- •Экономический факультет
- •Учебно - методический комплекс
- •I. Учебная программа дисциплины Введение
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины и тематический план лекций и семинарских занятий
- •3. Тематический план лекций и семинарских занятий
- •3. Лекционный материал по разделам и темам курса
- •(Темы 1 – 2) план:
- •Тема 2. Валовой национальный продукт (внп), валовой внутренний продукт (ввп). Модель макроэкономического оборота
- •Тема 3. Система национальных счетов в международной статистике
- •3.2. Показатели измерения внп и ввп и системы национальных счетов
- •3.1.Методы измерения внп и ввп
- •Метод расчета внп по расходам (метод конечного использования).
- •3.2. Показатели системы национальных счетов
- •3.2. Национальное богатство и его составляющие. Чистое экономическое благосостояние
- •Раздел 2. Макроэкономическое равновесие (темы 4 - 5) план
- •Тема 4.Теории общего экономического равновесия.
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •4. Теории общего экономического равновесия
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •5.1. Базовая модель совокупного спроса – совокупного предложения
- •5.2. Равновесие в модели «as-ad»
- •Раздел III. Классическая модель
- •2. Полная классическая модель общего экономического равновесия
- •Падение спроса на труд по какой-либо причине (например, из-за сокращения совокупного спроса) сместит кривую ld1 в положение ld2.
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия план:
- •7.1. Теория эффективного спроса.
- •7.2. Денежный рынок в Кейнсианской модели оэр.
- •7.3. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель «is-lm».
- •7.1. Теория эффективного спроса
- •7.2. Денежный рынок в Кейнсианской модели общего экономического равновесия (оэр)
- •7.3. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель «is-lm»
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: циклический и нециклический аспекты. План:
- •8.1. Понятие цикличности и экономического цикла в экономике. Фазы цикла
- •8.2. Классификация циклов в экономике
- •8.3. Причины и механизм экономических циклов. Мультипликационно-акселерационный механизм циклов
- •8.4. Основные направления развития антициклического регулирования и их специфика в современной экономике
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности
- •9.1. Инфляция и ее виды
- •9.2. Социально-экономические последствия инфляции
- •9.3. Безработица и ее формы
- •9.4. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое
- •10.1. Экономическая роль государства в рыночной экономике
- •10.2. Фискальная политика государства
- •10.3. Денежно-кредитная политика государства
- •10.4. Политика доходов
- •Тема 11. Экономический рост
- •11.1. Экономический рост: понятие, типы, теории
- •Теории экономического роста
- •11.2. Факторы и модели экономического роста
- •11.3. Современные тенденции экономического роста
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового хозяйства
- •12.1. Международное разделение труда как основа формирования мирового рынка
- •12.2. Особенности мировых рынков товаров, услуг и валют
- •Международный рынок капитала
- •Международный рынок услуг
- •Мировой рынок технологий
- •Валютные рынки
- •Паритет покупательной способности национальной валюты
- •12.3. Открытая национальная экономика. Особенности равновесия в открытой экономике. Модель Манделла – Флеминга
- •Модель Мандела–Флеминга
- •12.4. Платежный баланс страны
- •12.5. Глобализация экономики и ее последствия
- •Раздел II. Обеспечение усвоения лекционного материала студентами и закрепление знаний на семинарских занятиях
- •5. Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Тема 4. Теории общего экономического равновесия
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель ощего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 9. Инфляция и безработица
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Интернационализация экономических процессов и внешнеэкономическая политика государства
- •6. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы
- •6.1. Методика проведения семинарского занятия
- •6.2. Тематические планы семинарских занятий
- •Занятие 1
- •Занятие 2.
- •Тема 5. Модели общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель общего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления макроэкономической нестабильности
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового хозяйства
- •Проблемные вопросы семинара
- •6.3. Методические рекомендации по работе с литературой
- •7. Промежуточный и итоговый контроль знаний
- •7.1.Методические рекомендации по выполнению тестовых и контрольных заданий
- •7.2. Образцы тестовых и контрольных заданий по тематике курса
- •Тема 5. Базовая модель общего экономического равновесия
- •Тема 6. Классическая модель общего экономического равновесия
- •Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность
- •Тема 9. Инфляция и безработица как формы проявления
- •Тема 10. Государственное макроэкономическое регулирование
- •Тема 11. Экономический рост и его факторы
- •Тема 12. Международное разделение труда и развитие мирового
- •7.3. Итоговый контроль: контрольные вопросы, варианты тестов итогового контроля, экзаменационные билеты Контрольные вопросы для итогового зачета
- •7.4. 10 Вариантов тестирования для проведения итогового контроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Д) все ответы неверны. Вариант 9
- •Вариант 10
- •7.5. Экзаменационные билеты по «макроэкономике»
- •8. Список рекомендованной литературы
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Интернет-ресурсы
- •9. Глоссарий
- •10. Задачи повышенной сложности с решениями Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Решение:
- •Задача 12
Тема 7. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
Тест
1. Кейнсианская функция потребления выражает зависимость:
а) между реальными расходами домашних хозяйств и уровнем
заработной платы;
б) между реальными расходами домашних хозяйств и национальным
доходом;
в) между реальными расходами домашних хозяйств и процентной
ставкой;
г) между реальными расходами домашних хозяйств и товарной массой.
2. В графическом изображении наклон функции потребления определяется:
а) предельной склонностью к сбережению;
б) автономным потреблением;
в) предельной склонностью к потреблению;
г) национальным доходом.
3. Предельная склонность к сбережению — это:
а) отношение сбережения к совокупному доходу;
б) отношение приращения дохода к совокупному сбережению;
в) отношение приращения сбережения на единицу прироста дохода;
г) все ответы верны.
4. Какая из зависимостей характеризует кейнсианскую функцию инвестиций:
а) предельная эффективность капитала выше нормы процента;
б) предельная эффективность капитала ниже нормы процента;
в) предельная эффективность капитала равна норме процента;
г) все ответы верны.
5. Какое из определений мультипликатора является правильным:
а) это числовой коэффициент, выражающий соотношение между
приростом дохода и порождающим этот прирост увеличением
объема инвестиций;
б) это величина, обратная предельной склонности к сбережению;
в) это величина, обратная разности между единицей и
предельной склонностью к потреблению;
г) все определения верны.
6. Из приведенной системы уравнений выделите те, которые описывают равновесие на рынке благ в кейнсианской модели ОЭР:
а) Y = Y(N);
б) M = L ед. (Y)+ L им. (i);
в) E = C(Y) + I(i);
г) Y = E;
д) I = I(i);
е) S = S(i).
7. Мультипликационный эффект обусловлен тем, что:
а) рост инвестиций увеличивает компоненты совокупного спроса;
б) рост инвестиций изменяет соотношение между предельной
эффективностью капиталовложений и процентной ставкой;
в) рост инвестиций увеличивает производственный потенциал страны;
г) растет инвестиционная активность.
8. Какой экономический смысл содержит кривая IS:
а) показывает состояние равновесия на рынке благ;
б) показывает, на сколько надо изменить процентную ставку
при изменении уровня национального дохода для сохранения
равновесия на рынке благ;
в) характеризует обратную зависимость между уровнем национального
дохода и процентной ставки;
г) это геометрическое место точек, соответствующих состоянию
равновесия на рынке благ;
д) правильными являются ответы а и г.
9. Спекулятивный спрос на деньги служит основой гипотезы Кейнса о том, что:
а) цена облигации представляет собой величину, обратную процентной
ставки;
б) спрос на деньги эластичен по проценту;
в) спекулятивный спрос на деньги представлен ступенчатой кривой,
перегиб в которой соответствует критической ставки процента;
г) совокупный спрос на деньги состоит из двух элементов, из которых
один связан с уровнем денежного дохода, а другой зависит от
процентной ставки.
10. Какой экономический смысл содержит кривая LM:
а) показывает состояние равновесия на денежном рынке;
б) характеризует совместные значения процентной ставки и величины
национального дохода на денежном рынке;
в) выражает предпочтения ликвидности;
г) в положении равновесия рынок денег может находиться в точке,
лежащей вне кривой LM.
11. В состоянии ликвидной ловушки:
а) деньги нейтральны по отношению к реальным процессам;
б) спрос не эластичен по предложению денег;
в) объем эффективного спроса определяется точкой пересечения
линии IS с линией LM на вертикальном уровне участка последней;
г) установившееся равновесие является оптимальным по Парето.
12. Правительство проводит экспансионистскую денежно-кредитную политику. Какие изменения произойдут в модели IS–LM?
а) Кривая IS сдвинется вправо.
б) Кривая LM сдвинется влево.
в) Кривая IS сдвинется влево.
г) Кривая LM сдвинется вправо.
д) Кривая IS не изменит положения.
е) Кривая LM не изменит положения.
13. При увеличении денежного предложения эффект Кейнса выразится следующей цепочкой событий.
а) Ms, i, I, Y;
б) Ms, i, I, Y;
в) Ms, i, I, Y;
г) Ms, i, I, Y.
14. Укажите основополагающее уравнение кейнсианства.
а)
б) M = L(Y, i) P
в) MV = PY
г) Y = C + I + G + Xn
15. Какие из перечисленных положений характеризуют эффект Пигу?
а) Планируемые потребительские расходы являются функцией
реального дохода.
б) Планируемые потребительские расходы являются функцией
реального дохода и реального богатства.
в) При наличии гибкой заработной платы и цен в модели ОЭР
существует автоматическая тенденция к установлению полной
занятости.
г) Использование модели ОЭР с прямым механизмом.
д) Использование модели ОЭР с непрямым механизмом.
