Образование это …

- необходимое условие для развития, самообразования личности: самореализации, самореабилитации, самосовершенствования;

- процесс овладения системой знаний и умений, выработанных человечеством; формирование на этой основе целостного мировоззрения, познавательных способностей и поведения;

- совокупность знаний, умений, которые человек приобретает в течение всей своей жизни;

- такая полная, системная, гармоничная подготовка человека, которая дает ему возможность стать специалистом номер 1: образование всегда должно быть специальным, общее образование - это никакое образование;

- система разнообразных форм и методов, позволяющих раскрыть индивидуальные особенности каждого человека;

- проникновение в общечеловеческую культуру с целью найти в ней свое место в жизни. Чтобы сориентироваться в этом, нужно создать человеку такие условия, чтобы он мог видеть это многообразие мира, среды, а главное, чтобы не потеряться в ней;

- совокупность знаний и умение ими оперировать, считающиеся в некоторой системе достаточными для определенного социального статуса; а также процесс приобретения данных знаний и умений;

- система мер, обеспечивающая учащихся определенной суммой знаний, способствующая развитию познавательных интересов учащегося, развивающая его творчество, желание как можно больше познать самому;

- результат обучения и воспитания;

- результат, конечный итог усилий в совершенствовании своей подготовленности, где усилия получающего образование на первом месте;

- процесс взаимодействия в системах взрослый-ребенок, взрослый-взрослый, целью которого является освоение "культурных средств" (понятия, социальные нормы, правила и т.п.);

- процесс саморазвития на основе информационного и эмоционального взаимообмена с окружающей средой;

- процесс формирования сознания, мировоззрения в результате приобретения суммы знаний;

- приобщение к культуре народа через систему знаний, умений, навыков;

- освоение, врастание в общечеловеческую культуру путем обучения и самообразования;

- процесс приобретения системы знаний, умений, навыков в процессе обучения, в жизни и деятельности;

- целенаправленный процесс, включающий обучение и воспитание;

- то, что может сделать человека человеком счастливым и успешным (если он того хочет);

- совокупность знаний, умений и навыков, накопленных человечеством и передаваемых от поколения к поколению;

Образование это …

- возможность для человека приобретения той необходимой информации в жизни, которая определяет путь и поможет в нахождении себя в себе и в мире;

- процесс, способствующий приобщению личности к сокровищам человеческой культуры, в результате которого осуществляется развитие потенциала личности и общества;

- система взаимодействий;

- комплекс знаний, необходимых человеку в жизни;

- непрерывный процесс познания человеком социально-культурного опыта человечества, закономерностей развития природы, общества и т.д.;

- усвоенная информация, соответствующая определенному уровню развития прогресса общества в области науки, техники, культуры, обычаев, традиций, религии, философии и т.п.

- освоенная система ценностей, накопленных человечеством;

- это интеллект, кругозор, высокий уровень культуры и нравственности:

- высокий интеллект, широкий кругозор, личностная ориентация на человека, нравственность;

- гора, на которую чем выше поднимаешься, тем меньше видна перспектива добраться до конца:

- результат (процесс) обучения, в котором главную роль играют ценностные ориентации педагога, его профессионализм в развитии личности ученика;

- совокупность знаний, умений, навыков, накопленных человечеством и дающих человеку возможность стать человеком;

- способ "очеловечивания" человека, способ укрощения животности в нем; одновременно это определенный результат овладения человеком культурой и способность к ее продвижению;

- процесс и результат приобщения человека к культуре, накопленной всем человечеством;

- "Образование - это то, что остается, когда все выученное забывается" (Макс Фон Лауэ);

- процесс и результат развития личности под воздействием обучения, воспитания, самообразования, самовоспитания;

- необходимое условие подготовки к жизни. труду;

- неразрывная связь и параллельное действие, воспитывающее и обучающее;

- достояние личности, обретенная ею во взаимодействии с культурой система представлений о мире;

- процесс освоения ребенком социокультурного наследия цивилизации;

- "образовывание", создание, формирование личности через накопление определенных систем ценностей;

- создание системы, в которой передают знания, умения (в определенной области), повышают общий культурный уровень человека;

- результат обучения в учебно-воспитательных учреждениях (напр., высшее образование, среднее и т.п.);

- процесс, включающий в себя организацию обучения, воспитания и развития детей в учебно-воспитательных учреждениях;

- создание образа человека, своего Я, развитие ума (система знаний, умений, способов деятельности, творческого компонента мышления и др.) и души (система нравственных. эстетических ... ценностей, убеждений, мировоззренческих позиций), своеобразное кредо личности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Приемы обучения, соответствующие информационно-иллюстративному методу:

-интонационное выделение учителем логически важных моментов изложения;

-порционное изложение учителем готового знания;

-повторное более краткое предъявление учащимся готового знания;

-сопровождение обобщенных выводов учителя приведением конкретных примеров;

-демонстрация учащимся натуральных объектов, схем, графиков с целью иллюстрирования отдельных выводов;

-предъявление учащимся готового плана в ходе изложения;

-предъявление учащимся переформулированных вопросов, текстов заданий, облегчающих понимание их смысла;

-инструктаж учащихся ( по составлению таблиц, схем по работе с текстом учебника и т.п.);

-намек-подсказка, содержащая готовую информацию.