1)Детство (до совершеннолетия).

Финансовая и правовая несамостоятельность; активное познание мира; образование, поглощение огромных объёмов информации. Интерес ко всему новому, яркому, необычному – чтение сказок, экзотических приключений, фантастики, энциклопедий. Стремление перепробовать разные жанры. Вкусы складываются годам к 11—12. Большие объёмы учебной литературы.

2)Молодость.

Относительная финансовая самостоятельность, активное практическое исследование мира, профессиональное самоопределение, образование. Продолжение поиска, интерес к новому, готовность к экспериментам. Большие объёмы учебной литературы.

3)Зрелость.

Финансовая и правовая самостоятельность. Стабильный статус. Устоявшийся образ жизни, стабильная система ценностей и сформировавшееся мировоззрение. На досуг отводится сравнительно небольшое время, на чтение отдаётся часть этого времени. Окончательно сформировавшиеся читательские предпочтения. Профессиональное чтение. Из-за нехватки досугового времени – небольшая склонность к экспериментам. Новизна интересует только в устоявшихся рамках.

4)Старость.

Финансовая и правовая самостоятельность. Стабильный статус. Устоявшийся образ жизни, стабильная система ценностей и сформировавшееся мировоззрение. Консерватизм. На досуг отводится много времени. Окончательно сформировавшиеся читательские предпочтения. Повышенный консерватизм. Чтение привычной литературы, перечитывание книг. Прагматическая направленность чтения (садоводство, здоровье, домоводство).

На возможности проведения досуга влияют следующие факторы:

1. выбирать можно только из того, что доступно;

2. выбирать приходится то, что доступно с материальной точки зрения;

3. развлекаться можно только так, как принято в данном обществе.

12 Социальная структура общества и читательские предпочтения

В современном российском обществе выделяются следующие слои: верхний, средний, базовый, нижний, соц.дно. Выделение происходит по следующ. параметрам: уровень образования, уровень дохода, уровень имущественного обеспечения, уровень сбережений, уровень экологич. безопасности, показания структуры потребительских расходов.

1)Верхний (Правящий слой, гос. элита, крупные собственники; высшее образование, материальный достаток) Деловая профессиональная лит-ра, пресса. Могут позволить любую лит., но времени на чтение нет.

2)Средний (Мелкие предприниматели, менеджеры средних и небольш.предприятий, среднее звено бюрократ. наиболее квалифицированные рабочие-высокий заработок и высшее образ-е) Качественная лит-ра и пресса, мало времени на досуг.

3)Базовый (Основная часть интеллигенции(специалисты), работники массовых профессий (торговля, сервис,образование); образ-е высш. и среднее) Пресса и массовая лит-ра.

4)Нижний (Пожилые, не слишком здоровые, малообразованные,не имеющ.постоянной работы,места жительсва,беженцы,вынужденные мигранты, низший уров.дохода, низший ур.образ-я) Читают мало,самую простую лит-ру.

5)Соц.дно (Криминальн. и полукримин-е элементы (воры, бандиты); образ-е школьное, реже среднее) В силу образа жизни и низкого культур. уровня читают желтую прессу или не читают вообще.

Социàльная структу́ра — совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества. Выделяются разные структурные элементы и формируются различные теории их взаимодействия. Одним из наиболее распространенных подходов к формированию социальной структуры общества является выделение в качестве исходного элемента различных видов социальных общностей. Социальная общность — реально существующая совокупность индивидов, отличающаяся целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального действия. Социальная группа — совокупность людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения.

Подходы к формированию социально-групповой структуры общества

Традиционный подход включает в себя несколько подструктур:

-демографическая подструктура (половая, возрастная)

-этноподструктура (племя, народность, нация)

-территориальная подструктура (городское и сельское население, регион)

-классовая подструктура (классы и социальные группы)

-семейная подструктура

Социально-экономический подход понимает под социальной структурой общества — самих людей, организованных в группы и выполняющие в системе экономических отношений определенные социальные роли. В рамках подхода, также выделяет ряд подструктур:

-этнодемографическая подструктура

-социально-территориальная подструктура

-семейно-хозяйственная подструктура

-организационно-управленческая подструктура

-социально-трудовая подструктура

-профессионально-должностная подструктура

Главнейшие формы неорганизованных и полуорганизованных групп, основанных на непостоянных ценностях (по Сорокину):

-внешне-организованные группы

-толпа, публика

-номинальные конгломераты

Важнейшие односторонние группы, построенные на одном ряде ценностей:

-биосоциальные (расовые, половые, возрастные)

-социокультурные (род, территориальное соседство, языковая группа, профсоюз, экономическая группа, религиозная группа, политическая группа, идеологическая группа, элитарная группа)

Важнейшие многосторонние группы, построенные вокруг комбинации двух или более рядов ценностей:

-семья

-община

-племя

-нация

-каста

-сословие

-класс

Сложившиеся в организованной группе ряды ценностей, закрепляют права и обязанности каждого члена группы по отношению к другим, функции и роли членов, а также престиж и социальный статус.