Варианты контрольных работ по зоологии беспозвоночных для студентов озо Вариант 1

1. Выясните, с каким типом полости связано наличие протонефредиальной выделительной системы. Основные черты строения протонефридиев, их функции. Ответ поясните схемой.

2. Каковы пути эволюционного развития одноклеточных животных? Какие факторы определяли пути их морфологической эволюции?

3. Что представляет собой амбулакральная и псевдогемальная система иглокожих животных? Их функции, ответ поясните схематическими рисунками.

Вариант 2

1. Опишите особенности строения пищеварительной системы плоских, круглых и кольчатых червей. Назовите отделы пищеварительной системы, определите пути ее эволюции.

2. Охарактеризуйте морфологические типы губок. Приведите схемы их строения. В каком направлении шла морфологическая эволюция губок? В чем биологическая суть этой эволюции?

3. Дайте биологический анализ жизненного цикла печеночного сосальщика. Методы профилактики фасциолеза в связи с особенностями жизненного цикла паразита.

Вариант 3

1. Сопоставьте строение кожно-мускульного мешка у различных типов червей. Какой из типов червей имеет наиболее сложное строение кожно-мускульного мешка? Почему?

2. Какие морфологические и биологические особенности членистоногих определяют их способность к наземному существованию?

3. Какие отряды насекомых относятся к группе Holometabola? Нарисуйте схему постэмбрионального развития при голометаморфозе. Каков биологический смысл голометаморфоза?

Вариант 4

1. Строение и функции вторичной полости тела кольчатых червей. Отличие ее от первичной полости. Способы образования целома кольчатых червей, система органов, связанных с целомом.

2. Факторы возникновения двухсторонней симметрии тела, ее роль в повышении общего уровня организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными.

3. Нарисуйте схему жизненного цикла малярийного плазмодия. Каковы особенности этого цикла развития, отличия от циклов развития грегарин и кокцидий.

Вариант 5

1. Сопоставьте строение кровеносной системы различных типов (кольчатые черви, моллюски, членистоногие). Выясните, зависит ли строение кровеносной системы от способа дыхания.

2. Каковы биологические особенности паразитических червей, обеспечивающие поддержание численности вида. Привести примеры.

3. Изобразите схему коньюгации инфузорий. На какой фазе происходит редукционное деление? В чем биологический смысл коньюгации?

Вариант 6

1. Сравните строение гастральной полости кишечнополостных в разных классах. В каком направлении проходила эволюция этой полости, какие факторы ее определяли?

2. Каковы филогенетические связи паукобразных? Определите положение паукообразных в филогенетической системе беспозвоночных. Приведите схему.

3. Какие отряды насекомых относятся к группе Hemimetabola? Нарисуйте схему гемиметаморфоза. Сравните гемиметаморфоз с голометаморфозом. Каковы функции каждой стадии развития?

Вариант 7

1. Опишите способы и формы размножения простейших животных. В чем отличие полового и бесполого размножения? Что такое половой процесс?

2. Каковы пути и факторы морфологической эволюции плоских червей? (на примере представителей разных классов).

3. Как проходит постэмбриональное развитие стрекоз? Чем отличается развитие стрекоз от других насекомых?