
- •23. Психоаналитическая теория личности э.Эриксона
- •24. Теория когнитивного развития ж.Пиаже
- •25.Теория нравственного развития л.Колберга.
- •26.Понятие социальной структуры общества.
- •27.Теории развития общества.
- •28.Понятие культуры в социологии.
- •29.Ролевая теория личности.
- •30.Теории причин девиантного поведения личности.
- •31.Формы социального взаимодействия.
- •32.Структура культуры.
- •33.Социальные процессы и их классификация.
- •34.Социальный институт как форма организации социальной жизни.
- •35.Формы и разновидности культуры.
- •36.Социальные действия как основа социального взаимодействия.
- •37.Социальные статусы и роли.
- •38.Социальные нормы-как элемент социального контроля.
- •39.Социальные санкции как элемент социального контроля.
- •40.Социальная мобильность как динамическая характеристика соц.Структуры.
- •41.Функции культуры.
- •42.Типы и виды социальных изменений.
- •43.Социальный контроль и его функции.
- •44.Структурные элементы социальных систем.
- •45.Типология обществ.
- •46.Социализация личности.
- •47.Сущность,типы,виды социальных взаимодействий.
- •48.Понятие личности в социологии.
- •49.Отклоняющееся поведение:девиация и делинквентность.
- •50.Социальная стратификация.
- •51.Разведывательные,описательные и аналитико-экспериментальные исследования.
- •52.Точечное и повторное исследование.
- •53.Эксперимент и особенности его применения в социологии.
- •54.Выборка:сущность и виды выборки.
- •55.Интервью и его место в социологии.
- •56.Наблюдение как метод сбора социологической информации.
- •57.Анализ документов и особенности его применения в социологии.
- •58.Анкетный опрос и его виды.
- •59.Программа социологического исследования.
- •60.Социологическое исследование и его виды.
37.Социальные статусы и роли.
Социальный статус – это положение человека в обществе, этот статус имеет соответствующий список прав и обязанностей. Статус можно сравнить с пустой ячейкой в организации или группе, которую может занимать тот или иной человек, люди приходят и уходят, а статусы в организации остаются. Организация – это система взаимосвязанных и специализированных статусов. Каждый статус имеет свою функцию в организации, например, функция руководителя состоит в руководстве рядовыми сотрудниками, функция учителя состоит в обучении учащихся, функция рабочего состоит в управлении и ремонте технических устройств и т.д. Каждый человек занимает одновременно несколько статусов, например, рабочего, мужа, спортсмена, друга, студента вечернего отделения университета, члена партии, автора газетной публикации, посетителя больницы и т.д.
Виды статусов:
· прирождённый статус, например, национальность, сословие, пол, раса, каста.
· достижимый статус, например, президент страны, академик, генерал.
Социальная роль – это такое поведение, которое окружающие ожидают от человека, занимающего определённый статус
. Т. Парсонс составил классификацию социальных ролей:
· Одни роли требуют эмоциональной сдержанности, например, роли судьи, зубного врача, владельца похоронного бюро, хирурга, поэтому на эти роли лучше всего походит техники. Другие роли, напротив, требуют откровенного показного выражения чувств, например, роли актёра или вдовы на похоронах, поэтому для исполнения этих ролей лучше всего подходят психологи.
· По способу получения роли бывают приписанные (ребёнку предписано играть в песочнице) и достигнутые (руководитель, президент страны, академик).
· Одни роли ограничены рамками, например, полномочия учителя ограничены рамками устава школы, он может поставить неудовлетворительную отметку за плохие знания, но он не может диктовать ученику длину юбки и фасон причёски. Другие роли не имеют рамок, например родителей волнуют все стороны жизни малыша.
· Одни роли предусматривают общение с людьми по формальным правилам, в «казённом» стиле, примеры таких ролей - роли чиновника, полицейского или судьи. Другие роли допускают неформальные, личные отношения, например, мы не должны платить деньги брату или сестре за оказанную услугу. К первым ролям имеют склонность техники. Ко вторым ролям – психологи.
· Разные виды ролей связаны с разными мотивами. Предприниматель поглощён стремлением получить максимальную прибыль, чиновник – сделать карьеру, учитель - ради общего блага, учёный – ради служения истине.
38.Социальные нормы-как элемент социального контроля.
Социальные нормы — это требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения. Возникновение и функционирование социальных норм, их место в социально-политической организации общества определены объективной потребностью в упорядочении обществ
отношений.
В основе возникновения социальных норм («общих правил») лежат, прежде всего, потребности материального производства. Повторяемость актов производства, распределения и обмена, т. е. повторяемость социальных взаимодействий, требует наличия таких общих правил, которые позволили бы участникам соответствующих обществ, отношений регулярно и единообразным образом вступать в данные взаимодействия. Социальные нормы в силу этого воплощают в себе абстрактную модель указанных взаимодействий, дающие возможность индивидам предвидеть действия иных участников обществ, отношений и соответствующим образом строить собственное поведение.
Социальные нормы в силу этого становятся — на стороне индивида — мерой его поведения, и на стороне общества - масштабом оценки этого поведения. Такова модальная функция социальных норм: мерой поведения руководствуется индивидуум, а оценка принадлежит обществу.
Содержание социальных норм выводится, прежде всего, из реального поведения индивидов и социальных групп. Именно здесь, в сфере сущего, слитно с ним воспроизводятся изо дня в день социальные нормы, проявляя свое действие часто стихийно, не всегда получая исчерпывающе; отражение в сознании людей.
Социальные нормы, упорядочивая поведение людей, регулируют самые разнообразные виды общественных от ношений. Они складываются в определенную иерархию норм, распределяясь по степени их социальной значимости.