
- •1)Сущность языка.Язык как естественная знаковая сист,обеспечивающая коммуникативные потребности членов общ-ва
- •7)Принципы русской орфографии
- •8)Грамматич строй языка.Основные понятия грамматики:Грам.Значение.Грам форма.Грам категория.
- •9)Синтаксический уровень языка.Словосоч как синтаксич ед.
- •10)Предлож как ед синтаксиса.Осе признаки предлож.Грам основа предлож.
- •11)Двусоставные и односоставные предлож
- •12)Простое осложненное предлоож.
- •23)Служебные части речи
- •28)Синонимы.Антонимы.Паронимы.
- •29)Фонетический уровень языка.Сегментные и суперсегментные фонетич ед.
28)Синонимы.Антонимы.Паронимы.
Синонимы-слова обознач одно и то же,но различ по звук-му составу и по оттенкам значения.(1-семантич-одно и то же,но разные оттенки-безветрие-тишь-затишье2-стилистические-разн стил принадлежность-спать-почевать-дрыхнуть.3-семантико-стилистические-идти-плестись)синонимич ряд—общее смысл содерж-распоряжение-повеление-наказание-предписание.доминанта-приказание.Бывают языковые и контекстуальные
Антонимы-слова обознач конкрет предметы людей не имеют антонимов(1-разнокорневые-рано-поздно2-однокорневые-приходить-уходить.3-противополож знач-энантиосемия-жгучий чай,жгучий мороз)
Паронимы-близкие но не тождественные по звуч,различны по смысл отнош.президент-резидент,комплект-комплекс,дезенфекция-дизинсекция,сточить-сточать.
29)Фонетический уровень языка.Сегментные и суперсегментные фонетич ед.
Фонетика-раздел языкознания,который изучает звуковой строй языка.Звук-мин ед.материальной стороны языка.Звук изуч в разных аспектах(1-как физ явление.высота(частота колебаний связок),сила(амплитуда звуч тела),длит,тембр(индивид окраска голоса.)2-как биологич явление(органы произнесения-легкие,гортань с голос связками ,органы произношения,ЦНС)3-в соц-ом плане.Фонема-звук,еоторый выступает в смыслоразделительной функции.1-Сегментные ед-цы-фонетич ед.котрые представоены отрезками той или иной притяженности следующими друг за другом в реч цепи.звук-слог-фонетич.слово-реч.такт-фраза.2-Суперсигментные-фон.ед.,которые наслаиваются на линейную цепочку и реализуется вместе с ними:ударение,сила звуч,темп)
30)Реч.аппарат и образование звуков речи.
Осн фун-я легких-подача воздушной струи-она попадает в гортань,где помещаются голос.связки,они переодически сближаясь и расходясь,сообщают воздушной струе ритмические колебания-возд.струя направляется в глотку-движ в ротовую и носовую полость.в зависимости от полож языка по отнош к зубам,небу –согл звуки.от движ языка и губ-гдасныеРот полость огранич зубами и мягким небом,которое заканчивается язычком(небная занавеска).регулирует поступление возд.струи в нос.полость-образуя нос звуки(м,н)
31)Позиционные чередования звуков речи.
Редукция безударных гл(1-колличествен-не измен(верхний подъем-и,ы,у)2-качественная(после тв-I-а,о-^,II-ер(после мяг а,о,э-I-и+э,II-ерь)по звонкости/глухости,мягкости(перед мягким переднеязычным з,с,-снег,гость(н,на стыке корня и суффикса-кандидат)(т,д перед мягким н,л-сотня,длина(перед й-платье)двойные сог-длиннее))
32)Принципы классификации.гласные и согласные
таблицы