
- •Экономический факультет
- •Учебно - методический комплекс
- •I. Учебная программа дисциплины Введение
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины и тематический план лекций и семинарских занятий
- •3. Тематический план лекций и семинарских занятий
- •3. Лекционный материал по разделам и темам курса
- •(Темы 1 – 2) план:
- •Тема 2. Валовой национальный продукт (внп), валовой внутренний продукт (ввп). Модель макроэкономического оборота
- •Тема 3. Система национальных счетов в международной статистике
- •3.2. Показатели измерения внп и ввп и системы национальных счетов
- •3.1.Методы измерения внп и ввп
- •Метод расчета внп по расходам (метод конечного использования).
- •3.2. Показатели системы национальных счетов
- •3.2. Национальное богатство и его составляющие. Чистое экономическое благосостояние
- •Раздел 2. Макроэкономическое равновесие (темы 4 - 5) план
- •Тема 4.Теории общего экономического равновесия.
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •4. Теории общего экономического равновесия
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •5.1. Базовая модель совокупного спроса – совокупного предложения
- •5.2. Равновесие в модели «as-ad»
- •Раздел III. Классическая модель
- •2. Полная классическая модель общего экономического равновесия
- •Падение спроса на труд по какой-либо причине (например, из-за сокращения совокупного спроса) сместит кривую ld1 в положение ld2.
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия план:
- •7.1. Теория эффективного спроса.
- •7.2. Денежный рынок в Кейнсианской модели оэр.
- •7.3. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель «is-lm».
- •7.1. Теория эффективного спроса
- •7.2. Денежный рынок в Кейнсианской модели общего экономического равновесия (оэр)
- •7.3. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель «is-lm»
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: циклический и нециклический аспекты. План:
- •8.1. Понятие цикличности и экономического цикла в экономике. Фазы цикла
- •8.2. Классификация циклов в экономике
- •8.3. Причины и механизм экономических циклов. Мультипликационно-акселерационный механизм циклов
- •8.4. Основные направления развития антициклического регулирования и их специфика в современной экономике
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности
- •9.1. Инфляция и ее виды
- •9.2. Социально-экономические последствия инфляции
- •9.3. Безработица и ее формы
- •9.4. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое
- •10.1. Экономическая роль государства в рыночной экономике
- •10.2. Фискальная политика государства
- •10.3. Денежно-кредитная политика государства
- •10.4. Политика доходов
- •Тема 11. Экономический рост
- •11.1. Экономический рост: понятие, типы, теории
- •Теории экономического роста
- •11.2. Факторы и модели экономического роста
- •11.3. Современные тенденции экономического роста
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового хозяйства
- •12.1. Международное разделение труда как основа формирования мирового рынка
- •12.2. Особенности мировых рынков товаров, услуг и валют
- •Международный рынок капитала
- •Международный рынок услуг
- •Мировой рынок технологий
- •Валютные рынки
- •Паритет покупательной способности национальной валюты
- •12.3. Открытая национальная экономика. Особенности равновесия в открытой экономике. Модель Манделла – Флеминга
- •Модель Мандела–Флеминга
- •12.4. Платежный баланс страны
- •12.5. Глобализация экономики и ее последствия
- •Раздел II. Обеспечение усвоения лекционного материала студентами и закрепление знаний на семинарских занятиях
- •5. Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Тема 4. Теории общего экономического равновесия
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель ощего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 9. Инфляция и безработица
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Интернационализация экономических процессов и внешнеэкономическая политика государства
- •6. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы
- •6.1. Методика проведения семинарского занятия
- •6.2. Тематические планы семинарских занятий
- •Занятие 1
- •Занятие 2.
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель общего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового хозяйства
- •Проблемные вопросы семинара
- •6.3. Методические рекомендации по работе с литературой
- •7. Промежуточный и итоговый контроль знаний
- •7.1.Методические рекомендации по выполнению тестовых и контрольных заданий
- •7.2. Образцы тестовых и контрольных заданий по тематике курса
- •Тема 5. Базовая модель общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель общего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового
- •7.3. Итоговый контроль: контрольные вопросы, варианты тестов итогового контроля, экзаменационные билеты Контрольные вопросы для итогового зачета
- •7.4. 10 Вариантов тестирования для проведения итогового контроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Д) все ответы неверны. Вариант 9
- •Вариант 10
- •7.5. Экзаменационные билеты по «макроэкономике»
- •8. Список рекомендованной литературы
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Интернет-ресурсы
- •9. Глоссарий
- •10. Задачи повышенной сложности с решениями Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Решение:
- •Задача 12
Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового
хозяйства
Тест
1. В теории таможенных тарифов утверждается, что потребители больше всего выигрывают от введения:
а) протекционистских тарифов;
б) экспортных субсидий;
в) свободной торговли;
г) квот;
д) импортных пошлин.
2. Согласно теории сравнительных преимуществ, в результате развития международной торговли общий объем мирового производства:
а) увеличивается;
б) сокращается;
в) остается неизменным.
3. Глобализация:
а) является источником возросшей эффективности;
б) ведет к пересмотру целого ряда привычек, убеждений, культурных
ориентиров;
в) процесс, противоположный и несовместимый в регионализмом;
г) все перечисленное.
4. Если экспорт страны сокращается, то при прочих равных условиях ВНП страны:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменным.
5. Если импорт товаров и услуг увеличивается, то при прочих равных условиях ВНП страны:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменным.
6. Какие формы движения капитала являются предпринимательскими?
а) прямые инвестиции;
б) займы и кредиты;
в) портфельные инвестиции;
г) банковские депозиты счета.
7. При какой системе установления валютных курсов началось использование специальных коллективных валют:
а) золотой стандарт;
б) система плавающих валютных курсов;
в) система фиксированных валютных курсов (Бреттон-Вудская).
8. Дефицит торгового баланса страны означает:
а) превышение предложения иностранной валюты над спросом;
б) равенство спроса на иностранную валюту и ее предложение;
в) превышение спроса на иностранную валюту над предложением.
9. Какая из форм движения капитала наиболее эффективна для стран, принимающих капитал?
а) Государственные займы.
б) Кредиты международных финансовых организаций.
в) Прямые частные инвестиции.
г) Портфельные инвестиции.
10. Какие из перечисленных направлений международной миграции рабочей силы не характерны для современного этапа развития мирового хозяйства?
а) Миграция неквалифицированной рабочей силы из развивающихся
стран в индустриальные.
б) Миграция рабочей силы между развивающимися странами.
в) Миграция квалифицированной рабочей силы из развивающихся
стран в индустриально развитые.
11. Растущий внешний спрос на государственные облигации данной страны, вызванный более высоким уровнем внутренней рыночной процентной ставки:
а) увеличивает внешний долг данной страны и удешевляет ее валюту;
б) сокращает внешний долг данной страны и удорожает ее валюту;
в) сокращает внешний долг данной страны и удешевляет ее валюту;
г) увеличивает внешний долг данной страны и удорожает ее валюту.
12. Когда говорят, что страна девальвировала свою валюту, то имеется в виду, что:
а) страна отказалась от золотого стандарта;
б) внутренняя покупательная способность единицы валюты упала;
в) правительство повысило цену на покупку золота;
г) в стране отмечается дефицит торгового баланса;
д) курсы всех валют повысились.
13. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:
а) А. Смит;
б) А. Маршалл;
в) Д. Рикадро;
г) П. Самуэльсон.
14. Какие ограничения импорта считаются тарифными?
а) Установление национальных технических стандартов.
б) Повышение импортных квот.
в) Введение импортных квот.
15. Основной тенденцией мировой экономики является:
а) интеграция;
б) глобализация;
в) регионализм;
г) все перечисленное.