
- •1.Предпосылки необходимости изучения дисциплины менеджмент.
- •2.Истоки и причины появления науки об управлении предприятия.
- •3.Экономические основы менеджмента.
- •4.Управление его суть и функции
- •5. Сущность административно-командной системы управления. Её преимущества и недостатки
- •6.Рыночные законы и управление- диалектика их отношений
- •7. Собственность и управление
- •8. Роль государства в управлении собственностью
- •9. Роль и место маркетинга в системе управления
- •10. Сущность философии маркетинга на современном этапе
- •11. Основные движущие факторы развития современного менеджмента
- •12.Становление и развитие менеджмента
- •13. Основные этапы развития менеджмента
- •14.Теория научного управления Тейлора и её сущность
- •15.Основные принципы управления Файоля
- •16.Школы менеджмента и их характеристика
- •17. Современные проблемы управления
- •18. Основные принципы организации управления на современном этапе
- •19. Основные категории теории управления
- •20. Основные элементы теории управления
- •21. Цели и задачи процесса управления организации
- •22. Целевое управление и его сущность
- •23. Стратегическое управление
- •24. Основные принципы теории управления
- •25. Основные функции управления
- •27. Синергизм свойство системы
- •28. Внутренняя среда системы и её сущность
- •29. Внешняя среда и её влияние на систему
- •30. Миссия организации и её роль в достижении цели орг-и.
- •32.Функции управления и их содержание
- •33. Принципы построения организационной структуры
- •34.Типы структур аппарата управления и их характеристики.
- •35.Линейная организационная структура(Бюрократическая).(наиболее распространенная)
- •36. Департаментализация и её сущность.
- •37. Функциональная департантелизация.
- •38. Линейно-функциональная структура. (наиболее универсальная)
- •39.Адаптивные организационные структуры
- •40. Матричные структуры управления.( Это наиболее широко распространенный и усложненный вариант пректно-целевой структуры.)
- •41. Мотивация деятельности человека в организации, и её задачи.
- •43.Теория мотивации Дэвида Мак Телелланда.
- •44.Теория мотивации ф.Герцберга.
- •45. Контроль и регулирование в системе менеджмента.
- •Предпосылки создания и функции организации как процесса
- •Средства и виды взаимоотношений внутри организации
- •5.Ответственность, её сущность и виды.
- •6.Эффективность управления и её нормы управляемости.
- •7. Сущность и виды коммуникаций
- •8. Модель процесса коммуникаций
- •9. Понятие и классификация управленческих решений.
- •10.Технология принятия решений (блок-схема)
- •11. Модели и методы принятия решений.
- •12. Понятие риска и его место в сис-ме менеджмента.
- •14. Риск менеджмента и искусство управления рисками
- •15. Зоны риска и их характеристика
- •16. Методы оценки риска и их характеристика
- •17. Основные направления деятельности по управлению рисками
- •18. Информационное обеспечение менеджмента и информационные технологии
- •19. Управление человеческими ресурсами организации и его элементы
- •20.Управление кадрами и его элементы
- •21. Руководитель в системе управления и его функции
- •22. Стиль руководства, его сущность и разновидности
- •23. Имидж руководителя его сущность и составляющие
- •25. Понятие конфликта. Их виды и технологии разрешения
- •26. Стрессы и пути выхода из них
1.Предпосылки необходимости изучения дисциплины менеджмент.
Менеджмент- это важнейшее понятие в рыночной экономике, его должны знать все, кто имеет отношение к бизнесу, те, кто хотят успешно вести свое дело в жесточайших условиях рыночной конкуренции, чтобы избежать краха и разорения. Мен-т учит как оперативно принимать решения, ставить и решать экономические задачи, как оценивать и прогнозировать их эффективность. Мен-т изучает искусство управления в социально-экономических системах, Роль и задачу человека в системе управления, а также все соц.-эк аспекты упр-ия.
«Управлять – это значит вести организацию людей определенной цели, извлекая максимум возможности из имеющихся ресурсов» - Анри Файоль.
Организация связана с мен-том. Она составляет основу мен-та. Она является причиной, обуславливающей существование мен-та.
Организация – группа людей (не менее 2х), деятельность которых сознательно координируется для достижения поставленный перед ними целей.
2.Истоки и причины появления науки об управлении предприятия.
Управление, прежде чем оно оформилось в систематизированную научную дисциплину и профессию, прошло многовековой путь и признано самостоятельной областью деятельности человека только лишь в XX в. (табл. 1.1).
В условиях индивидуальной (или семейной) организации производства управление осуществлялось традиционными унаследованными приемами, неизменными на протяжении многих поколений. При принятии управленческих решений преобладала интуиция.
Возникновение и объективная необходимость управления как самостоятельного вида деятельности обусловлена общественным разделением труда, развитием кооперации и увеличением масштабов производства.
Первые работы, в которых сделана попытка научного обобщения накопленного опыта, были ответом на потребности развития в условиях промышленной революции.
Эволюция управления как научная дисциплина не представляла собой серии последовательных шагов вперед. Успехи в теории и практике управления всегда зависели от успехов в смежных областях, таких как инженерные науки, математика, психология, социология.
В развитии управленческой мысли и подходов к управлению все больше начинает преобладать интерес к бизнесу, осознание необходимости глубже постичь влияние внешних факторов на организационные структуры.
3.Экономические основы менеджмента.
Последние годы в России внедряется и развивается рыночная экономика. Рыночная эк-ка – это когда каждый человек, как хозяйствующий субъект вступает с другими людьми в рыночные отношения. Ранее в СССР была плановая социалистическая экономика. Вся собственность принадлежала государству. Для управления этой экономики применялись административные (приказные) методы управления и централизованная бюрократическая система. Такая система не эффективна.Чрезмерная централизация, отсутствие заинтересованности в результате своего труда тормозили развитие экономики страны, что в конечном итоге привело к ее развалу и всей социалистической системы.
Рыночн. Отношения и рыночн. Экономика развиваются по совершенно новым законам. Основной закон стержень и принцип, на котором держится и развивается рыночная эк-ка это личная заинтересованность каждого субъекта в получении максимальной прибыли при минимальных затратах.
Основа рынка: частная собственность и заинтересованность субъекта в получении прибыли, наличие конкуренции.
Менеджмент- это важнейшее понятие в рыночной экономике, его должны знать все, кто имеет отношение к бизнесу, те, кто хотят успешно вести свое дело в жесточайших условиях рыночной конкуренции, чтобы избежать краха и разорения. Мен-т учит как оперативно принимать решения, ставить и решать экономические задачи, как оценивать и прогнозировать их эффективность. Мен-т изучает искусство управления в социально-экономических системах, Роль и задачу человека в системе управления, а также все соц.-эк аспекты упр-ия.
«Управлять – это значит вести организацию людей определенной цели, извлекая максимум возможности из имеющихся ресурсов» - Анри Файоль.
Организация связана с мен-том. Она составляет основу мен-та. Она является причиной, обуславливающей существование мен-та.
Организация – группа людей (не менее 2х), деятельность которых сознательно координируется для достижения поставленный перед ними целей.
Управление – это процессы планирования организации, мотивации, контроля и регулирования, необходимые для того, чтобы добиться поставленной цели