50. Научное познание, его виды, уровни и формы. Классификация методов научного познания.

Однозначное определение науки вряд ли возможно. Об этом свидетель¬ствуют многообразие ее трактовок. Но у них есть общее - это то, что наука есть производство знаний. Науки можно клас¬сифицировать по разным основаниям. По предмету науки могут быть: есте¬ственные, общественные и технические. По сфере приложения науки можно классифицировать как фундаментальные и прикладные.

Различие науки и обыденного познания можно провести по предмету, сред¬ствам, продукту, методам и субъекту деятельности, цели и результату. Наука пользуется есте-ственным языком, его возможностей не хватает для научного описания по ряду причин.

Во-первых, обыденный язык приспособлен для описания объектов из практики человека (наука же выходит за ее рамки). Во-вторых, понятия обыденного языка многозначны, их смысл чаще всего обнаруживается в контексте языкового общения. Наука же стремится как можно более четко фиксировать свои понятия, наука вырабатыва¬ет свой, язык описания; то, что отражается с помощью того,чего в реальности нет (прямая, точка, идеальный газ и.д.).Познание невозможно без использования методов, с помощью которых знание добывается. Сферы действия и цели методологии многообразны.

Области знания, подвержены ошибкам, поэтому науки нуждаются в методологичес-кой службе. В повышении качества познавательной деятельности огромную роль играют методы.

Метод – путь к цели, совокупность приемов познания.

Применение методов в познании позволяет: усилить познавательные возможности человека, напра¬вить и упорядочить процесс познания, обеспечить последовательное решение возникающих при этом задач.

Классификация методов познания может быть проведена по разным осно¬ваниям.

1. По характеру основной роли в познании, методы можно раз¬делить на:

• Методы-подходы. В них главное - это общие идеи, принципы.

• Методы-приемы. В них главное - конкретные пра¬вила.

2. По степени общности методы подразделяются на:

• всеобщие философские;

• общенаучные;

• специфические.

3. По функциональному назначению методы подразделяются на:

• методы эмпирического этапа. Они обеспечивают добывание и первичную обработку информации.

• методы теоретического этапа. Они обеспечивают проникнове¬ние в сущность изучаемых процессов.

• эвристические методы. К ним относятся приемы, сокращающие путь решения сложных поис¬ковых задач. Умелое применение ме¬тодов позволит повысить результативность деятельности, до минимума свести ошибки на пути добывания истинных знаний о мире.