Классификация экскурсий

Классификация экскурсий заключается в разделении их на группы и виды и выделении основных черт, определяющих характер их подготовки и проведения. Классификация представляет собой распределение предметов, явлений, понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков.

Экскурсии носят познавательный характер, показ объектов осуществляется по схеме расположения их на местности (топографический принцип построения маршрута) и сопровождается перечнем дат, событий, цифр без глубокого их анализа. Увлечение бессистемным показом достопримечательностей без достаточного раскрытия связанного с ними содержания называется гидизмом.

В настоящее время общепринятой является классификация, в основе которой лежит деление экскурсий на следующие группы:

по содержанию;

по составу участников;

по месту проведения;

по способу передвижения;

по форме проведения.

У каждой из названных групп имеются свои специфические принципы подготовки и проведения, свои особенности.

Классификация экскурсий

По содержанию
Обзорные многотемные;
Тематические, в том числе:
исторические; искусствоведческие; литературные; краеведческие;	архитектурно-градостроительные природоведческие; производственные;
По составу участников
взрослые; дети; местное население;	городские жители; сельские жители; туристы
По месту проведения
городские; загородные;	музейные; производственные
По способу передвижения
пешеходные;	транспортные;
По форме проведения
экскурсия-массовка	экскурсия-учебная
экскурсия-урок	экскурсия-рекламная

По содержанию экскурсии делятся на обзорные, или многоплановые, и тематические. Обзорные экскурсии многотемны и содержат несколько подтем. Строится обзорная экскурсия на показе различных объектов города: памятников истории и культуры, зданий и сооружений, новостроек, мест знаменательных событий, природы и др. Рассказ о городе ведется от времени его возникновения и до сегодняшнего дня. Рассматриваются также и перспективы развития города. Обзорные экскурсии дают и общее представление о городе (районе, области, стране), что отражено в формулировке их тем, например «Минск - столица Республики Беларусь», «По страницам истории тысячелетнего Витебска», «Пинск – город девяти веков»

Тематическая экскурсия посвящена раскрытию одной темы. Если это историческая экскурсия, то в ее основу положено одно значительное событие или несколько событий, объединенных одной темой, иногда более продолжительный период времени. В экскурсии на архитектурную тему предметом осмотра могут стать интересные архитектурные ансамбли или замки и дворцы минувших веков.

Тематические экскурсии подразделяются на:

исторические;

краеведческие;

искусствоведческие;

литературные;

природоведческие;

производственные.

Каждая из них в зависимости от содержания имеет подгруппы.

По составу участников можно выделить экскурсии для взрослых и для детей; местных жителей и туристов; городского и сельского населения.

По месту проведения экскурсии бывают городские, загородные, производственные, музейные.

По способу передвижения экскурсии бывают пешеходными и транспортными. В пешеходных экскурсиях создаются условия для детального показа объектов, однако количество их ограничено небольшой протяженностью маршрута. Свои преимущества имеют и транспортные экскурсии, в которые можно включать объекты, значительно отдаленные друг от друга. Используют для проведения экскурсий чаще всего автобусы, речные теплоходы, а в городе в качестве транспорта в городских экскурсиях поезда метрополитена.

Загородная экскурсия, как говорит ее название, организуется за пределами данного города. Загородная экскурсия имеет несколько видов. Первый – экскурсия проводится только в конечном пункте, например, где экскурсанты посещают мемориальные комплексы. Второй – экскурсия проводится в пути следования, если невдалеке от шоссе расположены памятники, на основе которых может быть построена краеведческая экскурсия. Третий вид построен на сочетании краеведческой экскурсии в пути с экскурсией в конечном пункте. При этом экскурсию в конечном пункте проводит экскурсовод экскурсионного учреждения, принимающего группу, или работник музея. В пути экскурсию ведет экскурсовод турпредприятия, которое организовало поездку. Таковы почти все однодневные поездки групп, направляемых турпредприятием по экскурсионным маршрутам. Загородные экскурсии делятся на обзорные и тематические. Обзорная экскурсия объединяет ряд подтем: история края, экономика, культура, наука, природа. В тех случаях, когда маршрут пролегает по территории нескольких административных районов, в экскурсии дается комплексная характеристика, используются сравнительные данные.

Местом проведения производственных экскурсий являются:

заводы и фабрики, комбинаты, объединения и т.д.

Объектом показа в производственных экскурсиях может быть как предприятие в целом, так и отдельный его цех. Не рекомендуется организовывать экскурсии на рудники, предприятия пищевой промышленности.

Музейные экскурсии проводятся сотрудниками музея. По своему профилю, т.е. отношению к определенной отрасли производства, науки, искусства, музеи делятся на исторические (общеисторические, военно-исторические, археологические, этнографические); искусствоведческие (изобразительного искусства, театральные, музыкальные, прикладного искусства); технические (политехнические, технические отраслевые (связи, транспорта,, строительства, сельского хозяйства, машиностроения); естественно-научные (зоологические, ботанические, геологические). Кроме музеев названных профилей существуют комплексные музеи, в большинстве своем это музеи краеведческие.

Особую группу составляют мемориальные музеи. Экспозиции такого музея раскрывают важное историческое событие или жизнь и деятельность (определенный период) выдающихся деятелей: писателей, художников, композиторов, ученых, народных героев. Создаются такие музеи на территориях, где происходили события, и на базе бывших усадеб, домов и квартир.

По форме проведения преобладают обзорные и тематические экскурсии. Следует выделить также экскурсии с отдыхом. В данном случае осмотр памятников и памятных мест сочетается с отдыхом в живописных местах на берегах рек и озер, в лесу. Проводятся также экскурсии-массовки, на которых участники мероприятия передвигаются одновременно по маршруту на 3 – 5 автобусах. В такие экскурсии помимо осмотра объектов входит проведение митингов у памятников, встреч с героями и участниками исторических событий, писателями и поэтами, посещение этно-культурных центров.

Помимо обычных экскурсий, проводимых для массовой аудитории, турпредприятия проводят еще два вида экскурсий: учебные и пробные экскурсии. Учебная экскурсия проводится для слушателей по подготовке новых экскурсоводов на семинарах для экскурсоводов, а также является одной из форм организации занятий методической секции экскурсоводов. Участники такой экскурсии предварительно знакомятся с текстом и Технологической картой экскурсии, с ее маршрутом, карточками экскурсионных объектов, содержанием "портфеля экскурсовода".

Маршруты выходного дня. Загородная экскурсия и путешествие по местному маршруту выходного дня проводятся различно.

В отличие от экскурсии, которая продолжается не свыше одних суток, путешествие по местному маршруту выходного дня в дни еженедельного отдыха длится до двух суток, в праздничные дни – до четырех. В таком путешествии на каждые сутки приходится в среднем одна-две экскурсии. Такие путешествия могут быть тематическими, например, в город-герой, когда в пути следования в пункте назначения проводятся экскурсии на военно-исторические темы. Организуются также маршруты на литературные и историко-архитектурные темы. Другая группа путешествий по местным маршрутам выходного дня носит смешанный характер. Так, при посещении Минска, Бреста, Гродно, Витебска, Полоцка, Пинска, Несвижа и других крупных культурных и исторических центров в большинстве случаев организуется обзорная экскурсия и одно-два посещения музеев.

Путевая экскурсионная информация. В пути следования экскурсионной группы на автобусе к промежуточному или конечному пункту, если этот путь занимает два-три и более часов, сопровождающим экскурсоводом обычно проводятся как правило краеведческие или тематические экскурсии. В таких экскурсиях обязателен показ объектов, при этом некоторые из них изучаются на остановках автобуса с выходом группы для более подробного ознакомления с объектом. К методике проведения экскурсий на местном маршруте выходного дня предъявляются обычные требования.

В свободное от экскурсий время по их окончанию или же до их начала рекомендуется проводить путевую экскурсионную информацию. Путевая информация – это рассказ об экскурсионных объектах, расположенных на пути следования автобуса о городах, населенных пунктах, достопримечательных местах, памятниках истории и культуры, о природе, промышленных и сельскохозяйственных предприятиях.

Путевая экскурсионная информация содержит сведения об исторических событиях, которые происходили на данной местности, в населенном пункте. Проводится в форме документальных правок, комментария к картинам, которые меняются за окнами автобуса. Экскурсовод проводит в пути рассказ о месте, где в данный момент проходит маршрут, о событиях, о выдающихся деятелях. Большое внимание в путевой информации уделяется рассказу о современности. Иногда она носит многотемный характер и по своему содержанию напоминает обзорную городскую экскурсию. В отличие от экскурсии показ объектов в путевой информации носит второстепенный характер. На первом плане – рассказ. Кроме того, у путевой информации, как правило, отсутствует такой обязательный для экскурсии признак, как выход группы для глубокого знакомства с объектами. При наличии экскурсионной программы на маршруте путевая информация существенно дополняет экскурсии, расширяя представления участников путешествия о крае, где они находятся.

Значение классификации экскурсий. Разделение экскурсий на группы и подгруппы позволяет выделить основные черты, которые определяют характер ведения экскурсии и содействуют в правильном решении вопросов, связанных с ее разработкой.

Деление экскурсий на четко определенные группы имеет большое значение для практической деятельности тураператорских организаций. Правильная классификация обеспечивает условия для лучшей организации работы с экскурсоводами, облегчает их специализацию, создает основу для деятельности методических секций. Использование закономерностей проведения экскурсий данного типа, группы, подгруппы способствует тому, чтобы каждая экскурсия становилась более действенной. Кроме того, с большей полнотой используются достижения отдельных отраслей знаний при разработке новых тем экскурсий, упорядочивается контроль за содержанием и методикой проведения экскурсий.