- •Философия.
- •1. Мировоззрение: понятие и сущность. Специфика философского мирооззрения.
- •2. Предмет, структура, функции и методы философского знания.
- •3. Общая характеристика философии Древнего Востока (Древняя Индия, Древний Китай)
- •4. Античная философия, ее основные черты и этапы развития.
- •5. Ранняя греческая философия: основные школы.
- •6. Платон как родоначальник философии объективного идеализма.
- •7. Философия Аристотеля – вершина античной философии.
- •8. Основные направления в философии эллинизма и Древнего Рима.
- •9. Христианская средневековая философия. Патристика Августина Блаженного.
- •10. Специфика средневековой схоластики. Реализм и номинализм.
- •11. Фома Аквинский - систематизатор средневековой схоластики.
- •12. Средневековая философия в арабо-мусульманских странах.
- •13. Философия Возрождения, ее характерные черты и представители.
- •14. Английская философия XVII – XVIII веков (ф. Бэкон, Дж. Локк, т. Гоббс, Дж. Беркли, д. Юм).
- •15. Европейская рационалистическая философия XVII века (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
- •16. Философия французского Просвещения.
- •17. Философия и. Канта.
- •18. Абсолютный идеализм г. Гегеля.
- •19. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •20. Марксистская философия: основные идеи и эволюция.
- •21. «Философия жизни» (а. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон).
- •22. Позитивизм и его модификации.
- •23. Общая характеристика философии экзистенциализма.
- •24. Феноменология, герменевтика, структурализм.
- •25. Философия постмодернизма.
- •26. Особенности становления и развития философии в России.
- •27. Философия России XVIII века (м.В. Ломоносов, а.Н. Радищев, г. Сковорода).
- •28. Основные черты русской философии XIX века.
- •29. Философия «всеединства» Вл. Соловьева.
- •30. Проблемы экзистенциальной философии в России: н.А. Бердяев, л.И. Шестов.
- •31. Философия космизма и ее основные направления: н.Ф. Федоров, к.Д. Циолковский, а. Л. Чижевский, в.И. Вернадский.
- •32. Философия в советской и постсоветской России.
- •33. Понятие «картина мира». Виды картин мира, их взаимосвязь.
- •34. Философская картина мира, основные проблемы, понятия и категории.
- •35. Бытие как центральная категория онтологии. Формы бытия и их взаимосвязь.
- •36. Понятие субстанции и основные варианты субстанциального понимания бытия.
- •37. Философские концепции материи и современная научная картина мира.
- •38. Движение, пространство и время как атрибуты материи.
- •39. Проблема происхождения и сущности сознания в философии, многообразие концептуальных подходов.
- •40. Сознание в контексте теории отражения. Проблема идеальности сознания.
- •41. Сознание и язык. Самосознание и личность.
- •42. Индивидуальное и общественное сознание. Их структура и взаимосвязь.
- •43. Понятие и смысл диалектики. Исторические формы диалектики и ее современные разновидности.
- •44. Структура диалектики: функциональное значение принципов, законов и категорий.
- •45. Диалектика и синергетика.
- •46. Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания.
- •47. Познание и практика. Виды практики и ее функции.
- •48. Чувственное и рациональное познание. Роль интуиции в познавательном процессе.
- •49. Истина, ее критерии в философии и науке.
- •50. Научное познание, его виды, уровни и формы. Классификация методов научного познания.
15. Европейская рационалистическая философия XVII века (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
Мыслителей XVIIв интересовала проблема источника человеческих знаний. Расхождения в оценке породили основные направления философии: рационализм и эмпиризм. Рационализм - противоположное эмпиризму направление, подчерки¬вающее автономность разума от чувств, приоритет разума в познании
Во Франции разработкой универсального метода познания занимался Р.Декарт (1596-1650). Новый метод - это метод и философии, и науки. Построение своей философской системы Декарт начал с сомнения в ис¬тинности всех знаний, которыми располагает человечество. Декарт полагает, что природа человеческого духа более наглядна, чем тело(« я мыс¬лю, следовательно, существую»).
Философия Декарта и его научные идеи оказали влияние на Бенедикта (Баруха) Спинозу (1632-1677). Он утверждает, что есть только одна субстанция - Бог, понимаемый как приро-да.
Немецкий ученый Готфрид Лейбниц (1646-1716) развил плюралистическую концепцию объективного идеализма. Лейбниц строит свою философию рационально-дедуктивным методом. Лейбниц подвергает критике недостатки механистической картины мира и стремится синтезировать уже сложившийся естественнонаучный метод с элементами традиционной философской методологии.
16. Философия французского Просвещения.
В XVIIIв. философия развивается под влиянием идей Просвещения, наиболее значительным было Просвещение во Франции. На становление французского Просвеще¬ния воздействие оказали философия Декарта и Локка.
Во французском Просвещении выделяют 2осн. группы: "старших" просветителей (Монтескье, Вольтер, также Кондильяк) и "млад¬ших" (Ламетри, Дидро, Гельвеции, Гольбах).
"Старшие" просветители заложили основы критики церк¬ви, стимулировали поиск нового мировоззрения. Монтескье (1689-1755) в "Персидских письмах" критиковал абсолютизм и суеверия. Франсуа Вольтер (1694-1778) исследовал историю как объективный про¬цесс, критиковал церковь и выступал за веротерпимость.
Крупнейшим материалистом является Поль Гольбах (1723-1789), изложивший в работе "Система природы" свое миропонимание. Материя-природа есть единственная основа. Многообразие при¬роды является источником самодвижения материи.
Жан Жак Руссо (1712—1778) — один из самых выдающихся» мыслителей эпохи Просвещения. Руссо утверждал, что в «естественном состоянии» не только не было «войны всех против всех», но в от¬ношениях между людьми господствовали дружба и гармония. Руссо различал 2вида неравенствава: физическое, проистекающее из разницы в возрасте, здоровье, да¬ровании и т.п., и политическое, выражающееся в различных привилегиях.
Философия Просвещения оставила ряд проблем нерешенными. Требовал¬ся иной подход — диалектический.
17. Философия и. Канта.
Родоначальником классической немецкой философии являетсся Имману¬ил Кант (1724-1804). Философское творчество Канта делится на 2периода: докритический (до начала 70-х годов) и критический. В 1ый период своей деятельности философ занимался исследованием вопросов естествознания и пытался дать их решение с материалистической позиции. Особенно большое значение для науки и философии имела гипотеза Канта о возникновении Сол¬нечной системы из гигантской газовой туманности. С 70-х г начинается критический период деятельности Канта. Он пе¬реходит на позиции философского дуализма. Мир явлений, создаваемых человеком, не похож на мир "вещей в себе". Человек же имеет дело лишь с миром явлений. А если это так, то мир "вещей в себе" абсолютно не доступен ему.
Мир явлений, согласно Канту, беспорядочен, хаотичен. И человек в процессе познания вносит в этот хаос порядок.
Учение Канта преследует цель оправдать и обосновать религию. В этом мире находятся Бог, душа, свободная воля. И поэтому наука не в состоянии и не имеет права судить о Боге, о душе , ибо всё это ей не доступно.
Заслугой И. Канта является то, что он первым в философии Нового време¬ни показал сложность и противоречивость процесса познания.
