
- •1.Определение, применение ми в деятельности организации. Этапы исторического развития ми
- •2.Типовая структура команды исследователей, их основные функции.
- •3.Система маркетинговой информации, ее характеристики.
- •4.Типы ми, их особенности их применения.
- •5.Этапы выполнения ми и их характеристика
- •6.Типология исследовательских ошибок
- •7.Этапы проектирования выборки.
- •8.Основные принципы определения объема выборки.
- •9.Норм.Распределение. Правило 3х сигм.
- •10.Типы выборок и их формирование.
- •11.Детерминированная выборка, ее особенности и типы
- •12.Вероятностная выборка, ее особенности и типы
- •13.Доверительный интервал надежности и его определение
- •14.Типы марк.Переменных и их особенности (примеры)
- •15. «Понятие», «рабочее определение» и их использование в исследованиях.
- •16.Шкалы измерения
- •17. Компоненты измерений и их влияние на результаты измерений.
- •18.Точность и надежность измерений.
- •19. Обоснование точности.
- •20.Обоснование надежности.
- •21.Отношения, их характеристики и особенности.
- •22.Особенности измерения отношений.
- •23. Личное и механическое наблюдение за поведением.
- •24. Определение размера выборки.
- •25.Рейтинговые шкалы отношений и их хар-ки.
- •26. Шкала Лайкерта. Достоинства и недостатки. Построение.
- •27. Шкала семантического дифференциала (шкала Осгута). Построение и использование.
- •28. Шкала Степела. Ее особенности.
- •29.Учет необходимых требований при проектировании анкет.
- •30. Типы анкет.
- •31.Проектирование вопросов.
- •32.Типы вопросов и их особенности.
- •33. Разработка вопросов и учет особенностей, связанных с личными темами.
- •34.Углубленное интервью, его применение. Цели, достоинства и недостатки.
- •35.Требования тестирования анкет и их внешнего вида.
- •36. Рыночный потенциал и его оценка.
- •37.Прогнозирование рынка, методы прогнозирования.
- •38.Отчет об иссл-нии.
- •Титульный лист:
- •Оглавление//содержание:
- •Введение:
- •Методология и методика:
- •Недостатки//трудности//проблемы, с которыми столкнулись во время исследования:
- •Библиография//список используемых источников.
- •39. Определение размера интервала надежности.
- •40. Графическая шкала и шкала составления списка.
- •41. Порядковая шкала и шкала парных сравнений.
- •42. Интервью с фокус-группой. Его достоинства и недостатки.
- •43.Проекционные методы.
- •44. Наблюдение, его типы, недостатки и преимущества.
- •45. Внутренняя и внешняя надежность эксперимента. Значение этих характеристик для исследования.
- •46. Факторы и механизм из влияния на внутреннюю надежность результатов эксперимента.
- •47. Внешняя надежность эксперимента и факторы влияния на нее.
- •48.Рыночное тестирование, достоинства и недостатки.
- •49. Проблемы эксперимента и его возможности.
- •50. Обработка и анализ данных: применение статистических характеристик средних моды и медианы. Использование процентов.
- •51. Этапы выполнения маркетингового исследования.
- •52. Описательное исследование и его назначение.
- •53. Поисковое исследование и его цели и возможности.
- •54. Тестирование рынка, цели и порядок проведения.
- •55.Вторичные данные, их виды. Достоинства и недостатки.
- •56. Лист наблюдения. Его формирование.
- •57. Методы выполнения поисковых исследований.
- •58 Эксперимент и его особенности
- •59. Применение правила 3 сигм и его использование.
- •60. Определение размера вероятностной выборки.
- •61.Регрессионный анализ
- •2 Вида р. А. :
- •62.Кластерный анализ
- •63.Факторный анализ
25.Рейтинговые шкалы отношений и их хар-ки.
1) графическая шкала – шкала, по кот. люди указывают свои оценки какого-то пар-ра при помощи отметки на прямой, кот. связывает одно крайнее значение пар-ра с противоположным ему крайним значением.
Линия м.б. вертикальной или горизонтальной, м.б. размечена или нет.
Одно из больших преимуществ метода графической оценки состоит в легкости, с кот. шкалы могут быть построены и использованы.
A|----| Б Б хуже лучше
| |-----|-----|-----|-----|-----|
A 0 1 2 3 4 5
шкалы составления списка//шкалы с перечислением:
Похожа на графические, но ее особенность в том, что респондент отвечает на очень ограниченное число утверждений вместо отметки на линии. (очень не доволен, не совсем доволен, вроде доволен, очень доволен)
Используя эти шкалы, следует иметь ввиду:
- предусмотреть, как быть с респондентами, которые не имеют оценок связанных с данными вопросами. В некоторых случаях дают 2 оценки (да//нет), это искусственно давит на человека
- используют нечетное число для ответов, то необходимо выбрать середину
- надо решить до какой степени включать различия в возможностях
- выбирая описание возможностей, следует решить, включать количества//качества возможности; регистрировать все возможности//только крайние позиции
Если шкала стабилизирована, число благоприятных и неблагоприятных возможностей равно. Несбалансированная шкала может отрицательно повлиять на респондента. Сколько возможностей должна иметь шкала? Чем больше возможностей, тем выше точность, но не всякий отвечающий способен разобраться. Практика показывает, что оптимально 5-7 возможностей.
Например, что вы думаете о вашем образовании?
очень не совсем вроде доволен очень
недоволен доволен доволен доволен
шкала парных сравнений:
Шкала парных сравнений применяется для определения//сравнения предлагаемых объектов, чтобы установить порядок объекта.
N = n(n-1)/2, где N – число пар, n – число сравниваемых объектов.
n=5
=>
;
предметы по сложности подготовки:
ми-мкг(2-2), ми-рэ(3-1), ми-бу(1-1), ми-эп(2-2);
мкг-….; эп-…..; рэ-…, затем подсчитываем
баллы по каждому предмету и располагаем
их в порядке убывания 1бу(11), 2 ми(7),3мкг,
эп(6), 4ре(5) Рейтинговая шкала парных
сравнений применяется для создания
порядковой шкалы.
Потребителя просят продегустировать два разных продукта и высказать мнение о предпочтении одного из них. Считается, что 1000 попарных сравнений будет достаточно для выведения нового потребительского продукта. Однако проведение таких тестов для продуктов компаний с высоким уровнем репутации и имиджа бренда может стать не очень хорошим индикатором для начала широких продаж тестируемого продукта.
шкала постоянной суммы:
Шкала постоянной суммы – респондентов просят расставить определенное количество баллов различным объектам. Цель – выражение своей позиции респондентами (наиболее важные св-ва объекта) через определенное число (чаще всего дается 100 баллов для оценки, кот. распределяются по св-вам).
А В С
1 Цена 35 20 65
2 Экономичность 30 18 9
3 Надежность 20 17 8
4 Безопасность 10 16 7
5 Комфорт 3 15 6
6 Стиль 9 14 5
Всего 100 100 100
долевая шкала:
Долевая шкала – объект сравнения удельный вес//доля. Цель – представить эту долю через определенную пропорцию. Долевая шкала – шкала структуры объекта.
Эти шкалы основаны на следующих принципах: респондент выражает свои отношения к объекту:
- через некоторую непрерывность//серию признаков, отражающих его отношение
- через выбор одного объекта из ряда
- через присвоение количеств значений одному//нескольким объектам