
- •18. Стиль массовой коммуникации. Стилистическая нагрузка языковых единиц. Жанры стиля массовой коммуникации.
- •19.Литературно-художественный стиль речи. Стилистическая нагрузка языковых единиц. Художественные средства создания образности.
- •20. Понятие об ораторском искусстве. Виды публичной речи
- •21. Риторические фигуры и тропы (метафора, аллегория, каламбур, метонимия, синекдоха и т.Д.).
- •22 Публичная речь. Виды публичной речи, типы речи. Техника речи оратора.
- •23 Способы изложения материала в публичном тексте (метод аналогии, ступенчатый, исторический, концентрический, дедуктивный, индуктивный)
22 Публичная речь. Виды публичной речи, типы речи. Техника речи оратора.
Публичная речь — это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения, речь, адресованная определенной аудитории, ораторская речь.
Виды публичной речи: показательная, совещательная, духовная, судебная.
Говорящий должен воздействовать не только на разум, но и на чувства слушателей.
В идеале у оратора должен быть хорошо поставленный голос, четкая дикция, безупречное произношение букв, нужная интонация. Интонация – сложное явление и включает в себя:
– тон голоса,
– интенсивность или силу звучания (темп),
– его длительность,
– тембр.
23 Способы изложения материала в публичном тексте (метод аналогии, ступенчатый, исторический, концентрический, дедуктивный, индуктивный)
МЕТОД АНАЛОГИИ - метод, согласно которому знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на менее изученный, сходный по существенным свойствам и качествам объект. М. а. - один из источников научных гипотез.
Ступенчатый метод – последовательное изложение одного вопроса за другим.
Исторический метод – изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в чем-то с течением времени.
Концентрический метод – расположение материала вокруг главной проблемы, автор переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному его анализу.
Дедуктивный – изложение от общего положения к частным, объясняющим смысл общего конкретными примерами, фактами.
Индуктивный метод – изложение материала от частного к общему, к обобщениям и выводам.