Дополнительная литература

1. Апресян Р.Г. Понятие общественной морали. Послесловие к дискуссии // Вопросы философии. 2010. № 2.

2. Асадов А.И. Заметки о философском статусе понятия «мышление» // Вопросы философии. 2011. № 6.

3. Автономова Н.С. Познание и перевод: Опыт философии языка. М., 2008.

4. Велихов Е.П., Зинченко В.П., Лекторский В.А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопросы философии. 1988. № 11.

5. Гуревич П.С. Бессознательное как фактор культурной динамики // Вопросы философии. 2000. № 10.

6. Гусейнов А.А. Об идее абсолютной морали // Вопросы философии. 2003. № 3.

7. Гусейнов А.А. Мораль как предел рациональности // Вопросы философии. 2012. № 5.

8. Джонс П.Э. Символы, орудие и идеальное у Ильенкова // Вопросы философии. 2004. № 3.

9. Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1985.

10. Зинченко В.П., Мамардашвили М.К. Изучение высших психических функций и категория бессознательного // Вопросы философии. 1991. № 10.

11. Кириленко Г.Г. Самосознание и мировоззрение личности. М., 1988.

12. Лобастов Г.В. Язык: смысл и генезис // Вопросы философии. 2011.№ 5.

13. Налимов В.В. Спонтанность сознания. М., 1989.

14. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства. М., 1991.

15. Потебня А.А. Мысль и язык. М., 1989.

16. Сурио Э. Искусство и философия // Вопросы философии. 1994. № 7 - 8.

17. Юлина Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования // Вопросы философии. 2004. № 10, 11.

18. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.

Тема VI. Познание

1 Семинар

1. Познание как философская проблема: диалог подходов.

2. Субъект и объект познания.

3. Структура познавательной деятельности: репрезентация, интерпретация, конвенция.

4. Познание, отражение и деятельность. Роль практики в процессе познания.

5. Соотношение чувственного и рационального в познании. Эмпиризм и рационализм.

6. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

7. Проблема истины и ее критериев. Надежность знания.

2 Семинар

1. Специфика научного познания.

2. Соотношение эмпирического и теоретического уровней в научном познании.

3. Абстрактное и конкретное в познании.

4. Единство исторического и логического.

5. Научная проблема, гипотеза и научная теория.

6. Специфика гуманитарного знания. Диалог, понимание, ценности и оценка.

7. Новые методологии: компьютеризация, системный подход, синергетика.

Основная литература

1. Агацци Э.Эпистемология и социальное: петля обратной связи // Вопросы философии. 2010. № 7.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Раздел III. Гл. XIII,XIV, XVI. М.,2005.

3. Введение в философию. Раздел II. Гл.6. М., 2005.

4. Диалектика процесса познания. М., 1985.

5. Калацкий В.П. Методы научного познания. М., 1985.

6. Коршунов А.М., Мантатов В.В. Диалектика социального познания. М., 1988.

7. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М., 1980.

8. Лекторский В.А. Рациональность как ценность культуры // Вопросы философии. 2012. № 5.

9. Маркс К. Тезисы о Фейербахе// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.3.

10. Микешина Л.А. Философия науки. Гл. 1, 2, 3, 4, 11. М., 2005.

11. Мир философии. Раздел IV. Гл. 2, 3. М., 1991.

12. Философия. Курс лекций. Гл. 6. М.: Теис, 2001.

13. Философия. Учебник для вузов. Под общ.ред. В.В. Миронова. Раздел V. Гл.1,2. М., 2006.

14. Хрестоматия по философии: Учебное пособие (составители Алексеев П.В., Панин А.В.). М., 2004.

15. Шулевский Н.Б. Принцип объективности познания: предметное содержание и логические функции. Гл. 2, 3. М., 1985.