
- •2 Предмет общей социологии, ее место и роль в системе социологического знания
- •3 Макро- и микросоциология, их соотношение
- •4 Категориальный аппарат социологической науки.
- •5 Типы научности в социологии.
- •7 Неклассическая и пост неклассическая социология: их соотношение
- •8Проблема социальной дифференциации и социального неравенства. Социальные статусы и социальные роли
- •9 Понятия социальной структуры и социальной стратификации.
- •10 Критерии и причины возникновения социальной стратификации: варианты трактовки
- •11Проблема соотношения социального равенства и социальной справедливости
- •12Социальная мобильность: типология и механизмы
- •13 Модели социальной структуры современного западного общества.
- •14Социальная структура советского общества. Номенклатура.
- •15 Основные тенденции изменения социальной структуры современного российского общества.
- •16 Понятия социального института и процесса институционализации.
- •17 Социальные институты: виды и функции.
- •18 Функциональное взаимодействие институтов современного российского общества.
- •19 Понятие и виды экономических систем.
- •20 Состояние и характер трансформации института образования в современной России.
- •21 Понятие социальной общности и социальной группы, различные подходы к определению.
- •22 Типология социальных общностей и социальных групп
- •23 Проблема гендерного неравенства в социологии.
- •24 Понятие семьи. Типология семейных структур и отношений.
- •25 Семья как социальный институт. Функции семьи.
- •26 Семейные конфликты: причины и пути преодоления.
25 Семья как социальный институт. Функции семьи.
Семья — самый древний, самый первый социальный институт, и возник он еще в условиях формирования общества. На первых этапах развития общества отношения между женщиной и мужчиной, старшими и младшими поколениями регулировались племенными и родовыми традициями и обычаями, которые базировались на религиозных и нравственных представлениях. С возникновением государства регулирование семейных отношений приобрело правовой характер. Юридическое оформление брака налагало определенные обязанности не только на супругов, но и на государство, санкционировавшего их союз. Отныне социальный контроль осуществлялся не только со стороны общественного мнения, но и государства. Семья имеет несколько определений с точки зрения разных наук и подходов. Ее типичными и важнейшими чертами являются:
малая группа людей,
объединяет этих людей — отношения брака или кровное родство (родители, дети, братья, сестры),
семья, как социальный институт выполняет определенные общественные функции (основные— репродуктивная, социализация детей, содержание детей), и общество поэтому наделяет семью средствами, позволяющие выполнять эти функции. Такое средство, например, — институт брака, и возникший позже институт развода.
Структуру семьи составляет совокупность отношений между ее членами, которая включает: структуру родства, структуру власти и лидерства, структуру ролей, структуру коммуникаций.
Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Семейная роль — один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяются на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дед, бабка, старший, младший) и т.д. Ролевые отношения в семье могут характеризоваться ролевым согласием или ролевым конфликтом. В современной семье наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной. Это изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой позитивные и негативные последствия. С одной стороны это способствовало утверждению равенства женщин и мужчин, с другой стороны усугубило конфликтные ситуации, снизило рождаемость.
функции семьи:
1)репродуктивная(рождение детей)
2)социализация
3)хозяйственно-бытовая
4)рекреационная(оздоровительная)
5) соц.-статусное(обучение детей)
Выделение типов семей и их классификацию можно осуществлять по различным основаниям:
1) по форме брака:
а) моногамные (брак одного мужчины с одной женщиной);
б) полиандрия (женщина имеет несколько супругов);
в) полигиния (брак одного мужчины с двумя и более же нами);
2) по составу:
а) нуклеарные (простые) — состоят из мужа, жены и детей (полные) или с отсутствием одного из родителей (неполные);
б) сложные – включают представителей нескольких поколений;
3) по числу детей:
а) бездетные;
б) однодетные;
в) малодетные;
г) многодетные (от трех и более детей);
4) по этапам цивилизационной эволюции:
а) патриархальная семья традиционного общества с авторитарной властью отца, в руках которого находится решение всех вопросов;
б) эгалитарно-демократическая, основанная на равенстве в отношениях мужа и жены, на взаимоуважении и социальном партнерстве.
В науке сложилась традиция изучения семьи и как социального института, и как малой группы.
социальный институт» означает устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, посредством которых общество регулирует и контролирует деятельность людей в наиболее важных сферах человеческой жизни. Это заданный набор целесообразных стандартов поведения определенных лиц в конкретных ситуациях. Стандарты поведения организуются в систему ролей и статусов.
В науке о семье пристальное внимание уделяется анализу функций семьи.
Выступая существенным элементом структуры общества, семья осуществляет воспроизводство его членов и их первичную социализацию
Малая группа – это малочисленная по своему составу социальная группа, члены которой объединены общими целями и задачами и находятся в непосредственном устойчивом личном контакте друг с другом, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений, так и особых групповых ценностей и норм поведения.
Перечислим основные признаки малой группы:
♦ общие цели и общая для всех членов группы деятельность;
♦ личный контакт между членами группы;
♦ определенный эмоциональный климат внутри группы;
♦ особые групповые нормы и ценности;
♦ физический и моральный образец члена группы;
♦ ролевая иерархия между членами группы;
♦ относительная независимость (автономность) этой группы от других;
♦ принципы приема в группу;
♦ сплоченность группы;
♦ социально-психологический контроль поведения членов группы;
♦ особые формы и способы управления групповой деятельностью со стороны членов группы.
Психологи чаще всего приписывают семье следующие функции.
1 Порождение и воспитание детей.
2 Сохранение, развитие и передача последующим поколениям ценностей и традиций общества, аккумулирование и реализация социально-воспитательного потенциала.
3 Удовлетворение потребностей людей в психологическом комфорте и эмоциональной поддержке, чувстве безопасности, ощущении ценности и значимости своего Я, эмоциональном тепле и любви.
4 Создание условий для развития личности всех членов семьи.
5 Удовлетворение сексуально-эротических потребностей.
6 Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга.
7 Организация совместного ведения домашнего хозяйства, разделение труда в семье, взаимопомощь.
8 Удовлетворение потребности человека в общении с близкими людьми, в установлении прочных коммуникаций с ними.
9. Удовлетворение индивидуальной потребности в отцовстве или материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях.
10. Социальный контроль за поведением отдельных членов семьи.
11 Организация деятельности по финансовому обеспечению семьи.
12 Рекреативная функция – охрана здоровья членов семьи, организация их отдыха, снятие с людей стрессовых состояний.
Семейный психотерапевт Д. Фримен излагает свою точку зрения. Он считает, что основными функциями, делегируемыми членам семьи ее социальным окружением, являются:
1 обеспечение выживания;
2 защита семьи от внешних повреждающих факторов;
3 забота членов семьи друг о друге;
4 воспитание детей;
5 создание физических, эмоциональных, социальных и экономических предпосылок для индивидуального развития членов семьи.