2. Самостоятельная работа студентов

1. Выписать в форме рецептов (см. п. I.1):

- карбахол (карбахолин) (гл. капли);

- физостигмин (физостигмина салицилат) (раствор для инъекций, гл. капли);

- галантамин (галантамина гидробромид) (раствор для инъекций);

- неостигмина метилсульфат (прозерин) (табл., р-р для инъекций);

• этилнитрофенилэтилфосфонат (армин) (гл. капли);

- изонитрозин (раствор для инъекций);

- пилокарпин (пилокарпина гидрохлорид) (гл. капли);

• ацеклидин (раствор для инъекций);

- атропин (атропина сульфат) (р-р для приема внутрь, р-р для инъекций, гл.капли);

- метациния йодид (метацин) (табл., р-р для инъекций);

- ипратропия бромид (атровент) (аэрозоль для ингаляций);

- скополамин (скополамина гидробромид) (р-р для инъекций);

- платифиллин (платифиллина гидротартрат) (табл., р-р для инъекций);

- пирензепин (гастропин, гастроцепин) (табл.);

• цитизин (цититон) (официнальная жидкость для иньекций);

- азаметония бромид (пентамин) (р-р для инъекций);

- трепирия йодид (гигроний) (порошок для приготовления р-ра для инъекций).

2. Решить ситуационные задачи:

2.1. Больному миастенией для повышения тонуса скелетных мышц был назначен препарат. Однако вскоре появились миоз, гиперперистальтика, выраженное слюнотечение, потливость, нарастающая брадикардия. Какой препарат назначен и как правильно его следует применять, чтобы избежать нежелательных эффектов?

2.2. После наркоза у больного развился парез кишечника. Во время операции использовались препараты с целью создания условий управляемой гипотонии. Какие препараты применялись? Какова причина осложнений?

2.3. Через несколько часов после поедания неизвестных ягод в лесу у больного появилась сухость во рту, ротоглотке, сильная жажда, головная боль, головокружение. Позже появились признаки возбуждения: обилие движений, быстрая смена мыслей, зрительные и слуховые галлюцинации. Отмечалось покраснение лица, шеи, верхней части туловища, расширение зрачков, паралич аккомодации, сухость кожи, температура тела 38 ^оС. Оцените ситуацию. Предложите меры помощи.

3. Перечислить лекарственные средства:

• применяемые для лечения ксеростомии (сухости полости рта);

• улучшающие нервно-мышечную передачу;

• повышающие моторную функцию желудочно-кишечного тракта;

• понижающие желудочную секрецию;

• применяемые при отравлении фосфорорганическими соединениями;

• применяемые при отравлении мускарином;

• для управляемой гипотонии.

4. Работа на компьютере с использованием обучающей и контролирующей программы.

III. Список литературы

1. Основная литература

1.1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник / Д.А. Харкевич . – М.: ГЭОТАР-МЕД, 1987, 1993, 1999, 2000, 2002, 2004, 2005 (- 560 с., 544 с., 664 с., 664 с., 728 с., 736 с., 736 с. соответственно) (для студентов всех факультетов) *.

2. Аляутдин Р.Н. Фармакология: Учебник (для студентов фармацевтических ВУЗов (факультетов) / Р.Н. Аляутдин. – М.: ГЭОТАР МЕД, 2004. – 592 с. (для студентов фармацевтического факультета) *.

3. Крылов Ю.Ф. Фармакология: Учебник / Ю.Ф. Крылов, В.М. Бобырев. – М., 1999. – 352 с. (для студентов стоматологического факультета) *.

4. Кудрин А.Н. Фармакология: Учебник / А.Н. Кудрин. – М.: Медицина, 1991. – 496 с. (для студентов фармацевтического факультета) *.

5. Маркова И.В. Фармакология / И.В. Маркова, И.Б. Михайлов, М.В. Неженцев. – СПб., 2001.– 416 с. (для студентов педиатрического факультета) *.