8. Проектные задания

Проектные задания могут быть полезны при проведении уроков в школе по зарубежной литературе, организации кружков и факультативов в школах различного типа (гимназиях, лицеях и т. д.). Задания строятся таким образом, чтобы побудить студентов задуматься над загадкой творческой индивидуальности писателя и над разнообразием подходов к осмыслению того или иного художественного произведения. Некоторые задания даны лишь с перспективами ответа, и недоговоренность их намеренна. Такая форма ответа-намека должна способствовать активизации творчества и самостоятельности в исследовательском процессе.

1. Какое художественное воплощение получает тема ночи в литературе романтизма?

2. Чем объяснить особый интерес романтиков к мотиву «таинственного» портрета (В. Ирвинг, Н. Готорн, Э. По, Н. В. Гоголь, М. Ю. Лермонтов)?

3. Каковы особенности восприятия Б. Пастернаком творческой индивидуальности Г. фон Клейста?

4. Какое сценическое воплощение получила сказка Э. Т. А. Гофмана «Принцесса Брамбилла», поставленная А. Я. Таировым в 1920 году в Камерном театре?

5. Прокомментируйте и оцените особенности перевода стихотворения У. Блейка “The Sick Rose”.

6. Каких сторон творчества касается К. Бальмонт в стихотворении «Шелли» и статье «Призрак меж людей. Шелли»?

7. Какова литературная родословная образов и мотивов «Манфреда» Д. Г. Байрона?

8. Как реализуется шекспировский пласт в поэме Д. Г. Байрона «Дон Жуан»?

9. Какие стороны творчества Д. Г. Байрона нашли воплощение в «Фаусте» И. В. Гёте?

10. Чем интересен сценический вариант «Дон Жуана» Д. Г. Байрона в Ленинградском театре комедии под руководством Н. П. Акимова (1963 год)?

11. Почему В. Скотт постепенно становится классиком детской литературы?

12. Что сближает эпилоги романов И. С. Тургенева «Отцы и дети» и романа В. Гюго «Отверженные»?

13. Какие начала характера Лелии, героини одноименного романа Ж. Санд, нашли преломление в стихотворении Ап. Григорьева «К Лелии»?

14. Какой смысл имеет упоминание имен Ж. де Сталь и Ж. Занд в материалах неоконченной повести А. С. Пушкина «Мы проводили вечер на даче…»?

15. Кто в литературе оказался преемником куперовских «детей природы»?

16. Как сохраняется художественная целостность текста подлинника в переводах стихотворения Э. По «Эльдорадо»?

17. Какова трансформация мотивов и образов «Маски Красной Смерти» Э. По в творчестве А. Белого?

18. Какова роль мистических новелл Э. По в рассказе В. Я. Брюсова «Теперь, когда я проснулся…»?

9. Вопросы к устному зачету по зарубежному романтизму

1. Причины возникновения романтизма в Европе и Америке. Его истоки. Структура романтического сознания. Два типа личности. Романтизм как мироощущение и литературное направление.

1. Периодизация романтизма в Германии. Роль Ф. Гёльдерлина. Эстетическая теория романтической литературы Ф. Шлегеля и её реализация.

2. Своеобразие йенского романтизма. Его философская основа. Романтические черты новеллы Л. Тика «Белокурый Экберт».

3. Многозначность символики в «Гимнах» Новалиса. Философская основа и художественное своеобразие романа «Генрих фон Офтердинген».

4. Роль гейдельбергских романтиков в немецкой литературе. Место Г. фон Клейста в романтизме: новелла «Михаэль Кольхаас».

5. Музыка в творчестве Э. Т. А. Гофмана. Идеальное и реальное в сказке «Золотой горшок». Образная структура сказки и символика.

6. «Крошка Цахес» Э. Т. А. Гофмана — волшебно-ироническая сказка романтизма. Идея двойственности, гротескности и абсурда как нормы жизни. Способы создания романтической иронии.

7. Повествовательные особенности и образ марионетки в новелле Э. Т. А. Гофмана «Песочный человек». Роль фантастики в новелле А. фон Шамиссо «Чудесная история Петера Шлемиля».

8. Романтическая ирония в романе Э.Т.А. Гофмана «Житейские воззрения кота Мурра».

9. Национальное своеобразие английского романтизма. Его истоки. «Озерная школа» и творческий путь У. Вордсворта, С. Т. Колриджа и Р. Саути.

10. Поэзия английского романтизма. Поэтическое наследие У. Блейка, своеобразие сонетов Д. Китса, баллад В. Скотта и песен Т. Мура.

11. Общественные идеалы П. Б. Шелли в жизни и литературе. Оптимизм драмы «Освобожденный Прометей» и трагедии «Ченчи». Роль метафоры в лирике природы: «Ода Западному ветру» и «Облако».

12. Драматическая судьба Д. Г. Байрона в его лирических и драматических стихотворениях. Идеал любви в «Еврейских мелодиях». Дух вольности и борьбы в лирике.

13. Новаторский характер поэмы Д. Г. Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда». Проблема романтического героя, жанровые особенности и символика. Развитие темы национально-освободительного движения.

14. Эволюция романтического героя Д. Г. Байрона: Чайльд Гарольд, герои восточных поэм, Манфред, Каин.

15. Швейцарский период творчества Д. Г. Байрона. Духовный кризис в «Манфреде» и стоицизм в лирике. Байрон в Италии: переосмысление библейских образов в «Каине».

16. Подвижная панорама европейской жизни в поэме Д. Г. Байрона «Дон Жуан». Роль и место главного героя. Обличение тирании Востока и России. Сатира на английскую знать.

17. Возникновение исторического романа В. Скотта. Местный колорит, образная структура и жанровые особенности романа «Айвенго».

18. Своеобразие французского романтизма. Его истоки. Новаторство Р. Шатобриана в повестях «Атала» и «Рене».

19. Периодизация французского романтизма. Роль Ж. де Сталь в романтизме: «Коринна». Особенности романтического психологического романа Б. Констана «Адольф».

20. Трагедия опустошенной души как символ «болезни века» в романе А. де Мюссе «Исповедь сына века».

21. Романтическая эстетическая программа В. Гюго в «Предисловии» к «Кромвелю». Стихотворения В. Гюго как образцы романтической лирики: «Восточные мотивы», «Осенние листья», «Созерцание» и «Легенда веков». Контраст — основа поэтической структуры драмы «Рюи Блаз».

22. Романтический исторический роман В. Гюго «Собор Парижской богоматери». Образная система. Структура образа-символа. Роль гротеска, контраста и светотени.

23. Элегии А. де Ламартина «Одиночество» и «Озеро». Поэзия А. де Виньи и его проза: «Сен-Мар».

24. «Консуэло» Ж. Санд — «роман о призвании артиста». Образная система романа. Свобода и народное искусство — источники вдохновения.

25. Жанровое многообразие литературных сказок Х. К. Андерсена.

26. Национальное своеобразие американского романтизма. Его истоки. Новеллистическое творчество В. Ирвинга и Н. Готорна.

27. Проблема исторической судьбы индейцев в романе Д. Ф. Купера «Последний из могикан». Система образов. Символический план повествования.

28. Мастерство Э. По — лирика и новеллиста.

29. Попытка создания национального эпоса в американском романтизме. Собирательный образ главного героя как синтез черт европейских и национальных героев в «Песне о Гайавате» Г. Лонгфелло.