым».
- •Как строит полемику с атеизмом Достоевский в «Братьях Карамазовых»?
- •Рассказать историю жизни Зосимы.
- •В чём состоит теория Ивана Карамазова о «вседозволенности»?
- •Как Достоевский опровергает теорию Ивана?
- •«Поэма о Великом Инквизиторе». Её место в романе. Идея поэмы. Аргументы Инквизитора.
- •Проблема свободы в «Братьях Карамазовых».
- •Разговор Ивана с чёртом. О чём шла речь? Позиция Ивана.
- •Что заставило Ивана Карамазова выступить на суде с самообвинением?
- •Как связаны Смердяков, Иван Карамазов и Инквизитор?
- •Зачем человеку нужна связь с мирами иными, по мнению Достоевского?
- •Тема детства в «Братьях Карамазовых»
- •Некрасов — поэт революционной демократии.
- •В чём Некрасов видел назначение поэзии?
- •Анализ стихотворения Некрасова…
- •Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Построение, сюжет, основные герои, смысл.
- •Поэма «Современники». Построение, сюжет, основные герои, смысл.
- •Часть 1. Юбиляры и триумфаторы
- •Часть 2. Герои времени
- •Стихотворения Некрасова, посвящённые Белинскому, Чернышевскому, Добролюбову, Писареву.
- •Идеология поэзии Некрасова. Что такое идеология? Когда появилось это слово? Отношение к идеологии к.Маркса.
- •Отношение Некрасова к народу.
- •Новаторство поэзии Некрасова.
- •Образ народа в поэзии Некрасова.
- •Образ богатого сословия в поэзии Некрасова.
- •Общая характеристика поэзии Тютчева.
- •Природа и человек в лирике Тютчева.
- •Политическая лирика Тютчева.
- •Анализ стихотворения Тютчева…
- •Любовная лирика Тютчева.
- •Общая характеристика лирики Фета.
- •Назначение поэзии по Фету.
- •Отношение к природе Фета и Тютчева.
- •Анализ стихотворения Фета…
- •Тема смерти в лирике Фета.
- •Анализ одного из произведений Помяловского (по моему выбору)
- •Анализ повести Решетникова «Подлиповцы».
- •Анализ стихотворения а.К.Толстого…
- •Драма а.К.Толстого «Царь Фёдор Иоаннович». Сюжет, композиция, основные герои, суть конфликта.
Взгляды на любовь Адуева-младшего. Как они менялись?
Сначала любовь для него – святое, возвышенное чувство. Уезжая в Петербург, клянется в вечной любви Сонечке, которая остается в деревне. Дядя высмеивает «вещественные знаки… невещественных отношений» — колечко и локон, подаренные Сонечкой при прощании уезжающему в столицу любимому Сашеньке. «И это ты вез за тысячу пятьсот верст?.. Лучше бы ты привез еще мешок сушеной малины», — советует дядя и швыряет в окно бесценные для Александра символы вечной любви. Александру кажутся дикими и холодными слова дяди и его поступки. Может ли он забыть свою Сонечку? Никогда!.. Увы, прав оказался дядя. Прошло совсем немного времени, и Александр влюбляется в Наденьку Любецкую, влюбляется со всем пылом молодости, со свойственной его натуре страстностью, безотчетно, бездумно!.. Сонечка забыта совершенно. Он даже не только ни разу не вспомнит ее, но и забудет ее имя. Любовь к Наденьке заполнит Александра целиком!.. Конца не будет его лучезарному счастью. Какое тут может быть дело, о котором твердит дядя, какая работа, когда он, можно сказать, денно и нощно пропадает за городом у Любецких! Ах, уж этот дядя, у него на уме только дело. Бесчувственный!.. Как у него язык поворачивается говорить, что Наденька, его Наденька, это божество, это совершенство, может его надуть. «Она обманет! Этот ангел, эта олицетворенная искренность…» — восклицает юный Александр. «А все-таки женщина, и, вероятно, обманет», — отвечает дядя. Ох, эти трезвые, беспощадные ум и опыт. Тяжело!.. Но правда: Наденька обманула. Она влюбилась в графа, и Александр получает отставку. Вся жизнь сразу же окрасилась в черный цвет. А дядя твердит: я же предупреждал тебя!.. Александр терпит крах решительно по всем статьям — в любви, в дружбе, в порывах к творчеству, в работе. Всё, решительно всё, чему учили его учителя и книги, все оказалось вздором и с легким хрустом разлеталось под железной поступью трезвого рассудка и практического дела. В самой напряженной сцене романа, когда Александр доведен до отчаяния, запил, опустился, воля его атрофирована, интерес к жизни исчез полностью, дядя последний лепет оправдания племянника парирует: «Чего я требовал от тебя — не я все это выдумал». «Кто же? — спросила Лизавета Александровна (жена Петра Иваныча). — Век». И, проклиная город, где он похоронил свои лучшие чувства и утратил жизненные силы, Александр возвращается к «весям и пажитям»: едет назад в деревню. Александр не одержал победы. Ее одержал дядя. Одержал полностью. Напрасно Александр едет в деревню, надеясь там на чудо воскрешения. Воскрешение невозможно, возможно только преображение. И оно происходит. Как это ни странно, но именно в деревне Александр начал тосковать по Петербургу, тому самому злому, мрачному, бездушному Петербургу, который он так недавно предавал анафеме. В мозгу преображенного Александра зашевелились новые мысли: «Чем дядюшка лучше меня? Разве я не могу отыскать себе дороги?.. нельзя же погибнуть здесь!.. А моя карьера, а фортуна?.. я только очень отстал… да за что же?..» И Александр Адуев мчится обратно в Петербург делать свою карьеру и фортуну! «…к вам приедет не сумасброд, не мечтатель, не разочарованный, не провинциал, а просто человек, каких в Петербурге много и каким бы давно мне пора быть», — пишет он тетушке. Там он женится на молоденькой девочке не по любви, а потому что пришло время, потому что так надо.