
- •Дисциплина Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области
- •Учебное пособие для самостоятельной работы студентов 2 курса
- •Тверь 2012
- •Оглавление
- •Сокращения
- •Предисловие
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •1.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как единого целого
- •Общая схема функциональной системы по п.К. Анохину
- •1.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
- •График ло
- •График пд нервного волокна
- •Соотношение изменения возбудимости с фазами пд
- •1.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
- •Распространение возбуждения по безмиелиновым нервным волокнам
- •Строение миелинизированного нервного волокна
- •Распространение возбуждения по миелинизированным нервным волокнам
- •Сократительная реакция мышцы (а, мм) на стимуляцию интактного двигательного нерва
- •Сократительная реакция мышцы (а, мм) на редкие и частые стимулы в уравнительную фазу парабиоза
- •Сократительная реакция мышцы (а, мм) на редкие и частые стимулы в парадоксальную фазу парабиоза
- •Сократительная реакция мышцы (а, мм) на стимуляцию двигательного нерва в тормозную фазу парабиоза
- •Принципиальная схема строения мионеврального синапса
- •График потенциала концевой пластинки
- •1.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Мышцы опорно-двигательного аппарата человека
- •Строение миофибриллы
- •График одиночного мышечного сокращения
- •Зависимость амплитуды мышечного сокращения (а, мм) от силы раздражителя (I)
- •Зависимость вида и формы мышечного сокращения от частоты стимуляции
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •2.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •2.1.2. Рефлекторный принцип деятельности цнс
- •График впсп
- •Общая схема рефлекторной дуги
- •2.1.2. Свойства нервных центров
- •2.2. Процессы торможения в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •2.2.1. Процессы торможения в цнс
- •График тпсп
- •2.2.2. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •2.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
- •2.3.1. Физиология спинного мозга
- •2.3.2. Физиология заднего мозга
- •2.3.3. Функции ретикулярной формации
- •2.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Мышечный тонус и тонические рефлексы ствола мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий
- •2.4.1. Физиология среднего мозга
- •2.4.2. Мышечный тонус и тонические рефлексы ствола мозга
- •2.4.3. Физиология промежуточного мозга
- •2.4.4. Физиология мозжечка
- •2.4.5. Основные функции коры больших полушарий
- •Тема 3. Сенсорные системы человека
- •3.1. Общая физиология анализаторов
- •График рецепторного потенциала (рп)
- •Вторичночувствующие рецепторы
- •Механизм трансдукции сенсорного сигнала во вторичночувствующем рецепторе
- •Анализаторные зоны коры больших полушарий головного мозга человека
- •3.2. Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
- •Тактильные и температурные рецепторы кожи человека
- •Вкусовая почка
- •Тема 4. Высшие интегративные функции головногомозга
- •4.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •4.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Тема 5. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
- •5.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •5.1.1. Общая физиология желез внутренней секреции
- •5.1.2. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •5.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •5.2.1. Физиология щитовидной железы
- •5.2.2. Физиология паращитовидных желез
- •5.2.3. Эндокринная функция поджелудочной железы
- •5.2.4. Физиология надпочечников
- •5.2.5. Гормоны половых желез
- •5.2.6. Функциональное значение эпифиза
- •5.2.7. Отражение функции эндокринных желез на морфо-функциональном состоянии органов и тканей ротового отдела
- •5.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •Структурные отличительные особенности снс и пснс
- •Основные симпатические и парасимпатические эффекты
- •Средства для самоконтроля Задания в тестовой форме Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •1.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
- •1.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Тема 3. Сенсорные системы человека
- •3.1. Общая физиология анализаторов
- •3.2. Рецепция боли
- •3.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •3.4. Обонятельный анализатор
- •Тема 4. Высшие интегративные функции головного мозга
- •4.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •4.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •5.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •5.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •5.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •20. Ацетилхолин обеспечивает передачу возбуждения в синапсах
- •21. Катехоламины обеспечивают передачу возбуждения в синапсах
- •Эталоны правильных ответов
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •1.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
- •1.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам
- •1.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Тема 3. Сенсорные системы человека
- •Тема 4. Высшие интегративные функции головного мозга
- •Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •5.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •5.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •Профильные задания в тестовой форме
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Тема 3. Сенсорные системы человека Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
- •Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •Эталоны ответов
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Тема 3. Сенсорные системы человека
- •Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •Критерии самооценки выполнения заданий в тестовой форме
- •1.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как единого целого
- •1.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
- •1.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Мионевральный синапс
- •1.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы
- •2.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •2.2. Процессы торможения в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •2.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
- •2.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Тема 3. Физиология сенсорных систем человека
- •3.1. Общая физиология анализаторов
- •3.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли
- •3.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •3.4. Обонятельный анализатор
- •Тема 4. Высшие интегративные функции головного мозга
- •4.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •4.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Тема 5. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
- •5.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •5.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •5.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •Критерии самооценки ответов на вопросы-задания
- •Литература
Тема 3. Физиология сенсорных систем человека
3.1. Общая физиология анализаторов
Дайте определение биологического анализатора. (4)
Назовите биологические анализаторы человека (6)
Перечислите основные функции анализатора. (5)
Какой отдел анализатора выполняет функцию обнаружения сенсорных стимулов? (1)
Дайте понятие обнаружения сенсорных стимулов. (2)
Дайте понятие рецепции сенсорных стимулов. (1)
Дайте понятие сенсорной трансдукции. (1)
Перечислите основные виды сенсорных порогов, характеризующих чувствительность анализатора. (4)
Дайте определение абсолютного сенсорного порога. (2)
Дайте определение временного сенсорного порога. (2)
Дайте определение порога различения сенсорных стимулов. (2)
Дайте определение пространственного сенсорного порога. (2)
Дайте определение кодирования сенсорных сигналов. (1)
Дайте понятие детектирования параметров сенсорного стимула. (2)
В каком отделе биологического анализатора происходит идентификация, классификация и опознание образа? (1)
Дайте понятие опознания образа. (1)
Перечислите основные отделы анализатора. (3)
На какие основные группы подразделяются рецепторы в зависимости от энергетической природы воспринимаемого раздражителя? (4)
На какие группы подразделяются рецепторы в зависимости от качества возникающих при их раздражении ощущений? (8)
На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы по локализации? (2)
На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от механизма их возбуждения? (2)
Нарисуйте и обозначьте график рецепторного потенциала РП. (2)
Свойствами какого возбуждения обладает РП? (1)
Перечислите основные общие свойства сенсорных рецепторов. (3)
Дайте определение специфичности рецепторов. (1)
Дайте понятие адекватного раздражителя. (2)
Дайте понятие неадекватного раздражителя. (2)
Дайте понятие сенсорной адаптации. (3)
Назовите основные механизмы адаптации сенсорных рецепторов. (2)
Назовите причины ионной адаптации сенсорных рецепторов. (2)
На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от скорости адаптации? (3)
Дайте определение функциональной мобильности сенсорных рецепторов. (2)
В какой области головного мозга расположена первичная соматовисцеральная зона? (1)
В какой области головного мозга расположена первичная слуховая зона? (1)
В какой области головного мозга расположена первичная зрительная зона? (1)
В какой области головного мозга расположены гностические зоны? (1)
3.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли
Какие виды чувствительности обеспечивают анализаторные системы ротового отдела? (4)
Какие сенсорные системы включает в себя соматовисцеральный анализатор? (5)
Какой из видов чувствительности обеспечивает восприятие прикосновения, давления и вибрации? (1)
Почему местная апликационная анестезия поверхностных слоев слизистой оболочки рта не устраняет ощущения давления и вибрации? (1)
Дайте понятие эстезиометрии. (1)
Какой из видов температурной чувствительности является преобладающим? (1)
В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагаются первичные проекционные зоны тактильной и температурной сенсорных систем? (1)
Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности резцов. (1)
Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности клыков. (1)
Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности премоляров. (1)
Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности моляров. (1)
Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности резцов. (1)
Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности клыков. (1)
Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности премоляров. (1)
Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности моляров. (1)
Дайте понятие термоэстезиометрии. (2)
В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагается первичная проекционная зона проприоцептивной сенсорной системы? (1)
Дайте определение вкуса. (1)
Дайте понятие вкусового анализатора. (1)
Чем представлен орган вкуса человека? (1)
Назовите вкусовые сосочки языка. (3)
В какой отдел коры головного мозга поступают афферентные сенсорные сигналы от вкусовых почек? (1)
Дайте определение вкусового порога. (1)
Дайте определение густометрии. (1)
Назовите виды расстройства вкусового восприятия. (5)
Дайте определение агевзии. (1)
Дайте определение гипогевзии. (1)
Дайте определение гипергевзии. (1)
Дайте определение парагевзии. (1)
Дайте определение дисгевзии. (1)
Какая сенсорная система, обеспечивающая восприятие вредоносных раздражителей? (1)
Дайте определение боли. (4)
Назовите виды боли в зависимости от ее биологической значимости. (2)
Назовите основные задачи физиологической боли. (3)
Назовите виды боли в зависимости от места приложения повреждающего фактора. (2)
Назовите основные типы соматической боли. (2)
Назовите отличительные особенности первичной (эпикритической) боли. (5)
Назовите отличительные особенности вторичной (протопатической) боли. (5)
Перечислите основные виды ноцицепторов. (4)
Назовите основные теории физиологического механизма боли. (3)
Дайте понятие алгогенной сигнализации. (2)
Дайте определение гипоалгии. (1)
Дайте определение аналгии. (1)