
- •Философия, ее задачи и роль в формировании целостного мировоззрения.
- •2.Специфика философии как мировоззренческой формы сознания (отличие философии от мифологии и религии).
- •3. Основной вопрос философии и основные направления в философии.
- •Особенности философской мысли Древней Индии:
- •Философия даосизма несет в себе ряд основных идей:
- •Особенности философской мысли Древнего Китая:
- •8. Пифагорейская философия.
- •9. Идеи диалектики в учении Гераклита.
- •Основные идеи диалектики:
- •10. Философия Элейской школы.
- •11. Атомизм Древней Греции.
- •12. Смысл и значение учения софистов. Смысл, характер и значение философии Сократа.
- •13. Учение Платона об идеях. Представление Платона о человеке и государстве.
- •14. Философия Аристотеля: категории «форма» и «материя», теория познания, логика, онтология и космология, натурфилософские и естественнонаучные представления,
- •15. Этика, учение о государстве Аристотеля
- •16. Философия эллинистическо-римского периода. Общая характеристика периода; основные школы и идеи: кинизм, эпикуреизм, скептицизм, стоицизм,.
- •17. Взаимоотношение теологии и философии в Средние века.
- •Средневековая ф, период схоластики, общая хар-ка, спор об универсалиях, учения Фомы Аквинского.
- •Позиция номиналистов в споре с реалистами
- •Позиция реалистов в споре с номиналистами
- •Итоги спора реалистов и номиналистов
- •20. Основные черты эпохи Возрождения: гуманизм и антропоцентризм.
- •21. Философия, искусство, наука и политическая мысль Ренессанса (н.Кузанский, Дж.Бруно, т.Мор, т.Компанелло, н.Макиавелли)
- •22. Философия и наука в XVII столетии. Ф. Бэкон о функциях науки, метод и учение об идолах.
- •1. Плодоносные (приносят непосредственную пользу человеку), 2. Светоносные (приводят к новому знанию).
- •23. Философский дуализм р. Декарта. Метод познания.
- •24. Рационалистическая метафизика в XVII веке: учения б.Спинозы и г.Ф.Лейбница.
- •25. Английский эмпиризм XVII в.: проблемы познания и теории государства в учениях т.Гоббса и Дж.Локка.
- •26.Эволюция английского эмпиризма Нового Времени в сторону субъективного идеализма и агностицизма- учение Дж,Беркли и д.Юма.
- •27. Теория познания, этическое и эстетическое учения в системе и.Канта.
- •28. Диалектика деятельного «я» в учении и.Г.Фихте и натурфилософия ф.В.Шеллинга.
- •29. Философское учение г.В,ф.Гегеля, диалектика, логика и онтология, философия истории, основания философии права.
- •30. .Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •31.. Марксизм как философское и социальное учение.
- •Основные социально-философские идеи марксизма:
- •33. Иррационализм: а.Шопенгауэр, с.Кьеркегор, ф.Ницше.
- •34. Американский прагматизм (ч.Пирс, у.Джеймс, .Дьюи).
- •35. Психоаналитическая философия з.Фрейда. Неофрейдизм.
- •36. Экзистенциализм и проблемы XX столетия.(м.Хайдеггер, ж.П.Сартр и др.)
- •38. Религиозно-философская система в.С,Соловьева (теория познания, идеи «всеединства» и «богочеловечества», осмысление судеб России).
- •39. Русская философия XX века. Осмысление историческою пути и видение будущего России: религиозно-философское учение последователей в.С.Соловьева (с.Н.Булгаков, н.А.Бердяев. С.Л.Франк),
- •40. Теория «культурно-исторических типов» н.Я. Данилевского.
8. Пифагорейская философия.
Пифагор отвергал материализм милетцев. Основа мира не материальное первоначало, а числа, которые образуют космический порядок- прообраз общественного порядка. Познать мир- значит познать управляющие им числа. Первая попытка постановки вопроса о роли количественной стороны явлений природы. Математика, геометрия, теории архитектуры, музыки, скульптуры. Движение небесных тел подчиняется математическим соотношениям- гармония сфер.
Пифагорейцы отрывали числа от вещей, превращали их в самостоятельные существа, абсолютизировали и обожествляли их. Священная монада (единица) – это мать богов, всеобщее первоначало и основа всех природных явлений. Двойка – это принцип противоположности, отрицательности в природе. Природа образует тело (тройка), являясь триединством первоначала и его противоположных сторон. Четверка – образ четырех элементов природы и т.д. Мысль о том, что все в природе подчинено определенным числовым соотношениям, благодаря абсолютизации чисел, приводила Пифагора к идеалистическому утверждению, что именно число, а не материя является первоосновой всего. Начало всего: 1, 2, 3, 4. Им соответствуют по порядку точка, линия, прямая, объем. Сумма чисел 1+2+3+4=10–священная декада-основа мира). Из объемных фигур происходят чувственно воспринимаемые тела, которые имеют четыре основы: огонь, воду, землю и воздух; превращение последних приводит к миру живого и человека.
9. Идеи диалектики в учении Гераклита.
Диалектику обычно определяют как наиболее глубокое и полное учение о всеобщей изменчивости и развитии мира. Создателем диалектики в рамках европейской науки справедливо считается Гераклит.
Концепция Гераклита была изложена в его труде, называвшемся «О природе».
В философских взглядах Гераклита можно выделить три главных момента:
- учение о всеобщей изменчивости мира;
понимание огня как первоосновы мира;
- учение о единстве и борьбе противоположностей.
Постоянное движение и изменение является, согласно Гераклиту, главным свойством окружающего мира.
Вторая фундаментальная идея Гераклита — представление об огне как всеобщей первооснове вещей. Огонь — самый лучший образ, передающий идею изменчивости. Утверждение, что именно огонь — первооснова мира, означает, что все вещи так же, как и он, каждый момент изменяются, превращаются друг в друга. Связь огня с остальными стихиями выражена в фрагменте: «Огонь живет смертью земли, воздух живет смертью огня, вода живет смертью воздуха, земля — смертью воды».
Наиболее глубокий пласт философских взглядов Гераклита, вызвавший восхищение мыслителей последующих эпох, — это его представление о единстве и борьбе противоположностей. Он считал, что в мире существуют предметы и явления с противоположными свойствами и эти свойства могут переходить друг в друга (взаимодействие противоположностей). Холодное теплеет, теплое холодеет, влажное высыхает, сухое увлажняется».
Основные идеи диалектики:
- мир есть единство противоречивых сущностей – противоположностей.
- противоположности – не условие развития, а его источник, т.к кроме них нет ничего.
-все что существует – существует только в противоположностях.
- все происходит в мире благодаря тому, что противоположные стихии смешиваются, борются.