
- •История России
- •Учебное пособие
- •Предисловие
- •Глава I россия в 1917 году
- •§ 1. Февраль 1917 года
- •§ 2. Россия между февралем и октябрем 1917 года
- •§ 3. Общенациональный кризис. Взятие власти большевиками
- •§ 4. Влияние революции 1917 г. На мир
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава II. Пути исторического развития стран европы и америки в 1920 – 1930-х годах
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава III. Становление советской власти и гражданская война в россии
- •§ 1. Формирование высших органов государственной власти. Судьба Учредительного собрания
- •§ 2. Становление основ советской государственности
- •§ 3. Первые экономические мероприятия Советской власти
- •§ 4. Внешняя политика Советского государства (осень 1917 – весна 1918 гг.). Брестский мир
- •§ 5. Формирование однопартийной системы. Первая советская Конституция. Образование рсфср
- •§ 6. Этапы широкомасштабной Гражданской войны и интервенции
- •§ 7. «Зеленые»: крестьянство в Гражданской войне
- •§ 8. Социально-экономическая политика большевиков в Гражданской войне: «Военный коммунизм»
- •§ 9. Причины победы большевиков в Гражданской войне в России 1918 – 1920 гг.
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава IV ссср в годы нэпа (1921-1929 гг.)
- •§ 1. Новая экономическая политика: причины, цели, сущность, содержание, итоги
- •§ 2. Борьба в политическом руководстве партии в 1920-е гг.
- •§ 3. Образование ссср
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава V. Ссср в период форсированного строительства «государственного социализма» в 1929-1941 гг.
- •§ 1. Индустриализация ссср в середине 20-х - 30-х гг.
- •Промышленное производство в первой пятилетке010
- •§2. Коллективизация сельского хозяйства
- •§ 3. Общественно-политическая жизнь в ссср в 30-е гг.
- •2) Создание всеохватывающей системы официозных массовых организаций, с помощью которых осуществляется контроль над гражданским обществом.
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава VI внешняя политика и международное положение советского государства в 20-е - 30-е годы хх века
- •§ 1. Международная обстановка и цели ссср в области внешней политики в 20-е годы хх века
- •§ 2. Международные отношения и внешняя политика ссср в 30-е годы хх века
- •§ 3. Отношения между ссср и Германией в конце 30-х годов хх века
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Глава VII великая отечественная война советского народа
- •§ 1. Подготовка Германии к нападению на ссср
- •§ 2. Первый период Великой Отечественной войны (22 июня 1941- 18 ноября 1942 гг.)
- •§ 3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (19 ноября 1942 г. - конец 1943 г.)
- •§ 4. Завершающий этап Великой Отечественной войны. Изгнание немецко-фашистских захватчиков с советской территории, освобождение народов Европы, поражение Германии (1944 - май 1945 гг.)
- •§ 5. Разгром Японии. Окончание Второй мировой войны
- •§ 6. Итоги, значение и цена победы ссср
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Хронологическая таблица
- •Руководящие деятели государства и коммунистической партии в России (ссср) (март 1917 – 1946 гг.) Россия
- •Ссср Высшая законодательная власть
- •Высшая исполнительная власть
- •Руководители Коммунистической партии
- •Содержание
Федеральное агентство Российской Федерации по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина
Кафедра Отечественной истории и культуры
История России
1917 – 1945 гг.
Учебное пособие
Иваново 2008
Авторы - составители: д-р философ. наук С.П. Боброва (гл. 6); доцент О.Е. Богородская (гл. 7); д-р ист. наук Г.А. Будник (гл. 1, 2); канд. ист. наук Королева Т.В. (гл. 4,5); канд. ист. наук А.С. Сироткин (гл. 3).
Редактор: Г.А. Будник
История России с 1917 до 1945 гг.: учеб. пособие / С.П. Боброва, О.Е. Богородская, Г.А. Будник, Т.В. Королева, А.С. Сироткин; под общей ред. Г.А. Будник. – Иваново: Иван. Гос. Ун-т, 2008.
Учебное пособие содержит хронологическое изложение основных событий российской истории с 1917 до 1945 гг. Выявлению особенностей российского исторического процесса способствует обзор основных тенденций развития стран Европы и Азии. К каждой теме имеется список литературы и вопросы для самостоятельной проработки. Имеются хронологические таблицы по всему учебному пособию. Учебное пособие может быть использовано студентами вузов негуманитарного профиля, а также всеми, интересующимися историей ХХ века.
Утверждено редакционно-издательским советом Ивановского государственного энергетического университета.
РЕЦЕНЗЕНТЫ
А.Д. Егоров, д-р ист. наук, профессор Ивановского государственного архитектурно-строительного университета,
Ю.А. Гулякин, канд. ист. наук, проректор по учебной работе, профессор Ивановского филиала Международного института управления.
Предисловие
Настоящее учебное пособие представляет собой курс лекций, охватывающий период истории России с 1917 до 1945 гг. и является продолжением вышедшей в 2003 г. «Истории России с древнейших времен до 1917 года». Авторский коллектив постарался сохранить структуру изложения и концептуальную основу предыдущего издания. Прежде всего, это: показ многовариантности путей развития нашей страны, акцент на раскрытии актуальных и дискуссионных вопросов российской истории, анализ важнейших событий мировой истории. Авторы стремились не повторять курса истории, пройденного в школе. Цель данного учебного пособия - помочь студентам выявить особенности развития России в мировом историческом процессе, понять причины и значения важнейших событий российской истории, разъяснить роль политических партий и их лидеров в выборе путей развития страны. Учебное пособие предполагает вдумчивую работу, оно рассчитано на заинтересованного, творчески мыслящего читателя. Вы не найдете в нем однозначных оценок многих явлений и периодов российской истории, т.к. по замыслу авторов, читатель в процессе изучения материала должен выработать собственную позицию по тем или иным проблемам развития нашей страны.
Хронологические рамки данного учебного пособия охватывают период, полный судьбоносных не только для нашей страны, но и для всего мира событий. В течение всего тридцати лет наша Родина пережила Великую революцию 1917 года, ленинско-сталинский эксперимент по строительству социализма, Великую Отечественную войну… В эти годы в СССР жили как величайшие политики, реформаторы, полководцы, ученые, так и диктаторы, конформисты, лжеученые. При взгляде на эти события невольно задаешься вопросом: почему именно на долю нашей страны выпало так много испытаний? Чем для России был 1917 год? В чем причина свертывания так успешно развивавшегося НЭПа? Почему СССР смог выстоять в невероятно тяжелые годы Великой Отечественной войны и почему сейчас, несмотря на то, что война «прошла по судьбе» каждой российской семьи, эти события так легко забываются?
По этим и многим другим вопросам истории СССР существует обширная, но крайне противоположная по оценкам историческая литература. В этом учебном пособии авторский коллектив с одной стороны, попытался обозначить основные дискуссионные проблемы и разъяснить научные точки зрения по ним, а с другой – высказать собственную авторскую позицию. Это сложно, т.к. исторические событиях этих лет крайне противоречивы. Связано это с тем, что с одной стороны, основным вектором развития России был мощный модернизационный рывок, а с другой - события носили разноплановый характер, имели свои временные рамки, различную динамику развития, своих участников, преследовали разные цели.
В учебном пособии выделено несколько блоков событий: Великая российская революция, гражданская война и утверждение советской власти; выбор советским правительством политической и экономической модели строительства социализма; успехи и просчеты советского государства во внешней политике; Великая Отечественная война. В каждом из этих блоков действовали свои особые механизмы управления обществом, социальная активность населения, взаимодействия с внешним миром.
ХХ век остался позади, но прошлое не уходит бесследно. Стремительное движение, напряженные, динамичные ситуации, драматические, а зачастую и трагические судьбы волнуют людей ХХ1 века. Надеемся, что данное учебное пособие поможет студентам осмыслить причинно-следственные связи почувствовать пульс времени, оценить свершения, понять просчеты в деятельности людей века минувшего.