6. Методы нейропсихологического исследования.

Кратко сказать о методах нейропсихологии вообще. И далее по расстройствам.

Можно сослаться на альбом под редакцией Ковязиной, Балашовой и в целом на спецкурс по методам нейропсихологической диагностики.

7. Концепция трёх структурно-функциональных блоков мозга.

Мозговые структуры объединяются в крупные морфо-функциональные единицы на основе их роли в психической деятельности.

Здесь важно, что это функциональные блоки мозга. Функциональная специфичность и общность структур.

Эта концепция соединяется с новым взглядом на классификацию афазий.

Данная концепция появилась после того, как был завершён цикл работ по изучению памяти, который начался в 1966 году после 18-го Всемирного конгресса психологов в Москве.

В 1973 году вышла книга «Нейропсихология памяти». Выяснилось, что самую большую роль в процессах памяти играют подкорковые структуры. Это противоречило тому пониманию, которое существовало в книге «Высшее корковые функции», где подкорковые структуры вообще не рассматривались.

В это время происходило развитие психохирургии, проводилась работа с паркинсонизмом, эпилепсией, паническими атаками, тревожными расстройствами и др. Всё это показало, что подкорковые структуры оказались высокоспецифичными, связи между этими образованиями сложны и разнообразны.

Развитие когнитивной психологии. Становление и использование информационного подхода. Лурия начинает употреблять терминологию, используемую в когнитивном подходе.

Лурия начал двигаться к целому человеку. Были написаны работы «Маленькая книжка о большой памяти» и «Потерянный и возвращённый мир».

Лурия выделяет три основных функциональных блока мозга:

• блок, обеспечивающий регуляцию тонуса и бодрствования

• блок получения, переработки и хранения информации, поступающей из внешнего мира

• блок программирования, регуляции и контроля психической деятельности.

Каждый из этих блоков имеет иерархическое строение и состоит по крайне мере из надстроенных друг над другом корковых зон трёх типов: первичных (проекционных), вторичных (проекционно-ассоциативных), третичных («зон перекрытия»).

Блоки работают интегративно или комплементарно.

Ретикуло-фронтальный комплекс – медиальные структуры лобных долей (1 блок) вместе с префронтальными отделами (3 блок).

1. Блок регуляции тонуса и бодрствования

Основные структурные элементы: ретикулярная формация ствола, средний мозг, гипоталамус, таламус, медиальные отделы височных долей, медиальные (и базальные) отделы лобных долей.

Нейропсихологические факторы:

• необходимый энергетический уровень обеспечения психической активности (степень, длительность, избирательность активности)

• установление баланса между возбудительными и тормозными процессами

При поражении нарушается внимание, память, сознание.

С первым функциональным блоком мозга связаны психические функции – память, внимание, эмоции, сознание.

2. Блок приёма, переработки и хранения информации

Наружные отделы новой коры, включающие в свой состав аппараты зрительной (затылочной), слуховой (височной) и общечувствительной (теменной) областей. В работы блока участвуют подкорковые структуры, в которых происходит переключение нервных путей, идущих от рецепторов.

Нейропсихологические факторы – анализ и синтез модально-специфических видов информации. Кинестетический фактор. Фактор пространственного и квази-пространственного анализа и синтеза. Фактор слухоречевой памяти.

При поражении – агнозии, афазии, апраксии.

3. Блок программирования, регуляции и контроля психической деятельности

Передние отделы мозга, конвекситальная префронтальная кора, премоторная зона, двигательная кора.

Блок осуществляет организующие аспекты психической активности.

Фактор произвольной регуляции деятельности. Кинетический фактор.

При поражении – нарушения произвольной деятельности, движений, мышления.