
- •1 Билет. Понятие философии и ее предмет. Философия и мировоззрение
- •2 Билет. Функции философии и специфика философского знания.
- •3 Билет. Основные направления и школы древнеиндийской философии
- •4 Билет. Основные школы и направления древнекитайской философии
- •5 Билет. Космоцентризм Древней Греции
- •6 Билет. Платон
- •6 Билет. Сократ
- •7 Билет. Основное содержание и историческое значение философии Аристотеля
- •8 Билет. Особенности средневековой философии и основные этапы ее развития
- •9 Билет. Основные направления и характерные черты философии Возрождения
- •10 Билет. Научная революция XVI-XVII вв. И возникновение философии Нового времени
- •12 Билет. Идеалы философии Просвещения и специфика ее развития в Англии, Франции и Германии
- •14 Билет. Основные принципы философии Гегеля и ее историческое значение
- •15 Билет. Критика религии и идеализма в антропологическом материализме л. Фейербаха
- •Билет. Отличие марксистской диалектики от диалектики Гегеля
- •17 Билет. Национальные черты русской философии и основные этапы ее развития
- •18 Билет. Философия всеединства Вл. С. Соловьева
- •19 Билет. Философские идеи представителей Русского Духовного Ренессанса. Значения «религиозно-философского ренессанса» в «русской духовной традиции»
- •20 Билет. Философия естественнонаучного и религиозного космизма. Основные представители
- •Воскрешение предков
- •21 Билет. Главные направления неклассической западной философии и ее основные черты
- •22 Билет. Волюнтаризм а.Шопенгауэра и ф.Ницше
- •23 Билет. Позитивизм, его сущность и этапы развития
- •24 Билет. Сущность философии экзистенциализма и его представители. Общие понятия экзистенциализма
- •25 Билет. Философские аспекты фрейдизма и неофрейдизма
- •26 Билет. Качественное многообразие форм бытия. Пространство и время, как и движение – атрибуты материи, основные условия ее бытия. Это объективно-реальные формы существования материи
- •27 Билет. Материя и дух, их единство и противоположность
- •28 Билет. Иерархия структурных уровней материи
- •29 Билет. Движение и его свойства, качественная специфика и взаимосвязь форм движения
- •30 Билет. Проблема пространства и времени в истории науки и философии
- •31 Билет. Понятие развития. Диалектическая концепция развития
- •32 Билет. Принцип детерминизма. Причина и следствие, закон причинности
- •Принцип детерминизма в науке
- •33 Билет. Закон и формы проявления закономерной связи
- •34 Билет. Сознание, его происхождение и сущность
- •35 Билет. Понятие отражения. Эволюция форм отражения
- •36 Билет. Общественное и индивидуальное сознание. Основные формы общественного сознания
- •37 Билет. Проблема познания и познавательные способности человека
- •38 Билет. Практика и познание. Формы и функции практики в познании
- •39 Билет. Учение об истине и проблема отграничения истины от заблуждения
- •40 Билет. Наука как форма познания и общественная деятельность
- •41 Билет. Основные уровни научного познания и их взаимосвязь. Методы научного познания
- •42 Билет. Научная теория, ее структура и основные функции
- •43 Билет. Общество и природа, их взаимосвязь. Философия о сущности общества
- •44 Билет. Материальные и идеальные факторы в жизни общества
- •45 Билет. Основные сферы жизни общества и их специфика
- •46 Билет. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития
- •47 Билет. Философия о природе человека и смысле человеческого бытия
- •48 Билет. Индивид и личность. Проблема социализации личности
- •49 Билет. Глобальные проблемы современной цивилизации и будущее человечества
- •50 Билет. Философия о принципах и законах развития бытия и познания
6 Билет. Сократ
Сокра́т (др.-греч. Σωκράτης, ок. 469 г. до н. э.,Афины — 399 г. до н. э., там же) — древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Его деятельность — поворотный момент античной философии. Своим методом анализа понятий (майевтика, диалектика) и отождествлением положительных качеств человека с его знаниями он направил внимание философов на важное значение человеческой личности. Сократа называют первым философом в собственном смысле этого слова. В лице Сократа философствующее мышление впервые обращается к себе самому, исследуя собственные принципы и приемы. Представители греческой ветви патристики проводили прямые аналогии между Сократом и Христом.
«Собеседники Сократа искали его общества не с тем, чтобы сделаться ораторами…, но чтобы стать благородными людьми и хорошо исполнять свои обязанности по отношению к семье, слугам (слугами были рабы), родным, друзьям, Отечеству, согражданам» (Ксенофонт, «Воспоминания о Сократе»). Хотя считал, что благородные люди смогут управлять государством без участия философов, но, защищая истину, часто вынужден был принимать активное участие в общественной жизни Афин. Участвовал в Пелопоннесской войне — сражалсяпод Потидеей, при Делии, при Амфиполе. Был наставником воспитанника своего друга Периклаафинского политика и полководца Алкивиада, спас его жизнь в бою, но отказался принять в благодарность любовь Алкивиада, по мнению обвинителей, при этом публично развратив юношей, объявляя «благословенную богами» мужскую любовь «свинством». После установления в результате деятельности Алкивиада диктатуры Сократ осуждал тиранов и саботировал мероприятия диктатуры. После свержения диктатуры граждане, обозлённые тем, что, когда афинское войско бросило раненого главнокомандующего и разбежалось, Сократ спас жизнь Алкивиада (если бы Алкивиад погиб, он не смог бы вредить Афинам), в 399 г. до н. э. предъявили Сократу обвинение в том, что «он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что развращает юношество». Как свободный афинский гражданин, Сократ не был подвергнут казни палачом, а сам принял яд[2] (по распространённой легенде, настой цикуты, но — если судить по симптомам — болиголова пятнистого).
Используя метод диалектических споров, Сократ пытался восстановить через свою философию авторитет знания, поколебленный софистами. Софисты пренебрегали истиной, а Сократ сделал её своей возлюбленной. «…Сократ исследовал нравственные добродетели и первый пытался давать их общие определения (ведь из рассуждавших о природе толькоДемокрит немного касался этого и некоторым образом дал определения теплого и холодного; а пифагорейцы — раньше его — делали это для немногого, определения чего они сводили к числам, указывая, например, что такое удобный случай, или справедливость, или супружество). …Две вещи можно по справедливости приписывать Сократу — доказательства через наведение и общие определения: и то и другое касается начала знания», — писалАристотель («Метафизика», XIII, 4). В вопросах этики Сократ развивал принципы рационализма, утверждая, что добродетель проистекает из знания, и человек, знающий, что такое добро, не станет поступать дурно. Ведь добро есть тоже знание, поэтому культура интеллекта может сделать людей добрыми. Многие высказывания, традиционно относимые к историческому Сократу характеризуются как «парадоксальные», потому что они, с логической точки зрения, вроде бы противоречат здравому смыслу. К числу так называемых сократовских парадоксов относятся фразы: -Никто не желает зла. Никто не делает зла по своей воле. Добродетель — это знание.
Свои приёмы исследования Сократ сравнивал с «искусством повивальной бабки» (майевтика); его метод вопросов, предполагающих критическое отношение к догматическим утверждениям, получил название «сократовской иронии». Свои мысли Сократ не записывал, полагая, что это ослабляет память. А своих учеников приводил к истинному суждению через диалог, где задавал общий вопрос, получив ответ, задавал следующий уточняющий вопрос и так далее до окончательного ответа.
На суде Сократ вместо принятого в то время обращения к милосердию судей, которое он объявляет унижающим достоинство и подсудимого, и суда, говорит о словахдельфийской пифии Херефонту о том, «что нет человека более независимого, справедливого и разумного, чем Сократ». Действительно, когда он с одной большой дубинкой разогнал спартанскую фалангу, собиравшуюся забросать копьями раненого Алкивиада, ни один вражеский воин не захотел сомнительной славы убийства или хотя бы ранения пожилого мудреца, а сограждане его собираются приговорить к смерти. Сократ также отвергает обвинения в богохульстве и развращении молодёжи.
В афинском судопроизводстве процессы разделялись на «ценимые» и «неценимые». «Неценимыми» были те, в которых наказание было предусмотрено действующими законами, а «ценимыми» — те, в которых наказание назначал суд. В таком случае после первой подачи голосов, когда решался вопрос, виновен ли подсудимый, следовало второе голосование (есливердикт был обвинительный) относительно меры наказания или штрафа. Наказание предлагал как обвинитель, так и подсудимый, причём последнему было невыгодно назначать себе слишком малое наказание, потому что тогда судьи могли склониться на сторону наказания, предложенного обвинителем.
Сократ знаменит не только тем, как жил, но и тем как принял свою смерть. Перед смертью Сократ попросил принести в жертву Асклепию петуха[7](обычно данный обряд совершался как благодарность за выздоровление), символизируя этим свою смерть как выздоровление, освобождение от земных оков. По мнению Сократа, этому освобождению душа философа не противится, поэтому тот спокоен пред ликом смерти. И обстоятельства казни, и сам её процесс были подробно описаны Платоном в его диалоге «Федон», целиком посвящённом последнему дню Сократа. Особенно примечательно, что в течение долгих лет благодаря Ксенофонту бытовало мнение о том, что Сократ был отравлен цикутой. Однако клиническая картина смерти не соответствует классической картине отравления цикутой.