
- •1)Сущность языка.Язык как естественная знаковая сист,обеспечивающая коммуникативные потребности членов общ-ва
- •7)Принципы русской орфографии
- •8)Грамматич строй языка.Основные понятия грамматики:Грам.Значение.Грам форма.Грам категория.
- •9)Синтаксический уровень языка.Словосоч как синтаксич ед.
- •10)Предлож как ед синтаксиса.Осе признаки предлож.Грам основа предлож.
- •11)Двусоставные и односоставные предлож
- •12)Простое осложненное предлоож.
- •23)Служебные части речи
- •28)Синонимы.Антонимы.Паронимы.
- •29)Фонетический уровень языка.Сегментные и суперсегментные фонетич ед.
1)Сущность языка.Язык как естественная знаковая сист,обеспечивающая коммуникативные потребности членов общ-ва
Язык является объектом изучения языкознания.Исторически сложившаяся система материальных знаков,имеющих значение и выполняющих коммуник фун-ю.Знак-любой материальный носитель информации.Представляет собой единство означающего(форма) и означаемого(содержание).Могут быть искусственными(жесты,формулы,символы)и естественными(народ приметы)
Формирование языкового знака предполагает 3 этапа.(1-изначально о мире сигнализируе ощущение.2-сознание инвариантного обобщения образа.3-за образом закрепляется зввуе оболочка.)
Специфика яз.знака(1-продуктивность-спосбность к развитию.развив многознач слова и омонимы.2-соотнесенность со всей сферой чел сознания.Яз знаки способны чередовать не только понятия,но и оценочные значения.3-информативность-языковые нужны только для выраж ин-ии,неязыковые знаки имеют самостоят ценность.4-языковые знаки не мотивированы.5-системность-изолированно друг от друга знаки не сущ.6-иерархичность)
2)Язык как системно-структурное образование.
Язык представляется рядом уровней(1-фонема-минимальная,несамостоят,несмысловая ед яз(фонетика)2-морфемамин смысловая,несамостоят ед яз(морфемика)3-слово-минимальная,самостоят,номинативная едя з.(лексикология)4-словосоч-объединение 2х или нескольких слов на основе подчинит связи.5-предлож-миним,коммуникативная ед языка.6-Сложное синтаксическое целое-неск предлож объединенной одной микротемой.7-текст-0высшая коммуникативная ед,характеризуется связностью и цельностью(синтаксис))
3)язык и речь их диалектическое единство.
Вильгем Фон Гумбольдт впервые разграничил язык и речь в 19в.
Язык-не только продут деятельности-но и сама деятельность.Язык находит свое отражение вречи.Речь как результат этап создания текста.Речь-говорение-понимание-текст.Язык-языковая ед-граматика-текст
Язык-система материальных ед.имеющих значение,а так же правил их образования,изменения и сочетания.Язык служит для общенияи отображается в сознании коллектива независимо от конкретных мыслей,чувств и желаний людей.
Речь-ед и правило языка которые вступили в связь с конкретным содержанием.Язык-абстрактное явление.Речь-конкретное.
4)Язык и мышление
Сознание-вся психологическая сфера чел.Основную часть сознания составляет мышление.Мышление-процесс отображения действительности,формы понятий,суждений,умозаключений.
Функции языка по отнош к сознанию.(1-Язык формирует сознание.2-язык выражает сознание.3-язык-условие развития самосознания.)Фунции сознания по отнош к яз(1-сознание-условие развития языка.2-сознание-условие развертывания речи.3-сознание контролирует речь)
Литературный язык-высшая форма языка которая характеризуется:богатством словарного состава,упорядоченностью грамматич строя. И системностью стилей
Признаки лит.яз(1-нормированность,кодифицированность,полифункциональность(обслуж разные сферы жизни общ-ва)4-развлетвленная сист стилей(5)5-наличие устной и письменной разновидностей)
5)язык и культура.вопросы языковой политики.
Языковая политика регулирует современную языковую ситуацию,которая характеризуется:1-0сужение сферы функционирования рус.яз.2-кризис нормы ее не стабильность.3-сокращение изданий на русском яз.4-снижение уровня реч культуры в современных СМИ.5-несоответствие учебно-методической лит-ры современным требованиям
6)Язык и общество.Социальная обусловленность функций языка
Коммуникативная функция языка связана с тем, что язык прежде всего является средством общения людей. Он позволяет одному индивиду - говорящему - выражать свои мысли, а другому - воспринимающему - понимать их, то есть как-то реагировать, принимать к сведению, сообразно менять свое поведение или свои мысленные установки. Акт коммуникации не был бы возможен без языка.
эмоциональную функцию языка. Иначе говоря, знаки, звуки языка часто служат людям для передачи эмоций, чувств, состояний. Собственно говоря, именно с этой функции, скорее всего, и начинался человеческий язык.
Познавательная, или когнитивная, функция языка (от латинского cognition - знание, познание) связана с тем, что в знаках языка осуществляется или фиксируется сознание человека. Язык является инструментом сознания, отражает результаты мыслительной деятельности человека.
Номинативная функция языка прямо вытекает из когнитивной. Познанное надо назвать, дать имя. Номинативная функция связана со способностью знаков языка символически обозначать вещи. Способность слов символически замещать предметы помогает нам создавать свой второй мир - отдельный от первого, физического мира. Физический мир плохо поддается нашим манипуляциям. Горы руками не подвигаешь. А вот второй, символический мир - он полностью наш. Мы берем его с собой, куда хотим, и делаем с ним все, что захотим.