
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •1.1 Основные характеристики процесса познания
- •1.2 Предмет логики. Логическая форма и логическое содержание мысли
- •1.3 Основные законы формальной логики
- •1.4 История развития логики как науки
- •1.5 Логическая культура. Значение логики
- •Вопросы для повторения
- •Тема 2. Логический анализ языка
- •2.1 Понятие знака. Смысл и значение знака
- •2.2 Виды знаков
- •2.3 Семантические категории языка
- •2.4 Виды имен
- •Вопросы для повторения
- •Тема 3. Формализованные логические языки
- •3.1 Язык логики предикатов
- •3.2 Язык логики высказываний
- •Вопросы для повторения
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •4.1 Общая характеристика понятий
- •4.2 Обобщение и ограничение понятий
- •4.3 Отношение между понятиями
- •4.4 Определение понятий
- •4.5 Деление понятий
- •Вопросы для повторения
- •Тема 5. Суждение (высказывание) как форма мышления
- •5.1 Суждение. Виды суждений
- •5.2 Категорические суждения
- •5.3 Распределенность терминов в категорических суждениях
- •Распределенность терминов категорического суждения
- •5.4 Сложные суждения и их истинность
- •5.5 Типы и виды модальных суждений
- •5.6 Отношения между категорическими суждениями
- •5.7 Отрицание суждений
- •Вопросы для повторения
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •6.1 Умозаключение как форма мышления
- •6.2 Общая характеристика дедуктивных умозаключений
- •6.3 Прямые умозаключения логики высказываний
- •6.4 Непрямые умозаключения логики высказываний
- •6.5 Непосредственные умозаключения
- •6.5.1 Понятие и специфика непосредственных умозаключений
- •6.5.2 Превращение
- •6.5.3 Обращение
- •6.6 Простой категорический силлогизм
- •6.7 Энтимема
- •Вопросы для повторения
- •Тема 7. Правдоподобные умозаключения
- •7.1 Умозаключения по аналогии
- •7.2 Индуктивные умозаключения
- •7.3 Эмпирические методы установления причинной зависимости явлений
- •Вопросы для повторения
- •Тема 8. Логико-эпистемические аспекты аргументации
- •8.1 Аргументация как прием познавательной деятельности
- •8.2 Структура доказательства
- •8.3 Виды доказательств
- •8.4 Правила и ошибки по отношению к тезису
- •8.5 Правила и ошибки по отношению к аргументам
- •8.6 Правила и ошибки по отношению к форме доказательства
- •Вопросы для повторения
- •Тема 9. Социально-психологические аспекты аргументации
- •9.1 Спор и дискуссия как разновидности аргументации
- •9.2 Уловки логического характера
- •9.3 Уловки социально-психологического характера
- •9.4 Уловки организационно-процедурного характера
- •9.5 Способы нейтрализации уловок в спорах
- •Вопросы для повторения
- •Тема 10. Формы развития знания
- •10.1 Вопрос как форма познания. Виды вопросов и ответов
- •10.2 Проблема
- •10.3 Гипотеза
- •10.4 Теория
- •Вопросы для повторения
- •Литература
- •302030, Г. Орел, ул. Московская, 65.
Вопросы для повторения
В чем состоит методологическая роль вопроса, выполняемая им в процессе познания?
Что называется базисом (предпосылкой) вопроса?
Каковы виды вопросов по познавательной функции? Охарактеризуйте их.
На какие виды подразделяют вопросы по характеру предпосылки?
Какие вопросы называют простыми, а какие – сложными?
Какие задачи в науке принято называть проблемами?
Чем различаются развитые и неразвитые проблемы? Охарактеризуйте те и другие.
Раскройте два смысла слова «гипотеза», используемых в научной литературе.
Охарактеризуйте основные этапы выдвижения гипотезы.
В каком случае предположение считают гипотезой?
Назовите основные функции теории.
Почему все существующие теории имеют характер относительных истин? Назовите критерии истинности теорий.
Литература
Бартон, В.И. Логика : учебное пособие для вузов / В.И. Бартон. – 2-е изд. – Мн. : Новое знание, 2005. – 333 с.
Брюшинкин, В.Н. Практический курс логики для гуманитариев : учебник / В.Н. Брюшинкин. – М. : Интерпракс, 1994. – 360 с.
Войшвилло, Е.К. Логика : учебник для студентов высших учебных заведений / Е.К. Войшвилло, М.Г. Дегтярев. – М. : Владос-Пресс, 2001. – 528 с.
Гетманова, А.Д. Логика : учебник для вузов / А.Д. Гетманова. – М. : Омега-Л, 2006. – 415 с.
Грядовой, Д.И. Логика: практический курс основ формальной логики : учебное пособие в кратком изложении и упражнениях / Д.И. Грядовой. – М. : Щит-М, 2003. – 255 с.
Гусев, Д.А. Логика : учебное пособие / Д.А. Гусев. – М. : Изд-во МПСИ, 2005. – 373 с.
Демидов, И.В. Логика : учебник / И. В. Демидов. – М. : Дашков и К., 2004. – 345 с.
Демидов, И.В. Логика : учебное пособие для юридических вузов / И.В. Демидов. – М. : Юриспруденция, 2000. – 207 с.
Иванов, Е.А. Логика : учебник / Е.А. Иванов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : БЕК, 2001. – 368 с.
Ивин, А.А. Логика : учебник / А.А. Ивин. – М. : Гардарики, 2002. – 352 с.
Ивлев, Ю.В. Логика : учебник / Ю.В. Ивлев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2006. – 286 с.
Ларина, Л.Ю. Логика : учебное пособие / Л.Ю. Ларина. – Орел : ОрелГТУ, 2005. – 192 с.
Ларина, Л.Ю. Логика : учебное пособие. Ч. 2. / Л.Ю. Ларина. – Орел : ОрелГТУ, 2005. – 114 с.
Малахов, В.П. Основы формальной логики : учебное пособие для экономистов / В.П. Малахов. – М. : Щит-М, 1999. – 291 с.
Михалкин, Н.В. Логика и аргументация в судебной практике : учебник для вузов / Н.В. Михалкин. – СПб. : Питер, 2004. – 336 с.
Рузавин, Г.И. Логика : учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 256 с.
Светлов, В.А. Современная логика : учебное пособие для вузов / В.А. Светлов. – СПб. : Питер, 2006. – 399 с.
Учебное издание
Ларина Лада Юрьевна
логика
Учебное пособие
Редактор Т.Д. Васильева
Технический редактор Т.П. Прокудина
Орловский государственный технический университет
Лицензия ИД №00670 от 05.01.2000 г.
Подписано к печати. Формат 60х84 1/16.
Печать офсетная. Уч.-изд. л. 5,6. Усл. печ. л. 5,5. Тираж 500 экз.
Заказ №______
Отпечатано с готового оригинал-макета
на полиграфической базе ОрелГТУ,