
- •Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Философия как теоретическая форма мировоззрения.
- •Философия и наука. Проблема научности философского знания.
- •Предмет философии. Структура философского знания. Функции философии в системе духовной культуры общества, её значение в жизни человека.
- •Онтология - философское учение о бытии. Типы бытия и проблема единства мира.
- •Философское понятие материи и его методологическое значение. Современная наука о сложной системной организации материи.
- •6 Движение, пространство и время как формы бытия материи.
- •Проблема сознания в философии: сущность сознания, сознание и язык, сознание и бессознательное.
- •Гносеология – философское учение о познании. Основные подходы в решении вопроса о познаваемости мира. Проблема соотношение понимания и объяснения в познании.
- •«Истина» в философии и науке. Основные концепции истины. Истина и заблуждение.
- •Чувственное и рациональное в познании. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •Диалектика как теория и методология познания. Законы и категории диалектики.
- •Наука как знание, деятельность, социальный институт. Научное и вненаучное знание. Основные формы научного познания.
- •13 Понятие научного метода и методологии. Основные методы эмпирического и теоретического познания.
- •Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм.
- •Философия истории. Принцип историзма. Исторические типы общества и проблемы методологии анализа реального исторического процесса.
- •Социальная философия. Общество как предмет философского анализа.
- •Модели социального развития. Формационный и цивилизационный подходы. Современные сценарии будущего человечества.
- •Философские проблемы взаимодействия общества и природы. Происхождение и сущность глобальных проблем, пути их решения.
- •Личность и общество как проблема философии. Свобода и ответственность человека.
- •20 Философская антропология. Человек как проблема философии. Проблема смысла человеческого бытия.
- •21 Проблема происхождения философии. Философия и мифология.
- •3 Черты мифологического мировоззрения:
- •Диалектика и материализм в философии милетской школы, Гераклита Эфесского, Демокрита.
- •Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
- •Учение о бессознательном з. Фрейда и современный неофрейдизм.
- •Философия жизни в Германии: ф. Ницше, о. Шпенглер.
Философские проблемы взаимодействия общества и природы. Происхождение и сущность глобальных проблем, пути их решения.
Личность и общество как проблема философии. Свобода и ответственность человека.
Проблема Л. в философии — это прежде всего ? о том, какое место занимает человек в мире, причём не только чем он фактически является, но и «...чем ч-к может стать, т.е. может ли ч-к “сделать” себя самого, создать свою собственную жизнь»
Л. вне общины или полиса для древнегреческой философии так же нереальна, как биологический орган, оторванный от целого организма. Однако уже в античности возникает проблема несовпадения реального поведения человека и его «сущности», какой он сам её видит, и связанные с этим мотивы вины и ответственности.
В философии нового времени, начиная с французского философа Р. Декарта, распространяется дуалистическое понимание Л., на первый план выдвигается проблема самосознания как отношения человека к самому себе. Англ философ Дж. Локк считал, что «...личность есть разумное мыслящее существо, которое имеет разум и рефлексию и может рассматривать себя, как себя, как то же самое мыслящее существо, в разное время и в различных местах...»; тождество личности Локк усматривает в её сознании.
По И. Канту, человек становится Л. благодаря самосознанию, которое отличает его от животных и позволяет ему свободно подчинять своё Я нравственному закону; В ходе развития философского мышления уточнялись и дифференцировались отдельные проблемы исследования Л.: её биологические и социальные детерминанты, степени свободы Л. по отношению к природе, обществу и самой себе. Однако эти проблемы не были достаточно четко разграничены, Л. и общество нередко сопоставлялись и противопоставлялись как равные, однопорядковые величины.
Общество как предмет фил.анализа. Согл. метафизическому методу (Фейербах) общ-во понимается как совокупность индивидуумов, связанных случайными связями. Согл. диалектическому методу (Маркс) общ-во – системно организованное саморазвивающееся целое, система развивающихся отношений, складывающихся объективно. С точки зр. Парадигмы субъект-объект: когда мы начинаем мыслить общество как природный объект, которым оно не явл-ся, мы получаем искаженное представление об обществе. Общество – одновременно и субъект и объект, т.к. оно включает способность целенаправленно самоизменяться. Человек отличается от животного не только речью, наличием труда и разумом. Не менее важным является свобода выбора человека. Он учится языку, воспринимает общественные нормы поведения, пропитывается общественно значимыми ценностями, регулирующими общественные отношения, выполняет определенные общественные функции и играет специфически социальные роли, постоянно делает выбор, решает, какой пойти дорогой. И общество не всегда влияет на принимаемые решения. Личность обладает свободой выбора. Свобода - одно из основных понятий философии, связанное с его характеристикой как разумного (духовного) существа, возвышающегося над сферой природной необходимости в актах самообладания (господство над страстями и инстинктивными побуждениями), нравственного выбора, в игре, творчестве и т.п. Но личной мерой свободы для каждого в таком случае выступает ответственность личности перед собой и другими. Не зря известные философы говорили: "Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого". Ведь разрешая себе какой - то поступок, необходимо учитывать негативные последствия и для других людей.
Ответственность – категория этики, характеризующая личность с точки зрения выполнения ею нравственных требований, предъявляемых обществом; выражающая степень участия личности и социальных групп как в их собственном нравственном совершенствовании, так и в совершенствовании общественных отношений. Проблема ответственности – это, в конечном счете, вопрос о реальной нравственной свободе человека, которая в полной мере осуществляется лишь с гармоническим развитием всех способностей личности.
Свобода воли – философская категория; означает, что, совершая поступок, человек осуществляет моральный выбор между добром и злом, нравственным и безнравственным. Поскольку этот выбор зависит от самого человека, последний обладает моральной ответственностью, его действия могут быть поставлены ему в заслугу или вменены в вину.