1921 Год, в.И. Ленин

В результате политики военного коммунизма голод охватил Поволжье, С. Кавказ, Украину, скончалось 5 млн чел.

Задание 1: С помощью приложения 8 «Голод в Поволжье» определи причины голода в 20-х годах.

В 1921 году на X съезде РКПб было принято решение перейти к Новой Экономической Политике (НЕП) – переход к рыночной экономике

Задачи НЭПа:

1. Восстановление народного хозяйства

2. Привлечение крестьян на сторону большевиков

Предпринятые меры:

1. Замена продразверстки продналогом – в результате у крестьян появляются излишки продуктов, которые они могут продать

2. Разрешена частная торговля

3. Отменена трудовая повинность

4. 20-е утвержден план электрификации страны (ГОЛРО)

5. Появляется советская буржуазия – нэпманы

Задание 2: Сравнить меры Нэпа и военного коммунизма, продразверстку и продналог (сделать схемы)

Видео «Кризисы НЭПа» DKM 31\1

Противоречия НЭПа:

1) между рыночным характером НЭПа и коммунистической идеей

2) задачами индустриализации экономики и дефицитом ресурсов.

Задание 3 (устно) с учителем: приложение 9 в письме, отправленным в «Крестьянскую газету», один из ее читателей пишет:

Вывод: рубль стал конвертируемым, в руках гос-ва остается земля, крупные предприятия, банки, внешняя торговля. Т.О. социалистическая идея стала напоминать капиталистические отношения, что вызывало противоречия. Но 21.01 1924 умер Ленин (Петроград переименован в Ленинград), НЭ политика была свернута, принято решение перейти к командно-административной системе экономики, началась борьба за власть. В 1929 г. устанавливается единоличная власть Сталина – начало культа личности вождя.

Урок 10: Пути большевистской модернизации

Индустриализация страны 1925 г.

ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ – превращение промышленности в ведущую отрасль экономики.

Цель:

1. Преодоление технической отсталости

2. Создание мощной оборонной системы

Основное направление:

1. Развитие тяжелой промышленности

2. Создание военной промышленности

Источник средств:

Продажа зерна за границу

Командно-административная экономика, государственное планирование, возникают Пятилетки – гос-ые планы на 5 лет.

30-е годы - Стахановское движение - движение, направленное на повышение производительности труда

Видео 34\13

Итог:

1. СССР стал мощной индустриально-аграрной державой

2. Окрепла обороноспособность СССР

3. Снижение уровня жизни народа

4. Слабое развитие легкой промышленности и строительства жилья

5. Была создана огромная система принудительного труда – ГУЛАГ, заключенные которого построили многие объекты первых пятилеток

Видео 34\14

Вывод: улучшение жизни народа не произошло, но СССР стал занимать 2 место в мире после США по производству промышленности.

Коллективизация крестьян 1929 г.

КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ – это переустройство единоличного крестьянского хозяйства в коллективное (колхоз).

Цель:

1. Получение средств на индустриализацию

2. Ликвидация кулачества как класса – раскулачивание

Кулак - зажиточный крестьянин

Задание 1: С помощью Приложения 10 «Письмо крестьянина тов. Калинину», определите, как раскулачивание проводилось на местах, определи методы раскулачивания.

Методы раскулачивания:

1. За отказ сдавать хлеб – статья о спекуляции

2. Ссылка с семьями с конфискацией имущества

3. С 1934 г. – расстрел

4. Расстрел за хищение социалистического имущества (закон «о трех колосках»)

Итог:

1. 93% крестьянских хозяйств были объединены в колхозы

2. Крестьяне не получили паспортов

3. Обязаны поставлять продукцию гос-ву по низким ценам

4. Техника принадлежала машинно-тракторным станциям (МТС)

5. Голод в 30-е годы на Украине, Кавказе, Поволжье

Вывод: отчуждение крестьян от собственности и земли, потеря стимула к труду, из экономики ушло понятие частной собственности.

Вопрос: - какая была собственность? (гос-ая, колхозная)

- почему колхозный строй крестьяне порой называли «новым крепостным правом»?

«Съезд победителей»

Советское общество в условиях Сталинского режима.

Начинается пропаганда возвеличивания Сталина. Выдвигается тезис об обострении классовой борьбы.

ТОТАЛИТАРИЗМ - полный контроль гос-ва над всеми сферами жизни общества

Характерные черты тоталитарной системы:

1. Личная диктатура вождя

2. Единая идеология

3. Массовые репрессии

4. Уничтожение гражданских свобод

5. Командно-административная экономика

РЕПРЕССИИ – политические наказания

1. С 1934 репрессии осуществлялись НКВД (Ежов, Берия)

2. Принят закон об измене Родине – смертная казнь

3. В 1937 расстрел видных военачальников (40 тыс чел)

Итог: только с 1937-38 гг. по политическим мотивам было расстреляно около 800 тыс. человек.

Сферы жизни общества

1. Произошло изменение мировоззренческих ценностей народа.

2. Ликвидация частной собственности

3. Уравниловка

4. Однопартийность

5. Отрицание Бога

Урок 11: СССР в системе международных отношений

Внешняя политика в 1920-е годы.

Борьба СССР за признание другими государствами

Генуэзская международная конференция 1922г.

СССР + З. Страны

Итог: взаимные требования были отвергнуты.

В этом же году СССР в Рапполо (Ит.) подписал договор с Германией.

Итог: антисоветский блок был расколот. К 30-м годам СССР был признан всеми европейскими гос-ми.

Внешняя политика в 1930-е годы.

1. Образуется агрессивный блок: Германия, Италия, Япония

2. 1933 устанавливаются дипломатические отношения СССР и США

3. 1934 СССР вступает в Лигу Наций

Мюнхенское соглашение

1938 г.

Германия + Франция, Англия

Вывод: СССР расценивает политику Запада как стремление направить Германию на Советский Союз

В итоге:

Военно-политическое сближение СССР и Германии