
- •Рациональное экономическое поведение и модели человека. Потребности, ресурсы и выбор. Экономические потребности и их классификация. Пирамида Маслоу.
- •Предмет экономической теории и его содержание. Микро и макроэкономика.
- •Проблема « что производить?»: редкость и выбор; альтернативные издержки. Блага экономические и свободные. Кривая производственных возможностей. Закон возрастания альтернативных затрат.
- •Методы исследования экономических процессов.
- •Спрос. Закон спроса. Объем спроса. Цена спроса. Эффект дохода. Эффект замены. Неценовые факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос.
- •Предложение . Закон предложения. Объем предложения. Цена предложения. Факторы предложения.
- •Эластичность спроса. Виды эластичности и методы исчисления.
- •Теория фирмы: технологический и институциональный подходы. Основные формы организации бизнеса: единоличное владение, партнерство, корпорация.
- •Понятие рынка, причины и условия его функционирования
- •Трансакционные издержки и институциональная структура рынка.
- •Издержки производства и прибыль. Экономический и бухгалтерский подходы.
- •Совершенная конкуренция. Равновесие совершенно конкурентной формы в коротком периоде. Условия максимизации прибыли. Точка закрытия фирмы.
- •Монополия: сущность виды и причины возникновения.
- •Издержки производства в коротком периоде и их виды.
- •Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Естественная монополия и ее причины.
- •Монополистическая конкуренция. Условия равновесия вкраткосрочном и долгосрочном периодах. Понятие диференцации продуктов.
- •Условия равновесия простой монополии в коротком и длинном периодах. Издержки общества от монополии.
- •Рынок труда и его особенности. Спрос и предложение на рынке труда. Эффект замещения и эффект дохода.
- •Модели олигополистического ценообразования.
- •Олигополии. Модели олигополистического поведения.
- •Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработанная плата. Организация заработной платы на предприятиях.
Рациональное экономическое поведение и модели человека. Потребности, ресурсы и выбор. Экономические потребности и их классификация. Пирамида Маслоу.
«Социальный человек», модель. – Модель социального человека, широко используемая в современном управлении персоналом, исходит из приоритетности социальных потребностей работника – потребности в принадлежности к коллективу и потребности в общественном признании. При этом предполагается, что работнику предоставляется достаточная заработная плата для удовлетворения его основных материальных потребностей. Работник стимулируется к интенсивному и творческому труду путем создания в коллективе командного духа, вовлечение каждого в многочисленные коллективные мероприятия, проводимые как на рабочем месте, так и за пределами предприятия. Каждому коллективу делегируются полномочия по принятию решений, касающихся деятельности данного коллектива. Практикуются различные формы публичного морального поощрения и т.д.
«Творческий человек», модель – модель, на основе которой может быть построено управление персоналом, относящимся к творческим профессиям. Исходит из того, что наиболее сильным стимулом к труду для работника, обладающего высоким творческим потенциалом, является возможность самореализации. Таким образом, фирме, которая хочет добиться наибольшей производительности от своих работников высшей квалификации, следует ставить перед ними такие задачи, которые согласуются с их профессиональными интересами и позволяют в наибольшей степени раскрыть в ходе их решения, творческий потенциал работника.
«Экономический человек», модель – предполагает, что в сфере экономики человек проявляет следующие свойства:
- отсутствие иных мотивов, кроме экономических, стремление к максимальной выгоде;
- рациональность поведения, т.е. принятие решений на основе точного анализа необходимой информации, сопоставления затрат и результатов, ожидаемых отрицательных и положительных последствий;
- полная информированность;
- полная независимость и самостоятельность.
Модель «экономического человека» лежала в основе системы Форда-Тейлора. Она включала разделение трудового процесса на отдельные простые операции, обучение работников этим операциям, доведение до каждого работника его дневного задания и установление прямой зависимости между заработной платой работника и степенью выполнения им ежедневного задания.
Ресурсы – любые процессы, объекты и явления, используемые для производства благ.
Потребность – состояние неудовлетворенности, ощущение недостатка чего-либо необходимого, побуждающее к действиям. Потребности можно разделить на абсолютные и относительные, высшие и низшие, неотложные и могущие быть отложенными, прямые и косвенные, настоящие и будущие идр. Первичные(низшие) потребности в еде, питье, одежде. Вторичные(высшие) связаны главным образом с духовной и интеллектуальной деятельностью человека.
Свободные ресурсы (см. также «ресурсы») - ресурсы, одинаковый доступ к которым имеют все члены общества. При этом общество не имеет возможности каким-либо образом влиять на доступ к подобным ресурсам.
Основные факторы производства – согласно теории четырех факторов производства таковыми являются труд, земля. капитал и предпринимательство. Труд есть процесс производства, осуществляемый человеком, земля - это все невоспроизводимые природные ресурсы, капиталом являются все искусственные приспособления, применяемые в процессе производства. Предпринимательство – фактор производства, характерный для экономики рыночного типа. Представляет собой самостоятельную деятельность по организации процесса производства и общему управлению им. Соединение четырех факторов производства по сути и представляет собой производственный процесс.
Труд – один из четырех факторов производства. Процесс создания благ и ресурсов, осуществляемый человеком.
«Земля» - 1. Все относительно невоспроизводимые ресурсы природного происхождения. 2. Объекты труда, т.е. природные ресурсы, которые преобразуются в блага в процессе производства.
Понятие «невоспроизводимые» является относительным, т.к. любые природные ресурсы могут быть восстановлены в ходе естественных либо искусственных процессов. Невоспроизводимыми можно считать ресурсы, время воспроизводства которых намного превышает экономические циклы, в ходе которых они расходуются. К «земле» следует относить земельные участки различного назначения, воды, воздух, месторождения полезных ископаемых, природные человеческие способности, биологические системы (леса, степи и т.д.), солнечную энергию и прочие используемые в производстве природные объекты, явления и т.п.
Капитал – многозначное понятие, трактуемое по-разному различными разделами экономической науки. С точки зрения классической теории факторов производства, можно привести следующие трактовки понятия «капитал». 1. Инструменты, приспособления искусственного происхождения, с помощью которых природные ресурсы («земля») преобразуются в блага. 2. Средства труда, т.е. все то, с помощью чего осуществляется процесс производства. 3. Всё, что позволяет увеличить производительность труда.
Предпринимательство - фактор производства, характерный для экономики рыночного типа. Представляет собой самостоятельную деятельность по организации процесса производства и общему управлению им. Отличается от менеджмента (профессионального управления) тем, что осуществляется собственником фирмы, который несет полную ответственность за судьбу своего предприятия и является последней инстанцией при принятии любых решений, касающихся судьбы данной фирмы.
Экономические ресурсы – то же, что редкие и ограниченные ресурсы. Ресурсы, доступ к которым не одинаков для различных потенциальных пользователей. В связи с этим, общество осуществляет производство и (или) распределение ресурсов подобного рода. Вследствие этого, экономические (редкие, ограниченные) ресурсы являются объектами отношений собственности.
П
ирамида
Маслоу
Сам Маслоу выделяет 5 уровней потребностей. Вот они:
Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т.д.
Экзистенциальные: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни.
Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение…
По мере удовлетворения низлежащих потребностей все более актуальными становятся потребности более высокого уровня, но это вовсе не означает, что место предыдущей потребности занимает новая только когда прежняя удовлетворена полностью. Также потребности не находятся в неразрывной последовательности и не имеют фиксированных положений, как это показано на схеме. Такая закономерность имеет место быть, как наиболее устойчивая, но у разных людей взаимное расположение потребностей может варьироваться».